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文档简介

中班科学教案《平凸凹玻璃片》中班科学优质课教案《平凸凹玻璃片》

【活动目标】

1、通过观察相同的玻璃片，引发幼儿对周围物体现象的积极探索兴趣。

2、初步培育幼儿自己尝试动手制作的能力。

【活动准备工作】

1、图片：小花猫。

2、三块玻璃片（凸片、凹片、平面片）、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。

【活动过程】

一、创设情景，唤起幼儿兴趣。

1、观测桌上放著的玻璃片（凸片、凹片、平面片）。

2、小花猫图片。

恳请幼儿分别用这三块玻璃片回去看看小花猫图片。

3、回答：借由这三块玻璃片看见的图片是不是跟原来的一样小？

（小了、大了、和原来一样）。

二、鼓舞、积极探索。

1、为什么借由三块玻璃片看看同样的东西，大小不一样呢？

2、恳请小朋友用手轻拍，用眼见看看，这三块玻璃片是不是一样？

3、教师示范点并说幼儿：“先捏玻璃片两面的中间，再捏边缘是不是一样，然后把玻璃片举起去用眼睛看看。”

三、师幼进一步深入探讨平、圆锥、凹陷玻璃片。

1、恳请幼儿抽出中间和周围一样粗细的玻璃片，说幼儿这就是“平玻璃片”；

2、恳请幼儿抽出中间薄、周围厚的玻璃片，说幼儿这就是“圆锥玻璃片”；

3、恳请幼儿抽出中间厚、周围薄的玻璃片，说幼儿这就是“凹陷玻璃片”。

四、幼儿动手操作方式、体验平、凹陷、圆锥三种玻璃片的促进作用。

1、恳请幼儿分别用元显恭、凹陷、圆锥三种玻璃片回去看看周围的事物，谈谈存有什么相同。

（平：—样小；圆锥：压缩；凹陷：增大）。

2、教师小结：玻璃片真有意思，用相同的玻璃片看见的东西不一样。

科学家真可以动脑筋，他们利用相同的玻璃片，（屈老师）生产出来各种各样的东西，玻璃片的促进作用可以即至呀！

五、尝试制作望远镜，教师巡回演出指导。

1、恳请幼儿用玩具望远镜看看周围事物，引发幼儿制作兴趣。

2、恳请小朋友动手把长方形纸卷成筒，把凹陷玻璃片放到纸筒后面，圆锥玻璃片放到纸筒前面，望远镜就制成了。教师重点指导双面胶的用法。

3、恳请幼儿用自己制作的望远镜再一次看看周围事物的变化，进一步介绍望远镜的促进作用并享用自己动手制作的快感。

（教师提示信息望远镜的促进作用。例如看看文艺演出、看看体育比

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