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文档简介
解决问题(1)R·一年级上册一、情境演示,导入新课?只左边有只,右边有只。42?只大括号就是“合起来”的意思。二、逐步探索,发现新知表示求一共有几只?图里有什么?=(只)462+?只求一共有几只,要把两部分合起来,怎样计算?4只2只怎样解答?一共有只。6解答正确?只123456解答正确吗??只左边有只,右边有只。一共有几只?=(只)275+25三、巩固练习【课本46页“做一做”】四、课堂小结合起来一共有几只?2+4=6(只)4+2=6(只)=(只)备选练习
一、看图列算式。4+37解决问题(2)R·一年级上册一、导入新课,猜谜激趣一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(打一动物)青蛙7只?只二、自主探究,发现新知7只?只一共有只青蛙,跳走只。72还剩几只?图里有什么?=(只)752
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求还剩几只要怎样解答呢?7只?只怎样解答?7只还剩只。5解答正确用得数5只加上跳走的2只,看是不是等于7只。?只解答正确吗?5+2=7?只6只一共有只,右边有只。左边有几只?=(只)624-64三、巩固练习【课本47页“做一做”】1.2.观察下面两道题的已知条件和所求问题,分别列出算式并解答。
?只7只讨论:这两题在计算时有什么区别?3+4=77-3=4?只四、课堂小结7-2=5(只)一共有7只青蛙,跳走2只,还剩几只?二、看图列算式。备选练习
一共有条鱼,左边有条。右边有几条?=(条)7
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