2022年九年级化学单元测试题（每节一套答案在后面）

九年级化学第一单元测试题（走进化学世界）班别学号姓名成绩一、填空题（每空1分共21分）1．化学是一门以为基础的科学，化学的许多重大发明和研究成果都是通过得到的。学习化学的一个重要途径是。2．下列试剂：①氧化铜粉末；②石灰石块；③锌粒；④试剂瓶中的盐酸。应用药匙取用的是，应用镊子取用的是，应用滴管取用的是。3．下列是日常发生的一些变化，其中：（1）水受热沸腾是变化； （2）酒精燃烧是变化；（3）汽油挥发是变化； （4）动物的呼吸是变化；（5）铁锅生锈是变化；（6）玻璃破碎是变化。4．坚硬的金刚石可以加工成钻石，属于金刚石的性质，金刚石加工成钻石发生的是变化，灼热的金刚石可以在液态氧气中燃烧生成二氧化碳，属于金刚石的性质，金刚石在液氧中燃烧发生的是变化。（选填“物理”或“化学”。）5．仿照示例，完成下表：物质的用途物质的性质性质类型酒精用作燃料可燃性化学性质铜作导线铁导热性好煤作燃料化学性质二、选择题（每小题3分，共27分。每小题只有一个选项符合题意）6．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．空气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳7．“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语能充分体现金具有的性质是（）A．硬度较小 B．密度较大 C．导电性好 D．化学性质稳定8．给试管里的液体加热时，错误的操作是（）A．必须使用试管夹夹在试管的中上部B．液体体积一般不超过试管容积的1/3C．为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时竖直试管D．先使试管均匀受热，然后小心地在试管液体的中下部加热9．给试管里的药品加热时，下列操作错误的是（）A．先进行预热，再把灯焰固定在放药品的部位加热B．如果试管已固定，应先移动酒精灯，再把灯焰固定在放药品的部位加热C．如果用试管夹夹住试管的话，应夹在离试管口1/2处D．试管底部不能跟灯芯接触10．下列实验操作中，不正确的是（）A．称量之前，要把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡B．称量物质放在左盘，砝码放在右盘C．把NaOH固体放在左盘的纸上称量D．称完后，要用镊子夹着砝码放回砝码盘中11．下列变化属于化学变化的是（）A．开水中加入少量的糖，水变甜了 B．白炽灯泡用久了，灯泡内壁变黑了C．自行车骑过一段时间后，轮胎变轻了 D．湿衣服经晾晒后，衣服变干了12．生活中许多变化都能产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是（）A．木炭燃烧放热 B．生石灰与水混合放热C．白炽灯泡通电发热 D．苹果腐烂发热13．某同学加热2—3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（）①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中加入2～3mL蒸馏水⑤将试剂瓶盖好，放回原处A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①②14．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②③⑤⑥三、实验题（共15分）15．请你仔细观察下列实验基本操作，然后按要求回答问题。（1）指出有标号仪器的名称。a．b．c．d．e．（2）指出各操作中的错误及后果。A．错误：；后果：。B．错误：；后果：。C．错误：；后果：。D．错误：；后果：。E．错误：；后果：。四、探究题（共24分）16．（9分）某同学欲探究蜡烛燃烧后生成物的成分，设计了如下图所示的家庭小实验：（1）操作I中观察到的现象是；（2）操作II中观察到的现象是；（3）通过以上实验，这位同学得到什么结论？17．（9分）某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同，于是做了以下几组对比实验，请你分析并完成探究报告。探究目的：吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比。实验用品：两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条。实验步骤实验现象结论（选填“＞”“＜”）(1)向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清的石灰水，振荡空气使呼出的气体使空气中二氧化碳含量呼出的气体中二氧化碳的含量(2)向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条空气使木条，呼出的气体使木条。空气中的氧气含量呼出的气体中氧气的含量(3)向一块干燥的玻璃片上呼气，并与空气中的另一块对比空气中的玻璃片上呼气的玻璃片上空气中的水蒸气含量呼出的气体中水蒸气的含量18．（6分）取一块木炭做如下实验，并做好记录：①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相仿的煤块，比较它们的质量；③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是（填序号），理由是；属于化学变化的是（填序号），理由是。由此可知：木炭的物理性质有；化学性质有。五、计算题（共13分）19．99昆明世博会场馆内种植有30多万平方米的各类草坪。测得这些绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳来进行光合作用。试计算在1天（晴天）内这些草坪至少能吸收二氧化碳多少千克?（草坪面积以30万平方米进行计算）九年级化学第二单元测试题（我们周围的空气）班别学号姓名成绩一、填空题（共42分）1．碳、硫、磷分别在氧气中燃烧后的产物叫做、和。其中有刺激性气味的气体是，能使澄清石灰水变浑浊的气体是。2．