第5份(1.4测量平均速度)

第4节测量平均速度第一章机械运动【预习提纲】1．测量平均速度的实验原理：

V=

；2．测量平均速度的需要测量的物理量分别是

和

，需要的测量仪器分别是

和

。s/t路程时间刻度尺秒表新课引入

看：粉笔头的自由下落看：小车的运动思考：①根据前边所学知识，怎样知道这些物体运动的快慢？②速度的计算公式是什么？怎样计算和比较它们的平均速度？实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。一、体会变速直线运动活动一：演示小车下滑实验，阅读课本P23页，完成以下内容1、小车下滑时做

直线运动2、表示小车的快慢用

速度[想想议议]小车沿斜面下滑的速度变化情况是。整个路程和上半段路程的速度相同吗？

。变速平均越来越快不相同实验步骤：课本第23页。注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。2．小车从斜面顶端要从静止释放。3．测量过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。S2实验记录表格：（记录结果要有单位）路程运动时间平均速度s1=0.7mt1=v1=s2=0.4mt2=v2=实验进行中……实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=0.7mt1=v1=s2=0.4mt2=v2=（3）分析：两段路程平均速度V1和V2不同，原因可能是：①

；②

。（4）改变斜面的坡度，再测一次S1和t1，平均速度V1是否发生变化？物体做加速直线运动，全程和半程的平均速度不同测量时产生误差答：会发生变化如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式：计算。金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=s1-s2t1-t2小结：如何测量物体的平均速度如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析123小资料：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。倒车雷达超声测速仪【巩固练习】1、在“测平均速度”的实验中：图1（1）实验的原理：

；（2）实验除图1所示的器材外，还缺

；（3）如果用刻度尺测出s=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=

/s。刻度尺、秒表39cm或0.39m【巩固练习】图22、一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图2所示。则小球从A点运动到D点用时

s，平均速度为

m/s，小球整个运动过程中速度越来越

。（“大”“小”）0.31大【巩固练习】3、小明在“测小车的平均速度”的实验，设计了如图3的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：图3（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

（填“陡、缓”）（2）请根据图中所给信息回答：sAB＝

cm，tBC＝

s，

vAC＝

m/s。（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏

（填“大、小”)缓5.010.03大【当堂测验】1．单位换算：36km/h=_______m/s；8m/s=______km/h2．2012年4月28日，苏州轨道交通一号线正式开通试运营．一号线起点位于苏州吴中区木渎站，终点为工业园区钟南街站，共二十四站，横跨苏州六个区，全程约26km，列车全程行驶总时间约为45分钟．列车全程行驶的平均速度约为_______km/h，坐在行驶列车上的乘客相对于车站是__________的。3．一物体做直线运动,第1s内的距离是4m,第2s内的距离是6m,第3s内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是__

____运动，这4s内的平均速度是

m/s.1028.834.7运动变速直线6【当堂测验】4．两位同学做“测平均速度”实验，右图是小车滑下过程的示意图。下表是他们未完成的实验记录。（1）测平均速度时，小车每次都从斜面的同一高度

下滑。（2）请你将表补填完整。（3）由表中数据可知：小车沿斜面下滑过程中的速度

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。路程（cm）运动时间（s）平均速度（cm/s）S1＝80t1＝2.8V1≈28.6S2＝40t2＝2.0v2＝S3＝S1-S2＝40t3＝t1-t2＝0.8v3＝静止增大2050【当堂测验】5．一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（）A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对6.用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是：（）

A．甲图和丙图B.甲图