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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《原生生物的主要类群》教课设计教课目的：知识目标1、说出原生生物的主要特点及所包括的类群2、说出原生动物的主要特点及与人类的关系3、归纳藻类的主要特点及与人类的关系能力目标经过察看比较不同样的原生生物，提升察看能力和解析比较思想能力。感情态度价值观目标经过对不同样原生生物的学习，进一步领悟生物的多样性。教课要点：1、原生动物的主要特点及与人类的关系2、藻类的主要特点及与人类的关系教课难点：1、原生动物的主要特点及与人类的关系2、藻类的主要特点及与人类的关系教课过程：引入问：地球上现存的生物分成几大类群分别是什么？出示细菌、蓝藻、草履虫、衣藻的图片发问：若是将这四种生物依据结构分成两类怎么分？细菌、蓝藻都没有细胞核，所以，它们属于原核生物，而草履虫与衣藻都有细胞核它们属于原生生物原生生物的特点发问：察看草履虫与衣藻，你能说出原生动物的主要特点吗？出示水绵的图片，发问：水绵吻合这些特点吗？原生生物都是单细胞吗？总结原生生物的主要特点思虑回答：单细胞、结构简单、有细胞核思虑回答：也有多细胞个体原生动物的主要特点及与人类关系比较草履虫与衣藻的结构图，发问：它们结构上有什么不同样？它们所需要的有机物怎样获取？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan介绍原生生物的主要两大类群：原生动物与藻类。察看原生动物的视频或图片，发问：原生动物有着怎样的特点？总结原生动物的主要特点组织学生议论原生动物与人类的关系藻类的主要特点及与人类的关系出示不同样藻类的图片，请学生进行分类并说明分类的依据介绍绿藻、褐藻、红藻的主要特点及常有种类。发问：藻类植物的主要特点有

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