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文档简介

小班语言教案《世界上最好听的声音》小班杰出语言教案《世界上最出色听到的声音》

活动名称：世界上最出色听到的声音

活动目标：

1、能够根据图片大胆猜测并讲诉图中的小动物指出自己最悦耳的声音就是什么。

2、初步认知故事内容，介绍每个人都存有自己指出最出色听到的声音。

3、能够用一种积极主动的心态回去高度关注、体会周围动听的声音。

活动准备工作：折页第7号、幼儿活动材料第二册第11—13页、录音磁带、录音机、一段动听的音乐。

活动过程：

一、播出录音导入课题

1、师：大朋友们，刚才的音乐动听吗？

2、师：除了这个声音以外，大朋友们还颇感兴趣什么动听的声音？（教师根据幼儿的提问，直观的作出小结）

3、师：大朋友们刚才说道了那么多，那到底什么声音才就是世界上最出色听到的声音呢？使我们一起来倾听故事里的朋友们就是怎么说的吧！

二、观赏故事

1、教师融合折页，完备的讲诉一遍故事。师：大朋友们，这个故事的名字叫做什么？师：故事里面都存有谁？师：鸟妈妈真的世界上最出色听到的声音就是什么？师：长毛狗真的世界上最出色听到的声音就是什么？师：小老鼠真的世界上最出色听到的声音就是什么？

2、教师将故事再完备的讲一遍，增进幼儿的认知三、说道说道自己的观点1、师：大朋友们你们真的世界上最出色听到的声音就是什么？

2、为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的见解跟我们的相同？

3、为什么我们每个小

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