能其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。就是过氧化氢制氧气的催化剂。3．空气中各成分按占空气体积的百分比计算，最多，约占，其次是，约占。目前，普遍认为造成温室效应的原因是空气中含量较高。4．（12分）在硫、铁、镁、磷、碳、石蜡、过氧化氢、高锰酸钾等物质中，选出适当的物质，按要求写出反应的文字表达式，并指出是化合反应，还是分解反应？（1）照明弹的原理；（）（2）烟幕弹的原理；（）（3）在空气中不易燃烧，而在氧气中经点燃可以燃烧；（）（4）加热能生成水和一种能供给呼吸的气体；（）5．下列物质中，属于混合物的是，属于纯净物的是。①四氧化三铁②氮气③净化后的空气④红磷⑤矿泉水⑥蒸馏水⑦氧化汞⑧液态氧⑨洁净的海水⑩硫6．英国的一个研究结果表明：高烟囱可以有效地降低地表面SO2（二氧化硫）浓度。在20世纪60～70年代的10年间，由发电厂排放出的SO2增加了35％，但由于建造高烟囱的结果，地面SO2的浓度降低了30％之多。请你从全球环境保护的角度分析：这种方法（选填“可取”或“不可取”），因为。7．（2分）下列是实验室用高锰酸钾制备氧气的实验步骤：①在干燥的试管中，加入高锰酸钾，塞好带导管的单孔塞；②将酒精灯放好，根据外焰高度固定试管；③检查装置气密性；④均匀加热试管，再集中对准药品处加热；⑤待导管口放出均匀连续的气泡时，排水收集氧气；⑥将集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上；⑦移开酒精灯，用灯帽熄灭；⑧将导管从水槽中取出。请按操作顺序将序号排列：。8．写出在家里根据哪条物理性质区别下列各组物质。（1）清水和白酒 （2）蔗糖和食盐 （3）酱油和食醋 （4）铜片和铝片 9．（6分）认真观察下图，通过图中提供的信息总结：（1）空气污染源有哪些?（2）对环境造成哪些后果?（3）对生物有哪些影响?二、选择题（每小题2分，共22分。每小题只有一个选项符合题意）10．下列变化属于物理变化的是（）A．家庭自制冰块 B．牛奶变酸 C．糯米配制酒酿 D．火柴燃烧11．生活中常见的下列现象，属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发，酒精燃烧 B．食物腐烂，钢铁生锈C．燃烧，铁铸成锅 D．水分蒸发，滴水成冰12．下表是某城市空气质量每周公布的部分内容。下列情况对表中3个空气质量指标不会产生影响的是（）项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52二氧化硫7II良二氧化氮24A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气D．用煤和石油产品作燃料13．随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物14．分解反应的生成物（）A只有一种 B．只有两种 C．至少有两种 D．至少有三种15．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列几种说法中，正确的是（）①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球变暖③光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的④绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程。A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②③④点燃点燃16．（）点燃点燃点燃加热A．硫＋氧气二氧化硫 B．氢气＋氧气水点燃加热C．氯酸钾氯化钾＋氧气 D．铜＋氧气氧化铜17．下列收集氧气的装置正确的是（双项）（）18．实验室用高锰酸钾制备氧气不需用的仪器是（）A．单孔橡皮塞 B．药匙 C．水槽 D．烧杯19．市场出售的小包装食品中，肉类、果核类食品常进行真空包装，而膨化易碎类食品常充气包装。下列气体中可以用于充入食品包装袋防腐的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化硫20．如图装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。下列说法不正确的是（）A．B导管连接供给氧气的钢瓶 B．B导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置可用来观察输出氧气的速度三、实验与探究题（共26分）21．（14分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。（如下图）请回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是；（2）写出该方法制取O2的文字表达式：；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置；（填字母）（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是；（4）实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是；（填编号）①生成物只有氧气 ②不需加热③需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是。（填编号）①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物22．（12分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①；②；③；④……（只答四点即可）；（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是；（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式。四、计算题（共10分）23．一个初中生每分钟大约要吸入7.8L氧气，大致需要吸入空气多少升？7.8L氧气的质量是多少克。