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文档简介

中班健康教案《保护皮肤》中班身心健康教育教案《维护皮肤》

活动目标：

1、观测自身的皮肤和观测压缩的皮肤，认知皮肤的特征。

2、融合幼儿的生活经验，介绍皮肤的功能，深入探讨维护皮肤的方法。

3、在相互相处中，体会皮肤碰触的欢乐。

活动准备工作：

准备工作关于皮肤的压缩图片或视频资料。

活动过程：

1、观测自己的皮肤，介绍皮肤的特点。

恳请小朋友摸一摸，看看身上哪些地方存有皮肤？

教师小结：我们身体的每一个地方都存有皮肤。有的地方皮肤细，那就是风吹日晒等原因；有的皮肤很粗，那是因为存有衣服遮盖维护皮肤遮盖维护的原因；有的地方皮肤僵硬，那是因为脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪太少。

2、观赏皮肤压缩的图片或视频资料，介绍皮肤细部特征。

教师：皮肤上存有什么？它们存有什么用？

教师：手掌上存有什么？手指上存有什么？

教师小结：我们的皮肤上存有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上存有指纹，手掌上存有掌纹，每个人的指纹和掌纹都相同。

3、介绍皮肤的功能。

教师：你的皮肤碰触过什么？你的皮肤存有什么感觉？

教师：我们的皮肤存有什么用？如果没皮肤可以怎样呢？

教师小结：我们的皮肤很脆弱，能够感受到热的、冷的、坚硬的、扁平的、硬的软的、细长的等各种东西。我们的皮肤就像是我们穿着在身上的衣服，维护着我们的身体不受伤害。

4、谈话活动：怎样维护我们的皮肤。

鼓励幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲诉维护皮肤的方法。

5、音乐活动：碰到一碰率领幼儿随着音乐游

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