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文档简介

教案课题:远方课次1课次课程分类色彩构成授课对象8岁班级创造C关键词一点透视，光影重点：通过点、线、面的绘画，提高孩子的构图能力难点：综合运用各种绘画技巧，特别是点彩画技巧，表现出铁路的空间立体感教学目标1.知识点目标①了解铁轨的一点透视，认识到火车在交通运输中的重要贡献②欣赏点彩派大师修拉的作品，了解环境色和透视关系2.技能目标①练习空间远伸感的构图表现形式②练习用色彩表现铁路，尝试用各种原色点拼接成一幅具有空间感的风景作品3.智慧目标①拓展孩子的课外知识，丰富孩子的美术表现形式②原色点的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度课前准备1、材料准备：水粉纸、水粉颜料、水粉笔。详见创作ppt；2、教学ppt；3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：同学们都坐过火车吧，大家知道火车是谁发明的吗？为什么叫火车呢？老师：1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，时速为5至6公里。因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”。火车为人类进行大规模的迁移和货物运输提供了可能。火车经历了很长时间的发展，现在已经有了速度非常快的磁悬浮列车。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：接下来我们来看几幅图片，大家观察一下图片上的火车和铁轨有什么特点吗？老师：近处大远处小，其实就是我们说的透视原理中的规律，素描时，大多是以对三个面所进行的观察方法来决定立方体的表现。另外，利用面与面的分界线所造成的角度，也能暗示出物体的深度，这就涉及到透视规律。老师：一点透视就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。第三阶段：想象力延伸导入：老师：以前我们学过一个大师的绘画风格，大家看一下他的照片还记得他是谁吗？老师：没错就是修拉，有没有小朋友为大家回忆一下修拉的绘画流派和绘画风格呢？老师：大家来看一看修拉的作品，看看他画的天空，草地，水面都用了哪些颜色？为什么画一个物体他用了那么多不同的颜色？（找光源，观察光影明暗效果）第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，根据我们学到的透视原理，用修拉的点彩法画一幅美丽的远方吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你画了怎样的美景作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《远方》，今天我们了解了火车的一些科普知识并根据延伸的火车和铁轨带小朋友们了解了透视原理中的一点透视，学习印象派大师修拉的绘画风格，用点彩的方法处理物体的明暗关系，并掌握环境色的用法。课后思考修拉把文艺复兴传统的古典结构和印象主义的色彩试验结合起来。把最新的绘画空间概念、传统的幻象透视空间、以及在色彩

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