大班健康教案《呼啦圈转转转》_第1页
大班健康教案《呼啦圈转转转》_第2页
大班健康教案《呼啦圈转转转》_第3页
大班健康教案《呼啦圈转转转》_第4页
大班健康教案《呼啦圈转转转》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班健康教案《呼啦圈转转转》大班身心健康杰出教案《呼啦圈玩玩转回》

设计意图：

呼啦圈就是生活中常用的小型重器械，玩法多样，利用呼啦圈积极开展户外体育活动，不仅能唤起幼儿对体育活动的兴趣，还能够发展幼儿的基本动作。

活动目标：

1、积极探索呼啦圈的各种玩法，培育创造性思维，萌生合作意识。

2、练双脚冲。

3、学会一物多玩玩，体验玩圈的快感。

活动轻、难点：

一、活动重点：练双脚冲。

二、活动难点：培育幼儿的创造性思维、萌生合作意识。

活动准备工作：

一、经验准备工作：幼儿在户外活动中玩玩过圈，初步累积了一定的玩圈经验。

三、物质准备工作：

1、呼啦圈若干、辅助材料若干。

2、音乐《打翻葱歌》、音乐《身体精精秒》

活动过程：

一、热身运动（《身体精精秒》）。

教师："大朋友们，今天我们班去了个新朋友，但是在重新认识她之前啊，她存有一个小小的建议，那就是大家先一起活动一下小手和小脚，罢了热身运动，恳请我们的助教老师摆音乐，我们一起动起来吧。"

二、引入

（一）教师掏出呼啦圈，像是小朋友了解。

（二）引导幼儿民主自由积极探索呼啦圈的各种相同的玩法，体验创造性玩玩呼啦圈的快感。

1、幼儿民主自由积极探索呼啦圈的玩法。

教师："不好了，大朋友们，刚刚我们重新认识了呼啦圈，现在你们一起动脑筋想一想呼啦圈存有多少种玩法，特别注意不要危害至自己和好朋友哦。"（幼儿集中玩玩呼啦圈，民主自由积极探索呼啦圈的各种玩法，教师引导幼儿充分发挥想象并尝试多种玩法）

2、幼儿相互展现，互相交流。

教师："大家都找出了很多种玩法，那是不是谁愿去跟大家展现一下你就是怎样玩儿的啊？"

3、幼儿再次积极探索呼啦圈的相同玩法。

三、游戏环节

（一）游戏"我们都就是小袋鼠"教师："大朋友们，刚刚我们晓得了这么多的呼啦圈玩法，现在我们一起来玩玩个游戏吧，游戏的名字叫作"我们都就是小袋鼠"，老师饰演袋鼠妈妈，你们饰演小袋鼠，袋鼠妈妈必须率领小袋鼠一起回家。"（教师鼓励幼儿提问袋鼠就是怎么冲得，并告诫幼儿冲的时候必须双脚按住，拖地必须有力，落地的时候也就是两脚着地，并且必须轻轻的落地；特别注意圈的放置可以交叉，教师可以率领小朋友飞回来，走回去，然后稳步飞回来，又走回去，如此反反复复，可以锻炼身体幼儿双脚冲的能力。）

（二）游戏"大鱼捉住小鱼"

1、摆音乐，师幼共同游戏。

教师："大朋友们，刚刚玩玩了"我们都就是小袋鼠"这个游戏，大家都很高兴，接下来我们再来玩玩一个游戏，名字叫作"大鱼捉住小鱼"。"（游戏规则：教师用呼啦圈搞小鱼的家，教师饰演大鱼，幼儿饰演小鱼在池塘里游(民主自由游动)。当听见"大鱼去了"，大鱼已经开始追赶没在家(呼啦圈)中的小鱼，小鱼必须及时跳入自己的家(呼啦圈)中避开。没及时跳入自己家中避开的小鱼，如果被大鱼杀掉就暂停玩游戏一次，没被杀掉的小鱼可以稳步游戏。）

2、小朋友单一制游戏（教师可以使小朋友饰演成大鱼，然后稳步游戏）。

四、收紧活动

（一）鼓励

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论