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文档简介

大班科学教案《绿豆长高高》幼儿园大班科学活动教案《绿豆短头顶》

【设计意图】

绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都喝过，但对绿豆变为豆芽的生长过程却知之甚少，我同意使大班的孩子们去搞一次绿豆幼苗的小实验，使他们多一次新奇的生活体验。

【活动目标】

1、直观介绍绿豆幼苗的生长过程。

2、培育孩子们积极探索科学自然现象的浓厚兴趣。

3、初步体验劳动的快感和难于，教育幼儿必须学会爱护我们的食物。

【活动准备工作】

绿豆种子，绿豆芽，自带的可口可乐或雪碧空瓶子，纸杯，整洁变硬的小毛巾、温水、大剪刀、双面胶、中性笔。

【活动流程】

煮沸绿豆—观测生长过程—实验总结

一、煮沸绿豆

活动过程

1、重新认识绿豆种子和绿豆芽。

（1）教师出具绿豆种子和绿豆芽，使幼儿辨识并讲出名称、形状、颜色。

（2）教师鼓励幼儿，说道说道绿豆芽就是怎么短出的？教师回答：你们喝过绿豆芽吗？美味吗？你晓得一颗小小的绿豆就是怎样变为绿豆芽的？教师回答：你们想要不敢自己动手，播发好多山竹子的绿豆芽使妈妈炒作着给一家人喝啊？（引起孩子的表现欲）

2、使幼儿把绿豆种子放入纸杯（绿豆约占到三分之二），放入温水冲走绿豆。

3、在教师辅导下把饮料瓶子底下用小剪刀钻4个比绿豆大的眼（以确保每天淋的水然此在瓶子里，积水可以使绿豆熟透），把瓶口锥形部分剪去（易于通风和生长）。

4、在双面胶上贴上自己的名字，然后张贴在瓶子上。

5、把纸杯里浸不好的绿豆放进饮料瓶内，并在绿豆上面砌上整洁变硬的毛巾（主要就是美白），已经开始第一次淋清水，多余的水会通过瓶底小眼排泄。

二、观测生长过程

活动过程

1、幼儿每天观测绿豆幼苗的情况，并由老师率领展开两次施肥管理（每天上午和下午施肥，绿豆芽一个星期即可孵出食用）。

2、鼓励幼儿观测生长情况。教师回答举例：今天你看见了什么？和昨天比存有什么变化？提问：绿豆皮碎裂了，有个白色小芽爬出来了！………白白的身子上除了两片小叶子………

三、实验总结

活动过程

1、鼓励幼儿知悉绿豆种子幼苗也像是小朋友一样须要体温，须要洗澡。

2、实验总结：空气和水是绿豆种子幼苗不可缺少的条件。

3、使幼儿体验斩获就是须要等候的，也就是必须付出劳动的。

4、实验总结：我们所喝的食物就是来之不易的，必须学会珍视。

【活动延展】

1、使幼儿将煎成的绿豆芽带回家，使妈妈给全家炒作一盘香喷喷的绿豆芽菜，

2、当一回大老师，把播发绿豆芽全过程教给爸爸妈妈，使他们也学会在家里播发相同种类的豆芽菜。

3、使幼儿家长给教

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