新人教版一年级下册数学（新插图）2 分类与整理（二） 教学课件_第1页
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分类与整理（2）分类与整理3学校组织了亲子活动，我们一起去看看吧！小组讨论：要分两组做游戏，可以怎么分？试一试，并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。大人孩子84按大人和孩子分大人孩子人数84为了更清楚，我们把数据用线隔开，用表格表示。按大人和孩子分思考：还可以怎么分？试一试，并用刚才的方法记录数据。男女人数66按性别分背包没背包人数39按是否背包分将分类的结果用表格的形式呈现出来，就是简单的统计表。按大人和孩子分：大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按性别分：按是否背包分：交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？为什么同样是这些人，分类结果却不同？分类标准一致，分类结果就一致；分类标准不同，分类结果多样。按大人和孩子分：大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按性别分：按是否背包分：交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？为什么同样是这些人，分类结果却不同？算一算：一共有多少人呢？8+4=12（人）6+6=12（人）3+9=12（人）你有什么发现？分类结果多样，但是总人数都是相同的。按大人和孩子分：大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按性别分：按是否背包分：分一分，填一填。天上飞的地上跑的只数26个数78小兰一共有15个小五星，其中有7个，有8个。根据以上信息列一个简单的统计表。黑色白色个数612分一分，填一填。圆形三角形正方形长方形个数6345分一分，填一填。按衣服类型分。上衣裙子件数33按算式种类分。加法减法件数24按计算结果分结果是5结果是9件数42这节课你们都学会了哪些知识？分类的标准不同，结果可能不同，但总数都是相同的。分类与整理按大人和孩子分：大人孩子人数84男女人数66背包没背包人数39按性别分：按是否背包分：R·一年级下册分类与整理（1）分类与整理整理前的书柜整理后的书柜分类一、创设情境，引入新课这么多的气球，可以怎样分类呢？形状颜色二、解决问题，探究新知按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。我先分再数。

3个

4个

5个我边数边画。

还可以这样表示。3个4个5个我先分再数。

按形状分类我边数边画。

还可以这样表示。

呈现的形式不同，但是计数的结果是相同的。红色蓝色

黄色4个3个5个按颜色分按形状分3个4个5个归纳总结

分类的标准不同，分类的结果也不同。1.给车涂上颜色。辆车4[教材P29练习七第1题]三、练习反馈，巩固新知2.①按水果种类分。②按卡片形状分。[教材P29练习七第2题]（1）按水果的种类分一分，再涂一涂，填一填。（）个（）个（）个共（）个54615（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂，填一填。（）个（）个（）个共（）个45615同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？四、课堂小结一、分一分。（填序号）1.按颜色分:_____________、_____________。2.按立体图形和平面图形分:__

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