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文档简介

大班安全教案《认识安全标记》幼儿园大班安全活动教案《重新认识安全标记》

活动目标：

1、重新认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，介绍这些标记的实际意义。

2、通过找寻生活中的安全标记，介绍生活中的安全标记和人的生命安全有著紧密的联系。

3、在制作安全标记的过程中，增进对安全标记的重新认识，培育一定的安全意识。

活动准备工作：常用的安全标记图：白、绿灯；严禁抽烟；严禁爬；禁止通行等。

幼儿用书人手一册

活动过程：

一、教师首先出具白、绿灯的安全标记图，鼓励幼儿观测：这就是什么？你在什么地方见过这些标记？这个标记说我们什么？标记则表示什么意思？然后分别出具其他标记，鼓励幼儿重新认识具体方法。

二、融合日常生活，非政府幼儿分组讨论，不断扩大对各种标记的重新认识。

回答：生活中，你还在什么地方见过什么标记？它们就是什么样子的？你晓得它则表示什么意思吗？用笔画下来。

分别恳请每组幼儿了解自己小组讲诉的标记，全班交流小朋友见过的标记。

三、恳请幼儿关上幼儿用书，...书上的安全标记，恳请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

四、探讨：

1、生活中，为什么必须存有那么多的标记？标记存有什么用？

2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也须要存有安全标记呢？

使幼儿分组讨论，并记录，教师汇聚幼儿的记录结果

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