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文档简介

中班科学教案《千姿百态的睡姿》幼儿园中班下学期科学教案《千姿百态的睡姿》

活动目标：

1、观测介绍动物千奇百怪的呼吸姿态，唤起不断积极探索、求知欲的心愿和嗜好。

2、能恶搞动物的相同睡姿，并通过幻灯片使孩子初步体会小自然的美丽。

活动准备工作：

1、幼儿生活中《千奇百怪的睡觉》与动物幻灯片《千奇百怪的睡觉》、电脑。

2、音乐《睡吧！宝贝》。

3、小的记录表，图片若干张、泡沫垫。

活动过程：

一、引入活动

1、大朋友们的眼睛看上去不好可爱，各个精神抖擞，昨天晚上睡一定睡得较好。

谁去说老师你昨天晚上就是怎么睡的呢？

恳请大朋友们在泡沫枕头上找出小的地方转头睡吧，看看谁谁能整体表现出来各种相同的睡姿。

2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，作出自己讨厌的睡姿势。

幼儿躺下，教师拎相机拍摄下幼儿各种相同的睡姿，拍摄不好马上输出电脑。

不好，天亮了，下班了。刚才你们睡得真茶呀，老师把你们睡的姿势都记录下来了。看一看，你们睡都有些什么姿势。

幼儿纷纷刊登自己的睡姿（两端着睡觉、打鼾、平躺着睡觉）小结：我们人存有这么多相同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也存有各种各样的睡姿。

二、积极探索，认知动物相同的睡姿势。

1、我们去看一看小动物就是怎么睡的，看淡了为说老师他们都就是怎么睡的。

2、幼儿观赏幻灯片，展开积极探索。

我们去看一看存有那些小动物它们都就是怎么睡觉的，等下能说老师的。

幼儿一张张地观赏小动物，在观赏过程中，教师必须有意识的鼓励幼儿特别注意看看小动物就是怎么睡的。

鼓励幼儿讲出存有东站着睡觉、打鼾、睁着眼睛睡觉。（出具记录表并且根据孩子的总结哪些睡姿将记录表分为三格动物小屋）

三、观赏动物幻灯片《千奇百怪的睡觉》，在记录表上展开归类放置。

1、谁能够说老师那些动物就是东站着睡觉的？马，丹顶鹤……（教师根据孩子的叙述在表格上贴上相对应当动物图片）播出幻灯片。使幼儿回忆起东站着睡觉的小动物。

2、那刚才存有哪些小动物就是睁着眼睛睡的？猫头鹰、金鱼。

播出睁着眼睛睡觉的小动物，使幼儿回忆起存有几种小动物就是睁着眼睛睡觉的。

3、刚刚存有哪些小动物就是打鼾的？

幼：狗、老虎。播出打鼾的小动物的幻灯片。

四、拓展幼儿的经验，满足用户孩子自我发展的须要。

1、孩子们，动物屋中的小动物太太少了，感觉很孤独，他们应邀了许多的小动物去玩玩，恳请小朋友协助它们分后一分，将你手中的动物图片根据它的呼吸姿态挂上它必须回去的屋子吧！

2、幼儿提取图片，和同伴交流一下意见，分析它的睡姿，独立自主张贴至记录表中。

3、孩子自己发现错误的动物图片，在教师的指导和孩子的分析下废止，再次张贴至记录表中。

五、游戏：恶搞小动物的睡姿。

刚刚呀我们看看了这么多种小动物相同的睡姿，存有打鼾的、东站着睡觉的、睁着眼睛睡觉的，可以有趣啦，接下来老师必须你们恶搞小动物就是怎么睡的。

游戏规则：教师先播出音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停在，幼儿就恶搞小动物的睡姿，作出自己讨厌的小动物的睡姿即可。

五、完结部分。

使小朋友晓得小

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