第6课-夏商西周的社会与国家

知识准备1．约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家

，定都

。禹死

继，开始了“家天下”局面，

取代了禅让制。2．约公元前1600年，商部落首领

联合周边各部落打败了夏桀，建立商朝。商王

把都城迁到殷（即今天的

），因此后代又把商朝成为殷。3．公元前1046年，周武王在

击败商朝军队，

自焚，商朝灭亡，武王建立周朝，定都

，史称

。4．公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死

，公元前770年，周平王迁都

，史称东周。6．长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在（）。A、黄帝时B．夏朝时C．商末周初D．春秋战国7．夏商西周三朝灭亡的共同原因（）。A．经济基础不好B．末代国王奢淫残暴C．与周边少数民族冲突D．内部叛乱8、建筑物上开始用瓦是在哪个朝代（）Ａ夏朝Ｂ商朝Ｃ西周Ｄ东周9、“上古三代”指的是（）A、尧舜禹B、夏商周C、启汤文公D、禹启汤10、以下选项属于商朝文化成就（）A、陶器上出现刻划符号B、出现甲骨文C、懂的制作青釉器D、把都城迁移到殷11．河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）。A．夏朝B、商朝C西周D．东周【课标要求】说出西周分封制的主要内容。夏商西周的社会与国家义务教育课程标准实验教科书第6课

据记载，武王伐纣，不仅消灭了商，还讨伐了追随商纣王的99个小国家，后来共有652个周围的小国向他臣服，统治区域空前辽阔。为了想办法巩固统治，周武王是觉也睡不好，饭也吃不香。

西周要采取怎样的措施制度才能管理好国家，巩固统治呢？想一想分封制周王2.分封目的一、西周的分封制1.分封者同姓功臣前代贵族的后代4.分封的内容土地和臣民（授民授疆土）4.分封对象为巩固对周边的统治诸侯：同姓、功臣、前朝贵族后代【阅读课文P28-29回答】【分封制度图示】天子诸侯诸侯卿大夫士士平民卿大夫纳贡、朝觐守土、作战分封分封分封诸侯的义务1、服从周王命令，治理诸侯国，保卫周王2、定期到周氏朝觐、纳贡、服役3、共同抵御蛮夷戎狄若诸侯去世了，分封的土地、人民由谁继承？嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子其他其他其他其他宗法制——嫡长子继承制度嫡长子：正妻所生的第一个儿子

公元前895年，西周的诸侯姬程娶了第一个妻子——蔡氏（正妻)。两年后，他再娶了一个妾——黄氏。公元前891年，黄氏为他生了一个儿子——姬虎。公元前887妻子蔡氏为他生了一个女儿——姬娥，公元前883年，蔡氏又生了一个儿子——姬浩。公元前861年，这位诸侯不幸在一场战争中战死，而他的两个儿子都想取得父亲的爵位和家业。请问：按照西周的宗法制度，诸侯的两个儿子中谁有资格继承他的爵位和家业？

【谁是合法继承人】儿子姬浩——嫡长子5.分封制的作用（1）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；（2）密切了同周边各少数民族的关系；（3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。（P29第一段第三行）镐京天子诸侯卿大夫士平民奴隶等级关系二、贵族、平民与奴隶1.夏商西周社会是依据什么来确定不同的等级关系？2.当时社会分成哪些阶级？各阶级是做什么的？他们最主要的区别是什么？统治阶级（贵族）被统治阶级按血缘关系进行区分二、贵族、平民与奴隶的区别贵族：兼任各级官员，是统治阶级；平民：有人身自由，是农业和手工业生产部门的主要劳动者；奴隶：无人身自由，被贵族强迫做苦役、可任意买卖和杀死，甚至可用作祭祀祖先的供品或殉葬。此图说明什么社会现象？奴隶的社会地位非常的低贱奴隶陪葬三、军队、刑法与礼仪教化夏商周国家统治人民的手段有哪些？(P33自我测评)

1、建立强大的军队2、制定了严酷的刑法3、规定了礼仪规范（礼仪教化）想一想：下面文字各代表什么刑罚？铐手关监狱活埋割鼻刑法贵族犯法也要受刑罚吗？贵族只要交纳相当数量的罚金就可以免刑。刑不上大夫，礼不下庶人。所谓“礼”，就是每个人只能做和自己身份相符合的事，也就是下级顺从上级、人民顺从统治者的统治。书上P32《左传》：“国之大事，在祀与戎”。你怎样理解这句话？祭祀的目的大致有三种：一、用祭祀弭灾二、用祭祀求福三、用祭祀报谢探究三：军队、刑法与礼仪教化

一个国家里的所谓重大事务，就是祭祀祖宗神灵与战争。

按周礼规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，其他人是不许用的。但是鲁国大夫季氏却越级用了八排六十四人在庭院奏乐舞蹈。孔子听了后生气地说：“是可忍，孰不可忍也？”礼仪教化为什么孔子听了之后会生气？西周初期，规定了一整套在衣食住行方面必须合乎尊卑等级身份的礼仪规范。3.礼的实质是什么？阅读课本P32回答问题想一想2.礼有什么作用？调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用1.什么是礼？祭祀祖先和天神的仪典礼仪教化为了维护奴隶主贵族的统治材料解析：天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。

——《墨子》1.这则材料反映了什么现象？

1、西周身份等级界限森严；（森严的等级制）；2、奴隶地位低下，被用作人殉或人祭；3、天子、将军、大夫是统治阶级；重点知识一、西周的分封制：

周王为巩固对周边的统治，把土地和人民授予诸侯。而受封诸侯要对周王有义务。二、西周的宗法制：嫡长子继承制度三、贵族、平民与奴隶四、夏商周统治人民的方法：

建立强大的军队、制定了严酷的刑法、礼仪教化练习（2008年·福建省泉州市）1.“周幽王烽火戏诸侯”.“孔子周游列国”，与“诸侯”.“列国”的产生相关的制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制（2008·泰州市）2.“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制CB(2008年·汕头市)3.在西周