小班语言教案《大苹果》

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小班语言教案《大苹果》小班优质语言教案《小苹果》

教学目标：

1、介绍故事的主要内容并培育幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

2、认知并自学词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。

3、晓得当看见朋友遇到困难必须主动协助别人。

教学准备工作：ppt制作的故事《小苹果》。

教学过程：

一、引发兴趣。

二、分段播出ppt，认知故事内容。

1、播出ppt1：

（1）小朋友你们看看，在绿油油的草地上，谁去了？他看到了什么？

（2）这就是一只怎样的苹果？（自学词语：又×又×）

（3）看见这只又白又白的大苹果，你从那里辨认出的？（幼儿猜测）

2、播出ppt2、3：

（1）大家看看，这么小的苹果，小老鼠用力的发推，发推得这么样了？（鼓励幼儿观测小老鼠的表情、动作）

（2）多样词汇：满头大汗、气喘吁吁。（用动作学一学）

3、播出ppt4：

（1）小苹果被拉到了一条宽宽的小河边，小老鼠可以想要什么？

（2）小朋友想一想，存有什么办法帮忙小老鼠过河？

4、小朋友想要了这么多办法，我们去看一看小老鼠到底就是怎样过河的。（摆ppt5、6）

5、播出ppt7：

乌龟伯伯背著小老鼠和大苹果游等过了河。小老鼠可以说什么？乌龟伯伯可以怎么提问呢？

三、完备的观赏故事。

（1）你讨厌故事里的哪个动物？为什么？（幼儿民主自由发表意见）

（2）教师总结：

这个故事说我们："当看见朋友存有困难的时候，我们必须主动协助别人。

当我们获得别人的协助必须学会说道'快乐的甜甜的话'。"附于故事：小苹果在绿油油草地上，小老鼠看到了一只又白又茶的大苹果，想要把它发推回家。

小老鼠用力的发推，"哎哟-哎哟"，发推得满头大汗，气喘吁吁。

小苹果被拉到了一条宽宽的小河边："我怎么样过河呢？"乌龟伯伯张开了脑袋，说道："小老鼠，别着急，我去协助你！"乌龟伯伯背著小老鼠和大苹果游等

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