（氧气的密度在标准状况下为1.43g/L）九年级化学第三单元测试题（自然界的水）班别学号姓名成绩一、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．空气与氧气——带火星的木条 B．氮气与二氧化碳气体——燃着的木条C．水与食盐水——加热蒸发 D．硬水与软水——肥皂水2．下列过程中物质的分子发生改变的是（）A．酒精灯忘记盖灯帽，长时间，酒精变少 B．将蔗糖溶于水形成有甜味糖水C．煮饭时，火过猛饭被烧焦 D．100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL3．固体受热变成气体，这种变化（）A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化4．在治理大气和水污染措施中，不可行的是（）A．公共汽车使用清洁燃料 B．用生活污水灌溉农田C．禁止使用含磷洗衣粉 D．禁止排放未经处理的工业废水5．水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类蒸馏水的下列说法正确的是（）A．它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得B．它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害C．它含有人体所需的矿物质和多种维生素D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质6．水和酒精各50mL混合后，总体积小于100mL，说明（）①物质混合后，分子体积变小②物质的分子变成其他物质分子③物质的分子间有一定的间隔④两种液体混合后总体积一定减小A．只有③ B．只有① C．②③ D．全对7．下列物质由原子直接构成的是（）A．氧气 B．二氧化硫 C．汞 D．水8．下列关于过氧化氢和氧气的说法不正确的是（）A．都是纯净物 B．都是化合物C．都含有氧元素 D．分子中都含有氧原子9．下列变化不属于分解反应的是（）通电二氧化锰A．过氧化氢水＋氧气 B．水氢气＋氧气通电二氧化锰加热点燃C．氧化汞汞+氧气 D．甲烷＋氧气二氧化碳＋水加热点燃10．下列说法中，错误的是（）A．水蒸气、液态水和冰的物理性质是相同的B．水蒸气、液态水和冰的化学性质是相同的C．水蒸气、液态水和冰都是由水分子构成的D．水蒸气、液态水和冰三态转化时，水分子没有被破坏11．鉴别H2、O2、空气三种无色气体，最简便的方法是（）A．试验其溶解性 B．用带火星的木条C．闻气味 D．用燃着的木条12．下列叙述正确的是（）A．含有可溶性钙、镁化合物的水就是硬水 B．软水一定不含有可溶性钙、镁化合物C．明矾可以使硬水软化 D．井水是硬水，不宜作锅炉用水13．下列物质一定属于纯净物的是（）A．由一种元素组成的物质 B．由分子和原子构成的物质C．由多种分子构成的物质 D．只由一种分子构成的物质14．下列物质中，可能由一种元素组成的是（）A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物二、填空题（共34分）15．填写下列空白。水可以造福人类，但水被污染后又会给人类造成灾难。水体被污染主要有三方面的原因：（1）；（2）；（3）；16．右图是某同学自己设计水的电解实验装置：用大塑料瓶子截去底部，留瓶口一段约8～10cm。A、B两极连接电源。请回答：（1）由图可知B端连接电源的极（选填“正”或“负”）；（2）与A端相连的试管中得到的气体是，可用来检验；（3）写出与B端相连的试管中气体的一点性质：；（4）用文字表达式表示水通电发生的反应：，该反应属于（填基本反应类型）反应。17．品红扩散的实验说明了。18．物质热胀冷缩的现象说明了。19．化合物的分子是由种原子构成，单质的分子由种原子构成。20．生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是；（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素；（3）二氧化碳可表示为CO2。自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯可表示为；（4）井水中含有较多的钙、镁化合物，为降低硬度，可采用的方法是。三、简答题（共20分）21．（6分）简要回答下列问题。（1）盛酒精或汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞?（2）在一定温度下，一定量的气体受压时，体积为什么缩小?（3）湿衣服晾在日光下，为什么容易干燥?22．（8分）有下列两个变化过程，用宏观和微观解释：（1）水受热变成水蒸气宏观：微观：（2）水通电分解宏观：微观：23．（6分）混合物与纯净物除了从宏观的角度去分析，还可以从微观的角度去分析。试用微观的观点说明下列物质为什么是混合物或是纯净物。（1）空气；（2）冰水混合物。四、实验与探究题（共18分）24．（9分）某校化学兴趣小组，做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题：（1）实验I：在盛有蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴无色酚酞试液，溶液无变化，再向其中滴加浓氨水，溶液变红色，由实验I得出的结论有。（2）实验II（如上图甲所示）：过一段时间后，烧杯B中溶液变红色，产生这一现象的原因是。（3）为了使实验结论准确可靠，该组设计实验Ⅲ（如上图乙所示）作为对比实验。你认为（选填“有”或“无”）必要，理由是。25．（9分）已知：纯净的氢气在空气中燃烧的产物只有水；在实验室中制取氢气通常用锌粒与稀硫酸反应制取，装置如下图甲装置。某校研究性学习小组设计用氢气燃烧测定空气中氧气体积分数的实验，实验装置如下：（1）丙装置中C仪器的名称是；（2）关闭止水夹B（止水夹起开关作用），打开止水夹A，将氢气验纯后，点燃氢气并插入乙装置的容器内，直至火焰刚好熄灭时关闭止水夹A。冷却至室温后，下一步操作是，观察到乙装置中发生的实验现象是；（3）用文字表达式表示乙装置中发生的化学反应：。