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文档简介
中班科学教案《平凸凹玻璃片》中班科学优质课教案《平凸凹玻璃片》
【活动目标】
1、通过观察相同的玻璃片,引发幼儿对周围物体现象的积极探索兴趣。
2、初步培育幼儿自己尝试动手制作的能力。
【活动准备工作】
1、图片:小花猫。
2、三块玻璃片(凸片、凹片、平面片)、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。
【活动过程】
一、创设情景,唤起幼儿兴趣。
1、观测桌上放著的玻璃片(凸片、凹片、平面片)。
2、小花猫图片。
恳请幼儿分别用这三块玻璃片回去看看小花猫图片。
3、回答:借由这三块玻璃片看见的图片是不是跟原来的一样小?
(小了、大了、和原来一样)。
二、鼓舞、积极探索。
1、为什么借由三块玻璃片看看同样的东西,大小不一样呢?
2、恳请小朋友用手轻拍,用眼见看看,这三块玻璃片是不是一样?
3、教师示范点并说幼儿:“先捏玻璃片两面的中间,再捏边缘是不是一样,然后把玻璃片举起去用眼睛看看。”
三、师幼进一步深入探讨平、圆锥、凹陷玻璃片。
1、恳请幼儿抽出中间和周围一样粗细的玻璃片,说幼儿这就是“平玻璃片”;
2、恳请幼儿抽出中间薄、周围厚的玻璃片,说幼儿这就是“圆锥玻璃片”;
3、恳请幼儿抽出中间厚、周围薄的玻璃片,说幼儿这就是“凹陷玻璃片”。
四、幼儿动手操作方式、体验平、凹陷、圆锥三种玻璃片的促进作用。
1、恳请幼儿分别用元显恭、凹陷、圆锥三种玻璃片回去看看周围的事物,谈谈存有什么相同。
(平:—样小;圆锥:压缩;凹陷:增大)。
2、教师小结:玻璃片真有意思,用相同的玻璃片看见的东西不一样。
科学家真可以动脑筋,他们利用相同的玻璃片,(屈老师)生产出来各种各样的东西,玻璃片的促进作用可以即至呀!
五、尝试制作望远镜,教师巡回演出指导。
1、恳请幼儿用玩具望远镜看看周围事物,引发幼儿制作兴趣。
2、恳请小朋友动手把长方形纸卷成筒,把凹陷玻璃片放到纸筒后面,圆锥玻璃片放到纸筒前面,望远镜就制成了。教师重点指导双面胶的用法。
3、恳请幼儿用自己制作的望远镜再一次看看周围事物的变化,进一步介绍望远镜的促进作用并享用自己动手制作的快感。
(教师提示信息望远镜的促进作用。例如看看文艺演出、看看体育比
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