《巧用古诗雕“凤头”》 PPT

作文指导万江二中叶献红开头要像“凤头”中间要像“猪肚”结尾要像“豹尾”作文的“六字诀”漂亮、俊秀饱满、充实飞扬、有力元·乔梦符明朝诗人谢榛：起句当如爆竹，骤响易彻。

开头是文章的重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。——让你的作文开头更精彩巧用古诗雕“凤头”学习目标一、掌握作文好开头的标准二、学习课文中优秀开头实例三、学会引用古诗句连缀成段扣题的模式开篇切题、文字简约、新颖别致、文采斐然短雅快“凤头”的标准“凤头”

的常见

形式我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。——《散步》一、开门见山，直入话题我不由得停住了脚步。

——《紫藤萝瀑布》二、设计悬念，引入话题四、巧用修辞，连接话题盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

——《春》三、

环境描写，渐入话题六月十五那天，天热得发了狂。

——《在烈日和暴雨下》“凤头”形式多样，各具特色，当然不会局限于上面四种。今天我们就来学习一种新的雕琢“凤头”的好方法。“凤头”

精品

鉴赏“凤头”雕成百媚生之一

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万粒籽”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。（107字）

——《幸福是什么》满分作文开头

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生

”的超脱与豁达；生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

”的无奈与感伤。（121字）“凤头”雕成百媚生之二——《生命是什么》满分作文开头小结特点：1.题眼反复出现，快速扣题。2.能引用恰当的古诗句，文采雅致。3.对引用的古诗句有贴切的感悟，涵义深刻且与题眼相关。4.连缀形成排比，增强气势，突出主题5.100字左右，简洁精炼。符合“凤头”“快、雅、短”的要求巧用古诗雕琢“凤头”模式：题眼+诗句感悟凤头

〓+讨论思考：“凤头”

是怎样雕成的？“凤头”回眸

幸福是什么幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万粒籽”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。（107字）

“凤头”是这样雕成的：1.找出文题关键词——题眼。2.题眼让你联想到哪些情绪或感悟？用简洁的词语表达出来:正面、负面3.联系下文主体部分的相关内容，在以上词语中选择至少3个词语。4.围绕这几个词语去筛选与之对应的、自己熟悉的古诗名句。5.按照“题眼+诗句+感悟”的模式将所选诗句连缀起来。温馨提示：1.所选词语表达的感悟要与主体相关，能统领下文。2.诗句意义理解要正确，评价感悟要简洁贴切。3.排列顺序要与主体部分相呼应。4.直接引用诗句要打双引号“”。自己动手雕“凤头”题目：成长的滋味要求：1.按照“题眼+诗句+感悟”的模式雕琢“凤头”。2.小组讨论感悟，重点在“备考锦囊”里淘出适合的诗句连缀。3.五分钟内至少雕出一个“凤头”。

成长的滋味里有“相见时难别亦难，东风无力百花残”的伤感；也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的郁闷；还有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的思考；更有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。“凤头”举例成长的滋味作业按照“题眼+诗句+感悟”的模式继