九年级化学第四单元测试题（物质构成的奥秘）班别学号姓名成绩一、选择题（每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于金属元素的是（）A．磷 B．汞 C．溴 D．氧2．下列化学符号，既能表示一个分子，又能表示一种物质的是（）①2H②N③HCl④O2A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．下列粒子一定带负电荷的是（）A．质子 B．中子 C．离子 D．电子4．下列化学用语中，书写正确的是（）A．2个氢离子 H2+ B．氧化铁 FeO C．五氧化二磷 P2O5 D．硫酸铝 AlSO45．分子个数相同的水、氢气、硫酸中都含有相同的（）A．氢分子 B．氢原子个数C．氢元素 D．氢元素质量分数6．决定元素化学性质的是（）A．原子核外电子层数 B．中子数C．核外电子数 D．最外层电子数7．有5种物质：①NaCl；②C12；③NaClO3；④NaClO4；⑤NaClO。其中氯元素的化合价由高到低排列的顺序为（）A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．④③⑤②① D．④③⑤①②8．关于分子、原子、离子的说法中，正确的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的粒子 B．只有带电的原子才叫离子C．原子是构成物质的最小粒子 D．分子是化学变化中的最小粒子9．据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口处血液的凝固起着重要作用，这里的“钙”是指（）A．钙单质 B．钙元素 C．氧化钙 D．氢氧化钙10．加碘食盐中含有碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为（）A．＋1 B．＋3 C．＋5 D．＋711．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为－2价。则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO212．我国在1993年成功制取了一种由相对原子质量为18，核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子，则下列说法正确的是（）A．这种气体的相对分子质量为32B．这种氧原子与氢原子构成的水分子的相对分子质量为20C．这种氧原子的核内质子数为10D．这种氧原子的核外电子数为1013．下列物质中，氯元素与氮元素的化合价相同的一组是（）A．NO2和KClO3 B．NH3和HClOC．NaClO3和Ca（NO3）2 D．N2O5和NaCl14．维生素C（C3H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。近年来，科学家还发现维生素有抗癌的作用。下列关于维生素C的说法，正确的是（）A．维生素C是氧化物B．维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成C．维生素C中，碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12D．青少年应多吃水果，切忌偏食15．下列对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相同③电子层结构完全相同④质量几乎相同⑤等质量的三种粒子所含的质子数相同A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③④16．黄金首饰的纯度常用“K”表示，24K是纯金。标号为18K的首饰中黄金的质量分数为（）A．25％ B．75％ C．18％ D．36％二、填空题（共51分）17．构成物质的基本微粒有、、，其中带电荷的微粒是，化学变化中能分裂的是。28818．某粒子结构示意图为：，该粒子的核电荷数是，第二层电子数为，该粒子带（选填“正电荷”或“负电荷”），该粒子变成中性原子需要（选填“得到”或“失去”）电子。19．在氢气、二氧化碳、汞、氯化钠、氖气等物质中：（1）由分子构成的有；（2）由原子构成的有；（3）由离子构成的有。20．在N2O4、N2O、N2O3、NO2、NH3、NH4NO36种物质中，氮元素的化合价共种。21．用符号表示下列方框中每个示意图所代表的意义。（1）（2）（3）（4）22．下列符号：①Ca2+；②Fe2+；③S2－；④H2O；⑤O2－；⑥O2；⑦2H。（1）带两个单位正电荷的阳离子是；（2）带两个单位负电荷的阴离子是；（3）表示一个分子的是；（4）表示两个氢原子的是。23．（2分）某＋2价金属的氧化物的相对分子质量为40，则它与硫酸根形成化合物的相对分子质量为。24．在下列物质中：①高锰酸钾；②氯化钠；③过氧化氢；④空气。（1）含有氧分子的是；（2）含有氧元素的是；（3）不是纯净物的是；（4）是氧化物的是。25．（8分）已知几种离子或原子的结构、带电情况及其化合价如下表所示：粒子结构示意图粒子类型粒子所带电荷、种类和数目化合价28阴离子2个单位负电荷－228原子不显电性028阳离子1个单位正电荷＋12288282原子不显电性0阴离子1个单位负电荷－1288阳离子2个单位正电荷＋2通过此表可总结出：“带负电荷的原子属于阴离子”。还能总结出：（1）（2）（3）（4）26．鲨鱼是世界上惟一不患癌症的动物。研究发现其体内含有的鱼鲨烯（C30H50）有抗癌作用。鱼鲨烯是由种元素组成，碳、氢原子个数比为，相对分子质量为。27．用化学符号表示：（1）2个氯离子：；（2）3个五氧化二磷分子：；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价：；（4）m个氮原子：；（5）人体内占人体总质量的，且在通常状况下呈液态的氧化物：。28．观察：阅读图甲和图乙，按要求回答问题。（1）图甲所表示的各气体的含量是指含量，图乙所表示各元素的含量是指含量（选填“质量”或“体积”）；（2）现有2000L的空气，其中含氧气L；（3）地壳中含硅26.30％，这里的硅是指（填序号）；①分子②单质③离子④元素（4）图乙中表示出种金属元素；其中含量最高的非金属与含量占第二位金属之间形成的化合物的化学式有、、；（5）地壳中金属元素含量（选填“等于”、“大于”或“小于”）非金属元素含量。