高中化学鲁科版第三章自然界中的元素第二节氮的循环 同课异构

第二节氮的循环第二课时氨和铵盐一、学习目标：1.通过课前自主复习，能归纳总结氨和铵盐的性质，并能正确书写相关的化学反应方程式。2.通过知识梳理，能归纳总结氨气的实验室制法。3.通过小组合作探究，能总结出综合实验题的解题方法和一般思路。4.通过小组讨论，培养合作意识；通过展示汇报，提高语言的组织和表达能力。二、学习重难点：氨气的实验室制法三、学习方法：学案导学，合作学习四、学习过程：【自主复习】要求：a.课前针对本节课的学习目标，复习教材P76-79内容；b.完成下面的基础知识填空；1．氨=1\*GB3①物理性质：状态，气味，密度比空气的密度，水溶性=2\*GB3②化学性质与H2O反应：与酸(HCl)反应：现象：与盐(Al3+)反应：与O2反应：=3\*GB3③制法工业制法：实验室制法：2.铵盐=1\*GB3①物理性质：白色或无色晶体，溶于水。=2\*GB3②化学性质不稳定性：与强碱反应：=3\*GB3③NH4+的检验【知识梳理】氨气的实验室制法反应原理反应装置净化装置收集装置验满方法尾气处理【合作探究】要求：a.组内交流讨论完成下面题目b.注意控制时间（10分钟）c．汇报讨论结果（包括答案、思路分析等）。典例一：基础性考题(2023·上海高考)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是()A．①是氨气发生装置 B．③是氨气发生装置C．②是氨气吸收装置 D．④是氨气收集、检验装置典例二：综合性考题(2023·潍坊市高三统考)某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应，研究NH3的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题：(1)仪器a的名称为________；仪器b中可选择的试剂为________。(2)实验室中，利用装置A，还可制取的无色气体是________(填字母)。A．Cl2B．O2C．CO2D．NO2(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明NH3具有________性，写出相应的化学方程式______________________________________。(4)E装置中浓硫酸的作用__________________________________________。(5)实验完毕，若测得干燥管D增重mg，装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为________(用含m、n字母的代数式表示)。综合实验题的解题方法和一般思路：综合实验题的解题方法和一般思路：【达标检测】基础题基础题1.(2023·郑州市调研,节选)浅绿色的硫酸亚铁铵晶体[又名莫尔盐(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]比绿矾(FeSO4·7H2O)更稳定，常用于定量分析。(1)从下列装置中选取必要的装置制取(NH4)2SO4溶液，连接的顺序(用接口序号字母表示)是：a接______；________接________。(2)将装置C中两种液体分离开的操作名称是________。装置D的作用是。提高题提高题2.氨气是一种重要化合物，在工农业生产、生活中有着重要应用。(1)下列装置可用于实验室制取少量氨气的是________(填序号)(2)“氨的催化氧化”是工业生产硝酸的重要步骤。某化学课外活动小组设计了如下装置模拟该实验过程，并用水吸收制取硝酸(固定装置略去)：=1\*GB3①A装置的分液漏斗中盛放浓氨水，则烧瓶中盛放的药品应该是______________。②C装置中发生反应的化学方程式为____________________________________________________③反应后，装置E中除存在较多的H＋外，还可能存在的一种阳离子是________，试设计实验证明这种离子的存在____________________________________________________________。④下列哪些装置可以同时起到装置D和E的作用________(填代号)。(3)若将氯气和氨气在集气瓶中混合，会出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，另一生成物是空气的主要成分之一，请写出反应