下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班科学教案《滚动的轮子》大班科学活动教案《翻转的轮子》
幼儿园大班科学教案：翻转的轮子
活动名称：翻转的轮子
活动背景：我班幼儿男孩子较多，对交通工具很感兴趣，对于圆头圆脑的轮子更是存有无穷尽的积极探索快感，每次活动后，都围著我嘁嘁嚓嚓，意犹未尽。我便由此编出再使孩子对于轮子存有进一步的积极探索。
活动目标：
1、幼儿通过观察、测量等操作方式活动，介绍我们的周围世界存有各种轮子。他们大小相同，所用的材料各有不同，但都存有相同的形状，使轮子能够翻转，并能够并使物体移动。
2、学习测量技能，发展幼儿观测、操作能力，拓展幼儿的思路，培育幼儿积极探索科学的兴趣。
活动准备工作：
1、恳请每一个幼儿拎一个轮子或存有轮子的玩具。
2、教师准备工作存有轮子和失一个或二个轮子的玩具几个，长绳子若干条。
活动过程：
教师：“恳请你们把增添的轮子或玩具在桌上或地上移动，然后说我，就是什么并使你们的玩具移动的？”
幼儿：“轮子”
教师：“恳请你们观测一下轮子就是什么，它就是用什么材料制成的？”
容许幼儿互相观测玩具。
教师：“你们还可以用小绳子量量它存有多长。”
教师示范点用绳子量轮子的大小，讲诉量的方法，容许幼儿相互测量玩具。
教师小结：“有的轮子小，有的轮子大，它们的大小不一样。有的用塑料，有的用木头，有的用铁，有的用橡胶搞的，它们搞的材料都不一样，但它们的形状就是相同的，都就是圆形的。”
教师：“你们想要过吗？为什么轮子都就是圆的呢？”
“现在你们可以再玩玩，观测你的玩具，或者拎一个其他形状的东西去比较一下，存有什么感觉，存有什么辨认出，恳请说大家，为什么轮子就是圆形的？”
小结：“圆形的轮子能够翻转，短的、方的积木不能翻转，存有轮子的玩具移动省力。”
“你们在幼儿园、家里、街上还看见ML550哪些东西存有轮子？”
“如果这些东西没轮子将可以怎样？轮子糟了又可以怎样？”
教师：“恳请你们以后在街上、家里、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论