三、计算题（共17分）29．某同学帮家里去一家物资公司购买含氮元素的化肥（氮肥），该公司化肥售价表如下：化肥NH4NO3KClNH4HCO3K2SO4价格（元/吨）1050650350800（1）列式求出该公司某一种氮肥里含氮元素的质量分数（如果结果除不尽，精确到0.1％）。（2）该同学买化肥的钱只有700元，要求花钱最少，购得化肥中含氮元素总质量最多。请列式计算说明该同学应该买哪一种氮肥。九年级化学第五单元测试题（化学方程式）班别学号姓名成绩一、填空题（共42分）1．（3分）在CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O反应中，每份质量的甲烷（CH4）跟份质量的氧气反应，就生成份质量的二氧化碳。2．（2分）在空气中有一种含量极少的气体叫臭氧，能使地球上的生物免受紫外线的伤害。根据测定，每个臭氧分子是由3个氧原子构成的，写出臭氧的化学式。3．（10分）配平下列化学方程式。（）HgO（）Hg＋（）O2↑（）C2H4＋（）O2（）CO2＋（）H2O（）C2H5OH＋（）O2CO2＋（）H2O（）CO＋（）Fe2O3（）Fe＋（）CO2（）WO3＋（）H2（）W＋（）H2O4．（4分）试用化学方程式解释：（1）用H2作“零污染汽车”的燃料：。（2）灯泡里放极少量的红磷可延长白炽灯泡的使用寿命：。5．（4分）现有9g水完全电解后生成H2g，O2g；若生成O2为3.2g，则生成H2g，电解水的质量为g。6．（4分）6.5gZn放在一定量的足量稀硫酸中，待锌粒完全溶解后，所得液体的质量比反应前物质质量总和（选填“增加”或“减少”）g。7．（3分）铝和氧化铜在高温下发生反应，生成氧化铝和铜，该反应的化学方程式是，此反应属于反应。8．（3分）“纳米材料”特指粒径在1～100nm（1mn=10－9m）的颗粒，纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是，写出CO和NO反应的化学方程式：。9．（3分）如右图所示，H是一种汽车安全气囊，内部贮有硝酸铵（NH4NO3），当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解，产生大量一氧化二氮气体和另一种氧化物，充满气囊，填补在驾驶员与挡风玻璃、方向盘之间，防止驾驶员受伤。（1）硝酸铵撞击后发生分解反应的化学方程式为；（2）求：一氧化二氮中氮元素的化合价是。10．（6分）下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答：（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子的个数比为；（2）该反应的基本反应类型为；（3）该反应中的生成物（选填“可能”或“不可能”）属于氧化物。二、选择题（每小题3分，共27分。每小题只有一个选项符合题意）11．化学反应遵循质量守恒定律的原因是反应前后（）A．分子种类没有改变 B．分子数目没有改变C．原子种类和数目没有改变 D．物质种类没有改变12．化学方程式2H2＋O2点燃2H2O所表示的意义是（）①氢气和氧气在点燃条件下生成水②每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子③氢气、氧气、水的质量比为4:32:36A．①③ B．①②③ C．②③ D．①②13．下列叙述中，错误的是（）A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量和镁带的质量不相等B．氢气和氧气的混合物质量和反应后生成水的质量相等C．12g碳和32g氧气完全反应后生成44g二氧化碳D．煤燃烧后，留下的煤渣质量比煤的质量轻14．在反应2H2S＋3O2＝2X＋2H2O中，X的化学式是（）A．S B．SO3 C．H2S D．SO215．下列化学方程式正确的是（）A．2P＋5O2点燃P2O5 B．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2C．Cu＋O2点燃CuO2 D．2H2O2MnO22H2O＋O2↑16．相同质量的下列物质在氧气中完全燃烧，消耗氧气最少的是（）A．H2 B．Fe C．CO D．S17．10g细铁丝在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后生成物的质量（）A．约等于10g B．一定小于10gC．一定大于10g D．一定等于10g18．根据已配平的反应式4K2Cr2O7△4K2CrO4＋2R＋3O2↑，可以推测R的化学式是（）A．CrO B．Cr2O3 C．CrO2 D．CrO319．将10gH2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成9g水，则剩余气体不可能是（）A．1gN2 B．1gO2 C．1gH2和N2 D．1gO2和N2三、简答题（12分）20．按要求写出化学方程式。（1）加热紫黑色固体制取氧气的分解反应；（2）有水生成的化合反应；（3）燃烧时产生蓝紫色火焰且有刺激性气味的气体生成的化合反应；（4）同时有水和气体单质生成的分解反应。四、计算题（共19分）21．（9分）将16g硫在给定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：第一次、第二次、第三次给定氧气（1）以上数据说明，在三次实验中第次恰好完全反应；（2）第次实验中硫有剩余，剩余g；（3）第次实验中氧气有剩余，剩余g。△22．（10分）把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物16g装入大试管后，给试管加热至完全反应（2KClO3MnO22KCl＋3O2↑），等试管冷却后称量，试管中固体质量减少了4.8g。试计算：△（1）在标准状况下，制得多少升氧气（氧气的密度为1.429g／L）?（2）残留固体物质为多少g?其中含有哪些物质?各有多少g?九年级化学第六单元测试题（碳和碳的化合物）班别学号姓名成绩一、填空题（共22分）1．