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文档简介
练习六5以内数的认识和加减法3认识0一个也没有可以用数字“0”来表示。0可以表示一个物体也没有还可以表示起点,从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……书写:读作“零”()条()条30
数一数,2只小猫分别钓了几条鱼?有关0的加减法两个相同的数相减等于0。3-3=0一个数加0,还等于这个数。4+0=4一个数减0还是等于这个数。5-0=5看图填空。一条金鱼也没有用0表示。()条()条()条5203+=030+=33□里填上合适的数。看图列式。=从4辆车里去掉0辆。4-04+=404
看图列算式。帮小鸟找家。503211+12-04-00+23-25-03-33-22+23+02+2=44-0=4这节课你们都学会了哪些知识?有关0的加减法:两个相同的数相减等于0。一个数加0或减0,还得这个数。练习七5以内数的认识和加减法31-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5,从后往前是5、4、3、2、1。1~5的认识
填空。121231253134方法:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小比一比。小鸡比虫子多2只。比多_____。比少_____。22一个数可以表示几,也可以表示第几,当它表示数量的多少时,是几,当表示排列顺序时,是第几。第几有5人排队。5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。加法3+1=4读作:3加1等于4。加号算法:数数法。接数法。利用数的组成计算。=325+看图列式。一共有几只小狗?减法4-1=3读作:4减1等于3。减号算法:倒着数。利用数的合成。想加算减。=413-算一算还剩几条鱼?从4里减去几呢?024按顺序填数。0的后面依次是1、2、3、4、5。135>3<53>2<□里可以填几?4可以填4、50可以填0~42可以填0~23可以填3~5看谁算的对又快。1+3= 5+0=3+1= 0+5= 4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 454515301和3组成4。任何数加0或减0都得任何数。这节课你们都学会了哪些知识?生活中个数是1-5的物体都可以分别用这5个数表示。用一一对应的方法可以比较物体数量的多少,
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