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文档简介

大班科学教案《奇妙的齿轮》大班科学活动教案《美妙的齿轮》

使幼儿园大班科学教案：美妙的齿轮

活动目标：

1、使幼儿重新认识齿轮，晓得齿轮就是时钟运转的关键部件。

2、儿初步介绍齿轮运转的原理。

3、培育幼儿讨厌探究的精神。

活动准备工作：钟，齿轮模型，图片。

活动过程：

1、教师唱歌，引发幼儿兴趣。

教师演唱《我就是一个齿轮》（翻拍《我就是一只茶壶》），问：“小朋友，你们晓得老师刚才歌词里面就是谁吗？（幼儿请问），对拉，刚才老师演唱的齿轮就是今天必须了解给你们重新认识的新朋友。现在呢，我想要把齿轮的故事讲给你们听到，恳请你们深入细致听到，齿轮等下能存有问题回答你们的。”

教师讲故事。（编创齿轮在钟表里面运作的情况故事）

2、回答问题，使幼儿探讨。

教师：“不好了，故事已经谈完了，那老师想问你们，恳请你们起身提问问题。”教师回答：(1)刚才的齿轮就是住在哪里的？(2)钟里面居住了齿轮多少个兄弟姐妹？(3)他们都紫带一样吗？(4)齿轮除了亲戚朋友吗？在哪里可以看见？

幼儿探讨提问。

3、搞实验，检验刚才的故事。

教师：“刚才小朋友都提问的非常确切了。现在呢，老师也想要看看一下齿轮的家，看一看齿轮是不是撒谎。”

教师拆下钟，使幼儿观测钟里面与否存有齿轮，重新认识钟的结构。

4、恳请幼儿看一看

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