从O2、H2、CO、CO2中选择相应的气体填空，并按要求写出化学方程式。（1）可以用向上排空气法收集的气体是；（2）能使人中毒的气体是；（3）能使紫色石蕊试液变红的气体是，该气体溶于水反应的化学方程式为；（4）与空气混合点燃会发生爆炸的气体是，有关气体燃烧时的化学方程式为。2．C60F70是继发现C60以后，科学家又研究出的一种高温润滑剂，C60F70是。（选填“单质”或“化合物”）3．某同学设计了实验室制取二氧化碳气体所用药品的三个方案：方案一：粉末状碳酸钙跟稀盐酸方案二：块状石灰石跟稀盐酸方案三：块状石灰石跟浓盐酸三个方案中，最好的方案是，其理由是。4．Cu2(OH)2CO3受热分解时生成水、二氧化碳和一种黑色的金属氧化物。人类很早就发现孔雀石[其主要成分为Cu2(OH)2CO3]在熊熊燃烧的树木中（有木炭产生）灼烧，燃烧后的余烬里会有红色光亮的金属凝固出来。写出此过程中有关的化学方程式：。5．将含有N2、O2、CO、CO2和水蒸气的混合气体依次通过（假设每一步对气体的吸收都是完全的）；①炽热的铜丝网；②澄清石灰水；③灼热的氧化铜；④干燥剂。充分反应后剩余的气体是。二、选择题（每小题3分，共27分。每小题只有一个选项符合题意）6．下列物质的用途中利用其化学性质的是（）A．干冰作致冷剂 B．活性炭作吸附剂C．一氧化碳作还原剂 D．石墨作润滑剂7．下列气体中既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气8．能把N2和CO2，O2和CO2，CO和CO2区别开来的方法是（）A．用燃着的木条 B．分别通入澄清石灰水C．用带火星的木条 D．分别通入蒸馏水9．《中学生守则》中明确规定：中学生不能吸烟。其原因之一是香烟燃烧时放出多种有毒物质和致癌物质，其中元素间的质量比为3:4的物质是（）A．NO B．CO2 C．SO2 D．CO10．下列化学方程式正确的是（）A．C＋O2点燃CO B．3CO＋Fe2O3△2Fe＋3CO2↑C．3C＋2Fe2O3高温4Fe＋3CO2↑ D．CaCO3＋2HCl→CaCl2＋H2CO3↑11．“由同种元素形成的多种单质，叫做这种元素的同素异形体。”下列各组物质互为同素异形体的是（）A．冰和干冰 B．氮气和液氮 C．CO和CO2 D．氧气和臭氧（O3）12．右图所示装置中，若由a处进气，则可以用此装置收集的一组气体是（）A．O2、CH4 B．CO2、CH4C．H2、CH4 D．CO2、O2气体性质13．下表是三种气体的密度（标准状况下测得）和溶解度（20℃气体性质H2CO2SO2密度（g·L－1）0.08991.9772.716溶解度[g（100g水）－1]0.00016030.168811.28实验室收集SO2，可采用的方法是（）A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D．A、C均可14．据CCTV《科技博览》报道，2004年中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列说法正确的是（）A．二氧化碳属于氧化物 B．聚二氧化碳属于高分子化合物C．聚二氧化碳就是干冰 D．聚二氧化碳的使用会产生白色污染三、实验与探究题（共21分）15．（8分）九年级化学兴趣小组的同学用实验证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，请帮助他们完成下列实验报告。实验用品实验步骤实验现象(1)试管、带导管的单孔塞、铁架台。(2)碎鸡蛋壳、稀盐酸、澄清石灰水。(1)将碎鸡蛋壳；(2)。(1)；(2)。16．（10分）在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气的大，能溶于水，实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸通过互相交换成分来制取H2S气体，请回答：（1）实验室制H2S气体的发生装置可选用（选填“制CO2”或“制O2”）的气体发生装置；（2）收集H2S气体应选用法；（3）硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式为：；（4）已知H2S溶于水可以得到一种酸，若把H2S通入紫色石蕊试液，溶液呈色；（5）实验完毕，剩余的H2S气体能否直接排放到空气中？为什么？17．（3分）将一充满干燥、纯净二氧化碳的试管倒置于饱和石灰水溶液中（如下图），观察到的现象是。四、简答题（10分）18．A、B、C、D四种物质在一定的条件下，存在如下转化关系：①A＋O2→C；②C+D→B＋E；③A＋D→B＋E。其中，B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，E是一种亮红色的固体。则各物质的化学式是：A；B；C；D；E。五、计算题。（共20分）19．（8分）质量多少g的CO和44gCO2含有相同质量的碳元素?20．（12分）将12.5g石灰石放入36.5g稀盐酸中（杂质不反应、不溶于水）恰好完全反应，并生成4.4gCO2气体，求石灰石中碳酸钙的质量分数。九年级化学第七单元测试题（燃料及其利用）班别学号姓名成绩一、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1．近年来，一些大城市的部分公交车使用天然气代替汽油作为燃料，这样做的最主要好处是（）A．空气会更清新 B．汽车发动机的使用寿命更长C．运输成本更低 D．汽车行驶速度更快2．NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）A．排水集气法 B．向上排空气集气法C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法3．下列做法不利于改善环境的是（）A．限制燃油汽车数量的增加B．鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧C．减少火力发电，提倡使用风能、太阳能、水能发电D．限制燃放烟花爆竹4．燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为1:1，该污染物是（）A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO2：5．