大班健康教案《纸棒乐》

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大班健康教案《纸棒乐》大班身心健康优质课教案《纸棒乐》

活动目标：

1、尝试迎面接力赛，掌控寄接棒的方法。

2、练灵敏行动，学会冷静等候。

活动准备工作：

1、纸棒每人一根，红黄绿蓝接力棒4根。

2、场地布置障碍物。

活动流程：

一、已经开始部分教师和幼儿每人一根纸棒搞大棒操，活动身体。

1、练快速揪厉害。

教师示范点快速"揪小棒"：左手直角挥小棒，抬起左手，横向落时，右手快速把握住，反反复复展开，并使幼儿看清楚左右手抓放的动作，并恳请幼儿练。

2、搞大棒操听到教师口令搞大棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下边玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。

胸前：两手在胸前交错把握住小棒。

下面：两脚分离，向上伸手，两手自然弯曲交错把握住小棒。

左面：左脚朝左踏出，并排朝左，两手交错把握住小棒。

右面：右脚朝右踏出，并排朝右，两手交错把握住小棒。

二、游戏引入目标

1、游戏你录我录大家传。

（1）前后传小棒：幼儿分后4组与，每组幼儿一个直奔一个俯卧，听到教师的信号，从对首已经开始，一个直奔一个前后快速击球小棒。

（2）左右传小棒：幼儿分后2组站变成横队，从对首已经开始，一个直奔一个向左或右快速击球小棒。

（3）向上传小棒：从对首已经开始，幼儿两脚分离，向上伸手，一个直奔一个的快速在两腿之间击球小棒。

2、接力赛

（1）幼儿分为4组与（红花蓝绿）。

（2）听到教师口令，对首幼儿立即跑出，先拖障碍物（Ｓ形），接着过小河（平衡木），抵达终点，接着按原路回到至起点，将大厉害托付给下一位幼儿，一直排在至最后，以顺利完成接力赛最快并且落棒次数最少组优胜者。

（3）教师必须及时告诫幼儿：传棒时必须快速，必须存有冷静，如果不冷静等候随便抓著，可能会相互冲撞，不眼

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