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文档简介

大班美术教案《放烟花》幼儿大班美术课教案《放烟花》

活动目标：

1.介绍烟花的形状、色彩，体会烟花的形态。

2.自学用相同颜色的点画烟花。能够用肢体动作整体表现相同的烟花。

3.会用油画颜料盒水粉不相容所增添的特定作画效果，对油水拆分画感兴趣。

活动准备工作：

1.刷子、颜料

2.油画棒

3.白纸

4.范画

活动过程：

一、观赏烟花课件，体会烟花的多姿多彩。

1.小朋友，使我去看一看，谁的眼睛最暗，像是夜空中闪亮的烟花。

2.今天，老师增添一些图片，我们去观赏一下。

问：①你看见了什么？心里真的怎么样？（4~5个）（已连续说道了3个动听的形容词，我们把掌声赠送给这三位小朋友。）②这些烟花有些什么颜色？它就是什么样子的？

（烟花存有红色的、绿色的、黄色的、五光十色；烟花存有绒球形、扇子形、蝴蝶形、它的造型各不相同。

有的烟花存有一种颜色、有的烟花存有两种或两种以上的颜色！七彩的颜色在夜空中变得更可爱！）③你还看见过什么样的烟花？

（你的知识面真多样。你介绍的真多！）

3.小朋友谈了平时看见过的烟花，我这里还有些烟花。我们一起来看一看，你最喜欢什么样的烟花？为什么？（播出课件）①我讨厌这种烟花，像是，妈妈的头发一样，像是瀑布一样。有的短，有的长。

②颜色非常的可爱，看一看，存有哪些颜色？这种烟花师从中间向外面炸出的。

③两个相同的烟花依靠在一起，变为了一组可爱的图案。

④像是太阳一样，光芒四射，我们去数数看，存有几个？小烟花大烟花同时升空，变为了一幅轻松的作品。

4.我们重新认识了好多烟花，有意思！使我们一起来放烟花吧！当烟花十足的时候，就要挂个烟花的造型，的定在那里，能够努力做到吗？

（1.你真是一个发明家，你想要设计这样的烟花，对吗？2.你的造型真是独一无二。)

二、幼儿学画烟花

1.这么可爱的烟花，我真想要把它图画下来，谁愿上来？这就是彩色的油画棒，请选一支你讨厌的颜色试试看。

师：下面的小朋友也拎一支油画棒，轻易在纸上图画吧！

2.幼儿作画，教师巡回演出指导3.图画不好了，我们一起停下。

4.看看，小朋友的烟花和上面的烟花、线条存有什么相同？

5.我们必须必须怎样发生改变，怎样去解决问题？（提粗线条）

6.还是恳请你们Panch粗线条，下面的小朋友认真看看。（幼儿作画）

7.哇，线条加粗后，显得更加确切了。我们来看一下，这里有些什么烟花？

三、体会水墨拆分的特定作画方式

1.你们说道烟花就是在白天对外开放，还是在夜晚对外开放？

2.不好，白天边晚上，看看--这就是什么？（黑色颜料和刷子）

3.教师示范点：大刷子，手中拎，煮一煮，摸一摸，从上往下滴刷，从左往右滴刷。哇！不好可爱的烟花啊！

4.小朋友，你们想要不敢试试看。不好，先恳请小朋友画博热县的烟花，然后再白天变小黑夜

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