为了减少大气污染，我国一些大城市积极推广使用清洁燃料。目前汽车使用的清洁燃料有两类，一类是液化石油气（LPG），另一类是压缩天然气（CNG）。压缩天然气主要成分的化学式为（）A．CH3COOH B．C2H5OH C．CH3OH D．CH46．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。下面对灭火实例的原理解释不正确或不完全的是（）灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿布抹盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离7．下列说法正确的是（）A．人类目前消耗的能量主要来自化石燃料，化石燃料的储藏量很大，且可再生B．人类只有通过燃料燃烧才能获得热量C．地球上约有70％被水覆盖着，所以水是取之不竭，用之不尽的D．物质发生化学变化的同时，伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象和吸热现象发生8．夜间发生液化石油气泄漏时，所采取的应急措施是（）A．打电话报警，并请维修人员来修B．开灯，仔细检查漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧9．下列说法正确的是（）A．需点燃或加热的反应一定是吸热反应 B．化学反应一定有热量放出C．化学反应都有新物质生成 D．铁在氧气中燃烧是吸热反应10．（）A．降低可燃物的着火点 B．防止燃烧产物污染空气C．降低温度到燃烧物着火点以下 D．水分解出不助燃的物质二、填空题（共42分）11．在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中，选择正确答案填在相应的横线上，并写出有关反应的化学方程式。（1）能灭火的气体是；（2）天然气的主要成分是；（3）人类维持生命不可缺少的气体是；（4）能使带火星的木条复燃的是；（5）只能用向上排空气法收集的是；（6）能在空气中燃烧，产物不会污染空气的理想燃料是，反应的化学方程式是；（7）能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红的是，该气体与水反应的化学方程式是；（8）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是，反应的化学方程式是；（9）煤气的主要成分是，它与氧化铜反应的化学方程式是。12．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的“温室效应”。（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中；（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2＋6H21（）＋4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，请说出你的合理建议（至少写出两条）：13．在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系。请用①SO2；②CO2；③CO；④C2H5OH四种物质填空（填化学式）：（1）人们饮酒过量会醉酒，这是因为酒中含有；（2）用煤炉取暖时，若室内空气不畅通，会产生一种使人中毒的气体是；（3）大量化石燃料的燃烧而产生了一种造成“温室效应”的气体是；（4）煤中含有的硫元素，燃烧时会产生污染空气的气体是。三、简答题（共8分）14．氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列①～⑥是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案：①电解法：2H2O通电2H2↑＋O2↑②甲烷转化法：CH4＋H2O催化剂CO＋3H2③水煤气法：C＋H2O1000℃CO＋H2④碳氢化合物热裂法：CH4高温C＋2H2⑤设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H2O高温2H2＋O2⑥寻找高效催化剂使水分解产生氢气如果将来人类广泛使用氢 气作为能源，那么上述6种方法中你认为可行的、且很有发展前途的方法是哪几种?并逐条说明理由。四、实验探究题（共16分）15．（8分）某同学为了探究物质燃烧的条件，进行了如下实验：①用坩埚钳夹取一块石子在酒精灯火焰上长时间加热，石子不燃烧；②用坩埚钳夹取一块无烟煤在酒精灯上加热，煤部分变红，离开酒精灯火焰后熄灭；③请参看下表，并根据你的生活经验，回答下列问题：通常状况下一些物质的着火点物质白磷木材酒精无烟煤着火点（℃）40250~330558700~750（1）实验①的实验现象说明了什么?（2）实验②的实验现象说明了什么?（3）实验③中的酒精和木材为何一点即着?（4）综合①～③三个实验，可得出物质燃烧所需要的条件是什么?16．（8分）沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。下图是沼气的产生和应用示意图。光能能光能能生物能→化学能（2）打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度分析是由于；（3）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等。沼气略带臭味，你分析臭味可能来自气体；（4）从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入。五、计算题（共14分）17．二氧化硫是大气污染物之一。