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文档简介

小班语言教案《首先有一个苹果》小班下学期语言教案《首先存有一个苹果》

活动目标：

1、观测画面，认知故事发展的顺序。

2、愿大胆定义自己的辨认出，累积手口一致点数的经验。

活动重点：认知故事发展的顺序。

难点：累积手口一致点数的经验。

活动准备工作：图书、故事数字卡片、一个苹果

活动过程：

一、了解图书《一个苹果……》的书名和故事中的主要人物

1、介绍故事的名称。

2、认真看一看、恳请忘记故事中可以发生的东西。

二、倾听故事、数数说道说道故事中发生的数。

1、我们关上书看看，你看见了什么？存有多少？

2、接着出现了什么事？数数存有几条虫子？

3、猜下面谁去了？为什么？数数存有几只？他们想干什么？

4、忽然发生了几只熊？

5、四只熊急急忙忙的在干什么？可以出现什么事？

6、接下来还可以出现什么事？

三、幼儿操作方式卡片展开讲故事

师：刚才大家都颇感兴趣故事了，现在能够按照故事，把这些故事卡片排在排队吗？并能够谈谈故事吗？

四、大家一起讲故事

师：故事卡片都排在不好队了，那我们一起来谈谈这个动听的故事吧！

五、故事卡片回家（有序整理卡片

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