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文档简介

大班健康教案《长蛀牙的灰太狼》大班幼儿身心健康教案《短蛀牙的灰太狼》

一、教学目标：

主要目标

1、能够基本认知蛀牙构成的原因，能够懂维护牙齿的重要性。

2、可以记忆、认知和娴熟运用恰当的洗手方法及维护牙齿的方法。

3、存有维护牙齿的身心健康意识。

三、教学重难点：

重点：幼儿懂怎样维护牙齿，学会恰当的洗手方式。

难点：幼儿能够认知蛀牙构成原因和学会恰当的洗手方式，构成维护牙齿的好习惯。

四、教学材料：

1、引入材料：故事“喜羊羊与灰太狼”、糖若干个、美羊羊、灰太狼、红太狼图片各一个、音乐《别看看我只是一只羊》

2、阐明及加强材料：蛀牙构成与洗手方法与维护牙齿的图片、儿歌《大牙刷》

3、检测材料：情景演示“短蛀牙者与牙医的对话”

五、活动过程与方法：

（一）引入：

师：恳请听音乐《别看看我就是一只羊》，下面老师必须给大家谈喜羊羊与灰太狼的故事：有一天，灰太狼把美羊羊给揪回家了，抗拒灰太狼跟红太狼商量着怎样喝美羊羊的时候，灰太狼忽然感觉牙齿不好难受，这时，红太狼就想到灰太狼大批大批噢的样子，说道：我晓得了，你确实就是短蛀牙了，谁叫做你喝那么多糖，而且又不常洗手。现在恳请幼儿们替灰太狼想要一下：蛀牙就是怎么构成的呢？怎么就可以不短蛀牙呢？

（二）探究与稳固：

1、介绍蛀牙的构成

师：现在幼儿和旁边的人探讨下蛀牙就是怎样构成的？

幼儿1：喝了很多糖

幼儿2：不快乐洗手

幼儿3：讨厌喝粘牙的食物

幼儿4：不能洗手

师：大朋友们谈得非常对，现在由老师总结下大家的见解：短蛀牙是因为牙齿烫了东西后总有些残渣回到牙缝里，尤其就是糖，存有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫做乳酸的东西，又没展开正确地洗手，所以时间短了，就可以变黄发黄，有的甚至可以发生大洞。就构成了蛀牙（看看图）。大朋友们一定不敢存有蛀牙吧，那么学会维护自己的牙齿哦。

2、探究恰当的洗手方法

师：现在恳请幼儿们想要一下怎么洗手才就是恰当的呢？

幼儿5：每日三餐前都必须洗手

幼儿6：每个牙齿都必须刮到来

幼儿7：牙膏不要挤到很多

师：就是的，大朋友们好厉害哦，我们必须这样洗手：

a、把牙膏挤到至牙刷上（黄豆粒大小）（见到右图）

b、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都就是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。

c:每天三餐前要洗手，每次洗手至少须要3分钟，每个面要刮15～20次，即为：三三制刷牙法

d、睫毛夹后用清水将牙膏全部漱出。

3、探究维护牙齿方法

师：幼儿们现在晓得了怎样洗手，但也须要懂维护牙齿哦，现在恳请幼儿们探讨下怎么样维护牙齿。

幼儿8：睡前吃糖

幼儿9：饭前必须洗手

师：嗯，很酷，现在老师也来说一下，我们都必须这样维护牙齿：

a、睡前吃糖

b、早中晚饭前洗手

c、饭后漱口

d、吃优良的东西

4、稳固所学科学知识：

师：现在老师播出音乐《洗手歌》，大家一起想一想怎么洗手去展开洗手。

（三）运用：

演示情景

师：现在我们去演示情景：假如有个小朋友发现自己的牙齿有些难受，害怕就是短蛀牙了吧，现在他想要晓得怎么洗手和维护自己的牙齿，须要恳请我们中的幼儿告诉他，现在恳请一个幼儿饰演必须反问问题的小朋友，其他幼儿去饰演牙医。

幼儿

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