学院足球队组建方案_第1页
学院足球队组建方案_第2页
学院足球队组建方案_第3页
学院足球队组建方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乐东思源实验高档中学男子足球队组建方案♦一、组队意义:为积极响应乐东黎族自治县第一届中小学生校园足球联赛,学校决定正式组建校男子足球队,该球队为学校对外进行体育交流或比赛的I代表队。有关方案筹划如下:二、筹划目的:提高和加强学生日勺身体素质和技术,煨炼耐力,提高斗志精神,增强队员实力,增进球队的发展。以期早出成绩,参与校际比赛,提高学院出名度。三、人员编制:教练:2人(主教练:吴清鸿助理教练:孙昌恩)球员:20人队长:1名副队长:1名队员:18名四、队员选拔:1、以高一年级同窗为主,搜寻有足球强项的同窗。2、对于高二、高三年级足球爱好者,鼓励其参与共同训练。五、队员训练:在足球队组建成功后,需要系统性训练,以纯熟球技和团队合伙,应对多种状况。具体训练筹划如下:1、时间:2月20日4月5日每周一至周六,共46天其中减去星期天6天训练天数为40天。具体时间早上06:10——07:50下午17::30——19:00学生早上07.50训练结束,08:30回教室上课、下午19:00训练结束、20:20到教室上课。训练学时:早上2学时、下午2学时。一天4学时、训练总天数为4X40=160学时。2、地点:校足球场3、人员:足球队全体人员,两位教练4、训练内容:分为体能、耐力、速度以及技术训练5、训练措施:长跑带动体能及耐力,弹跳带动速度,观看球赛和实践对抗赛带动技术6、训练后勤保障需求:训练期间内,每天4箱矿泉水,学校预留约20人晚饭,学生下午训练结束后自行到饭堂刷卡吃饭。六、组队训练的基本任务、内容、规定及手段:(一)、严格日勺组织纪律性,严格日勺训练自觉性。(二)、比赛作风方面:培养良好的体育道德作风培养勇猛顽强的踢球作风3、严格日勺比赛纪律(三)、教练日勺任务:拟定训练筹划。负责挑选队员,理解队员状况。执行训练事宜。(涉及体力、技术、战术、规则)加强队员管理。(队员因特别事故请假,由教练核准)协调训练器材,场地事宜。(四)、训练日勺内容:德育教育贯穿训练的整个阶段体能训练:力量训练,速度训练,耐力训练,协调性训练。技术训练:基本动作训练,攻防训练,跑位、射门,守门员训练。4、战术训练:小组攻防,定位球角球战术,越位战术,攻打战术,防守战术。(五)、对队员的规定:平时整队训练,队员必须准时参与训练。队员必须遵守运动纪律,服从教练安排,遵守学校的一切规章制度,违背者视情节轻重予以处分。任何一种成绩,都是由科学的管理、积极日勺训练和队员的斗志联系在一起的。组建的队伍不一定能立即发生功能,但是没有投入就永远不会有功能。望人们共同努力,将伊和学校的体育事业推向高峰!七、工作人员:(一)、校委会领导(二)、教务处(体育组):安排教练员训练、及训练时间的协调。(三)、校办:负责学校球队欧I宣传。(四)、后勤:负责训练的饮用水,交通,伙食,药物,服装...等。(五)年级组:三个年级组协助学校球队的I管理、(六)、保卫处:负责学生训练及比赛期间日勺安全。七、活动经费预算:项目数量单价合计队服40803200

总计:10300守门员套装2400800足球袜40451800足球鞋20801600护腿板20601200护膝2045900教练员出场服2套400800八、球员名单姓名班级班主任王定超高一(3)班盛广雪,邢益栋高一(3)班盛广雪陈振炫高一(4)班纪少支・关万就高一(4)班纪少兀陈积龙高一(4)班纪少冗梁伸毅高一(5)班洪媛羊俊鑫高一(5)班洪媛陈积优高一(10)班赵琴吴亮高一(12)班郭维花....王国政高一(12)班郭维花李飞高一(12)班郭维花陈兴清高一(14)班邢善高二(3)班陈勇...邢文豪高二(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论