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文档简介

大班美术教案《儿童乐园》大班美术活动教案《儿童乐园》

幼儿园大班美术教案：儿童乐园

活动目的：

１、稳固画各种动态人物的技能，自学直观的画面布局。

２、进一步培育体会美和整体表现美的能力。

活动准备工作：

１、春天树林的背景图一幅。

２、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（例如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、大火车等）以及用油画棒绘制的两个动态相同的人物。

活动过程：

一、带出课题

１、出具背景图。今天老师增添了一张画，你们看看美不美？（鼓励幼儿从造型、色彩、画法等方面讲诉自己的体会）

２、这就是公园的一角，这里存有一片美丽的树林，树林里存有块空地，想一想，这里可以摆什么呢？（鼓励幼儿大胆想象、讲诉）

３、出具剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具弄至树林里回去，不好吗？

二、探讨画面布局

１、滑梯放到哪里比较最合适？（滑梯比较矮小，如果放到前面可以把后面的物体堵住，因此放到后面比较最合适）

２、攀登架放到哪里比较最合适？（可以放到中间靠右处，与滑梯前后交叠）

３、跷跷板放到哪里比较最合适？（可以放到前面，因为它比较高）

４、大火车放到哪里比较最合适？（可以放到画面的最为前面，并靠边）

５、秋千放到哪里比较最合适？（摆在树上）

６、你们啊，现在的公园更像是什么了？（儿童乐园）

三、自学绘画相同动态的人物

１、儿童乐园真不好，不过似的还缺乏点什么，怎么办？（自画、自剪人物，然后贴好）

２、出具范例（例如图一）。老师恳请了两位小朋友去玩玩，你们能够窥见他们正在玩玩什么吗？

３、教师根据幼儿意见，将两个范例分别放在适当的运动器具上，并使幼儿进一步认知动态与器具特点的关系。

４、教师示范点图画出来挤、走、登山等动态人物。

５、幼儿绘画各种动态的人物，建议幼儿颜色配搭必须人与自然，涂色必须光滑，人物必须抠得扁平、精细。

６、幼儿把自画人物“送来”至儿童乐园回去玩玩，教师按幼儿的意愿，将其作品一一张贴在适当的运动器具上。

７、教师挑选一件作品，从其色彩，动态等方面展开小结，然后恳请几名幼儿出席小结。

四、游戏

１、幼儿根据教师口述的建议，演示适当的动作。例如教师说道“现在玩玩跷跷板”，幼儿立即说道“肖怀

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