一个接一个(上课)

R·一年级下册3一个接一个3.一个接一个新课导入你的童年是什么样子的呢？月光下的游戏同伴间快乐的玩耍búɡuò不过

ɡèzhǒnɡɡèyànɡ各种各样zhème

这么

shuìjiào

睡觉jiēzhe接着

huǒbàn伙伴quèshì却是

zuòmènɡ

做梦yǒuqù有趣

jiē

jiàozàizuògèzhǒngyàng

接觉再做各种样

mènghuǒbànquèqùzhè

梦伙伴却趣这坐着飞机去旅行不过各种各样做梦睡觉这么伙伴却是有趣接着月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，

多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？整体感知一个接一个yíɡèjiēyíɡè用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：这句话体现了什么？这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理，体现了儿童天真烂漫的特点。búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上学吗？不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：这句话体现了什么？这句话体现了“我”在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。课间游戏跳房子不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。你喜欢听老师讲故事吗？biédeháiziyěshìzhèyànɡmɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡmɑ别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？全体起立，调整呼吸，男生读蓝色的字，女生读红色的字，黑色的字一起读。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，

多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？分“角色”

诵读我会说

，正

，就听大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不过，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打篮球快回家吃饭了！时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊看看我是怎么写的吧！一个接一个

周末在网上玩游戏的时候，

妈妈就来叫：“快去写作业！”

我好想再多玩一会啊！

不过，写完作业，

就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。正和小伙伴玩的尽兴的时候，妈妈又来叫“赶快回家吃饭！”要是人不用吃饭就好了不过，吃过饭，就可以去公园，多么快乐。在公园的草地上正玩的起劲，身后却传来护林员的呵斥声。要是没有护林员就好了不过，有了护林员，公园才会这么整洁。

别的孩子也是这样吗？也像我一样这样想吗？过各我会写guògè

（过去）（各种）种样我会写zhǒ