我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气所含二氧化硫的质量）限值如下表所示：浓度限值（mg/m3）一级标准二级标准三级标准0.150.500.70为测定某地空气中二氧化硫的含量，某中学环保小组按右图所示的实验装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘（I2）1.27mg的碘溶液，再加入2～3滴淀粉溶液（淀粉遇I2变蓝色），通过抽气装置抽气，使空气由导气管进入试管与碘溶液充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，恰好完全反应。反应的化学方程式是：SO2＋I2＋2H2OH2SO4＋2HI。实验九年级化学期中测试题（1——4单元）班级姓名学号成绩（考试时间：50分钟满分：100分）【温馨提示】：认真思考、独立完成、争取考出好成绩可能用到的相对原子质量：Fe＝56、S＝32、O＝16、N＝14、H＝1C=12一、选择题（2分×20＝40分，每小题只有一个选项符合题意）题号1234567891011121314151617181920答案1.下列变化中，属于化学变化的是A.频繁出现的沙尘暴天气B.蜡烛越烧越短C.天空突降冰雹的过程D.温室气体使地球气温上升的过程2.下列描述，不属于物理性质的是A.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体B.铁在潮湿的空气中易生锈C.水在4℃时密度最大D.铜能导电3.下列物质属于纯净物的是A.食盐水B.澄清石灰水C.新鲜的空气D.液氧4.下列物质不属于单质的是A.水B.镁带C.硫粉D.液氢5.下列实验现象不能用眼睛直接观察到的是A.有气泡放出B.生成二氧化碳C.产生沉淀D.改变颜色6.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质A.易溶于水，密度小于空气B.易溶于水，密度大于空气C.难溶于水，密度小于空气D.难溶于水，密度大于空气7.氧气和乙炔（乙炔是一种可燃性气体）用于气焊，所利用的氧气的性质是A.可燃性B.支持燃烧C.密度比空气大C.难溶于水8.下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是A.CuB.O2C.2H2SO4D.NaCl9.某物质的化学式为R(OH)2，相对分子质量为58，则R的相对原子质量为A.24B.24gC.40D.40g10.地壳中含量第二的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式A.Al2O3B.CaOC.Fe2O3D.SiO11.硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO2-4）,则硒酸根离子中硒元素的化合价为A.＋4B.＋6C.－2D.－412.在H2SO4和H3PO4各10个分子中，含一样多的是A.氧分子个数B.氧元素个数C.氧原子个数D.氧元素的质量分数13.血红蛋白的相对分子质量为68000，含铁元素的质量分数为0.33％，则平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数是A.2B.3C.4D.514.乙酸（C2H4O2）和过氧乙酸（C2H4O3）两种物质具有相同的A.元素种类B.相对分子质量C.各元素质量比D.碳元素的质量分数15.为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入，这里的“铁”是指A.铁元素B.铁单质C.氢氧化铁D.氧化铁16.下列物质中存在氧分子的是A.高锰酸钾B.液态氧C.二氧化碳D.双氧水17.下列说法中不正确的是原子、分子、离子都是构成物质的微粒B.原子都是由原子核和核外电子构成的C.原子在化学变化中不能再分，但在物理中可再分D.在原子、分子、离子、电子各微粒中，只有离子是带电荷的18.某物质只含一种元素，则该物质不可能是A.混合物B.单质C.化合物D.纯净物19.下列实验操作中，正确的是用滴管滴加液体时，应将滴管伸入试管中B.蒸发皿盛液量不宜超过其容积的1/3C.用剩的药品一定要放回原瓶，以免浪费D.将试管夹从试管底部望上套，夹在试管中上部20.A、B、C三种元素的化合价分别为＋5、＋2、－2，则由ABC三种元素组成的化合物（AC元素常形成原子团）化学式可能是A.B3(AC4)2B.B2AC4C.B3(AC3)2D.B2(AC3)3二、填空题（共36分）21.用数字和化学符号表示（8分）2个氮原子；2个亚铁离子；氖气；相对分子质量最小的氧化物的化学式；2个碳酸根离子；海洋中含量最多的元素是；锰酸钾中锰元素的化合价为＋6价；太阳中含量最多的元素。22.按要求填表（类别填单质、化合物、氧化物）（5分）物质名称水银三氯化铝液氧化学式Fe3O4CaS类别23.用H2O2、H2O、O2、H、O等符号填空（3分）在反应H2O2→H2O＋O2中，反应前后发生改变的微粒是，生成的新微粒是，该化学变化中最小微粒是24.（4分）构成铁的微粒是，构成水的微粒是（以上填名称）。若电解水得10ml氢气，则在极上可得ml氧气。25.（2分）研究发现，我国某些地区居民喜食的腌制食品，能产生二甲基亚硝胺〔（CH3）2NNO〕,它与导致癌病高发有关，它由元素组成，每个分子中共有原子。26.（4分）等质量的SO2和SO3中硫元素的质量比为，氧原子的个数比为。化合物A是由氮氧两种元素组成，已知460gA中含有140g氮，则A中氮和氧的质量比为A的化学式为27.（6分）量取一定量液体需用、倾倒液体试剂时，先将瓶塞在桌面上，瓶上标签应，试剂瓶口紧靠试管口边缓缓注入。用于搅拌、过滤、引流的是。收集或储存少量气体的仪器是28.（4分）现有液氧、氧化铜、铜绿、铁粉、石灰水、氦气、高锰酸钾、汽水几种物质，其中属于混合物的是（填名称），属于单质的是（填化学式，下同），属于化合物的是，属于氧化物的是三、实验题（14分）29、（8分）韦小宝和几位同学在实验室用下列装置制取气体：①—②——ABCDE（1）写出图中标有=1\*GB3①、=2\*GB3②、的仪器名称：=1\*GB3①=2\*GB3②（2）和珅用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的B和或（填字母）进行组装。你认为B装置中还缺少。写出该反应的文字表达式：（2分）。（3）吕布用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，实验结束后