少年闰土汇报课

rùn少

年

闰

土闰王泛

读，走

近

闰

土我出生的时候下着小雨，所以我的父亲叫我小雨。xxx，你为什么叫xxx？那，我们的闰土为什么叫闰土呢？请快速阅读1-4节，用——画出来。闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。（第3段，第2行）名字缘由我们已经知道了他为什么叫闰土，那闰土他究竟长什么样子呢？请快速阅读1-4节，用~~~画出来。紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（第4段，第2行）外貌特点毡（zhān）毡帽中国最大的毡帽脸紫色的圆圆的头戴小毡帽颈套银项圈（明晃晃的）外貌特点说一说：王老师正在教室里，____________脸，头戴___________。脖子上围______________。紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（第4段，第2行）这样的闰土，你会用什么词来形容？（可爱、朴实、纯真……）回到闰土，再读一读作者对闰土外貌的描写：精读，走

进

闰

土

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。

除了可爱、朴实，闰土还有什么特点呢？一起读一读下面这段文字？这一段落总共有几句话？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。1读一读，透过文字，你看到了什么画面？（

）天空

（

）圆月

（

）沙地

（

）西瓜画面上有——深蓝的金黄的海边的一望无际的碧绿的

去掉括号里的词，读一读天空中挂着一轮圆月，下面是沙地，都种着西瓜。去掉括号里的词，这幅画失去了什么？画面失去了色彩，失去了生命，显得苍白单调。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。再读一读：想象一下，你现在就站在海边的沙地上，看到了深蓝的天空，看到了金黄的圆月，看到了一望无际碧绿的西瓜……你会用什么词来形容这样的画面？静谧、和谐、舒缓、辽阔、安宁、美好……其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。这样的环境烘托下，我们的主人公闪亮登场，一起读一读1这少年是谁？作者为什么不直接说他就是闰土？（悬念，吸引读者）2找一找句中都有哪些动词？3谁来演一演闰土，做一做闰土的动作？4这样的闰土你会用什么词来形容？（勇敢、机智……）捏刺带闰土向一匹猹用力地刺去，有没有刺到？一起读那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。1“猹”到底是什么样的动物啊？请快速地在文中找一找。

状如小狗而很凶猛……（第11节，第2行）这畜生很伶俐……它的皮毛是油一般的滑……（第13节）月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了……（第10节）猹

：

状如小狗

凶猛伶俐

皮毛油滑

喜爱吃瓜动物名片

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。

第一句话写什么？第二句话呢？第三句话呢？写景是为了______人物。作者是通过哪个词将景和人联系在一起的？衬托写景写人写物其间其间其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。

天空中

一轮

圆月，下面是

，都种着

的

西瓜。其间有一个十一二岁的少年，

银圈，

一柄钢叉，向一匹猹

。那猹却将身一扭，反从他的

逃走了。深蓝的挂着金黄的海边的沙地一望无际碧绿的项带手捏用力地刺去胯下_______的夜空中挂着一轮_______圆月，下面是___________________海面，其间有一个________的少年,___________________________________向一条龙用力地刺去，那龙却将身一翻，反从他的_______逃走了。这少年便是______。风火轮乾坤圈火尖枪混天绫脚手臂_______的夜空中挂着一轮_______圆月，下面是___________________海面，其间有一个________的少年,___________________________________向一条龙用力地刺去，那龙却将身一翻，反从他的_______逃走了。这少年便是______。仿写（景、人、物）（选）漆黑的夜空中挂着一轮冷寂的圆月，下面是一望无际的汹涌的海面，其间有一个七八岁的少年，（臂缠混天绫，脚踩风火轮，）左手举一个乾坤圈，右手捏一支火尖枪，向一条龙用力地刺去，那龙却将身一翻，反从他的枪下逃走了。复

习

回

顾闰土：闰月生的，五行缺土外貌特点：紫色的圆脸

头戴小毡帽

颈套银项圈经典造型：手捏钢叉

用力刺猹