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文档简介

大班美术教案《斑马》大班杰出美术教案《斑马》

【活动目标】

1、通过观察、探讨斑马的图片，进一步介绍斑马的外形特征以及身上条纹的促进作用。

2、积极探索和自学运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。

【活动准备工作】

1、斑马的图片。

2、图画纸、炭铅笔。

【活动过程】

一、出具斑马的图片，恳请幼儿观测斑马的外形特征，向幼儿回答：

1、斑马的外形存有什么特征？（身上存有黑白的条纹。）

2、斑马身上的黑白条纹存有什么促进作用？

（一种观点就是，在日光和月色的反射下，斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓被打乱，并使其形状显得模糊不清，难于被天敌辨认出，起著维护自己的促进作用；另一种观点就是，当斑马群跳跃时，斑马的花纹可以使袭击者眼花缭乱，从而退出追杀。）

二、恳请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。

教师可以了解炭铅笔就是绘画和素描的工具，并示范点采用炭铅笔的技巧，比如怎样掌控手的力度，绘画出来相同厚薄和厚薄的线条。

三、教师可以指导幼儿先画椭圆形做为斑马的身体，然后画四条腿和蹄子，再图画脖子和头部，最后才图画身体上的黑白条纹。

四、幼儿可以多样画面，比如两只斑马在吃草、斑马在草原上跳跃等，为图画设计多样的背景。告诫幼儿不要用手摩擦线条，以免弄脏画面。作品顺利完成后，教师可以将作品擦马孔城画液并作维护，避免炭粉开裂。

五、恳请幼儿叙述图画中的故事，（屈老师）并把作品展现在展出角中，可供幼儿互相观赏。

【活动建议】

活动前在美工区导入炭铅笔，可以使幼儿

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