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北师大版三年级下册第三单元乘法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网

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学习目标1.结合具体情境，探索乘法是整十数的乘法计算，找出计算的规律。

2.充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识的内在联系，形成基本的计算能力。引体示标---明确任务5×1＝5×10＝50×10＝3×2＝3×20＝30×20＝12×4＝12×40＝120×40＝550500660600484804800000000000000000000体验感悟---发现问题6×3＝15×4＝18×2＝6×30＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝181801800606006000363603600000体验感悟---解决问题（一）16×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800体验感悟---解决问题（二）两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数乘10，积也乘10.两个数相乘，当一个成熟扩大10倍，另一个乘数不变时，积也扩大10倍。两个数相乘，如果每个乘数都扩大10倍，那么积也就扩大100倍。提炼归纳---拓展延伸1.算一算，照样子再写出一组算式。2.根据24×20＝480，直接写出下面算是的结果。240×20＝240×2＝24×200＝3.把结果相同的算是连起来。4.新北师大版三年级下册数学全册课件下载页面：/thread-458438-1-1.html5.买运动服。⑴体操队要买大号运

动服13套，小号运

动服16套，各需要

多少钱？⑵张老师带了2000元

买运动服

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