教师自查自纠心得体会

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师德是一个教师的灵魂，是搞好教导教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教导家孔子曾说："其身正，不令而行,其身不正,虽令不从'作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留神自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以感激的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会"亲其师，信其道'，进而"乐其道'。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简朴的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学识内涵和文化品位的表达!师德需要培养，需要教导，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的模范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、扫视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在进展，学识在更新，学识容量在扩大。不

学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教导教学的理论学识的学习，吸收新的教导思想、教导理念、教导模式，教导方法和教导途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准那么，时刻指点自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我喜欢教导，喜欢自己所从事的工作，喜欢我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以"校荣我荣，校衰我耻'的精神来指引我。在做好教具、专心备课的根基上，不断探索，大胆创新。工作中本着"心中有目标，眼中有孩子'的原那么来设计活动，并做好记录。

3、喜欢学生和谐进展

关切、喜欢孩子是教师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以崇敬孩子、喜欢孩子为启程点，坚持"一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子'，对学生严格要求，细心指导，不讥讽，挖苦，轻视，不体罚和变相体罚，使孩子们高兴茁壮地成长。

4、提防小节修炼人格

教导无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往

往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是概括的，而教师又是孩子心目中的"权威式人物'。所以，我要时刻铭刻-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

教师自查自纠心得体会2自执教以来，我能贯彻执行国家的教导方针，依法执教，爱岗敬业。在"师德师风教导'活动中，我举行了自查和反省。

一、存在主要问题

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，进展急速。要适应这种变化，只有加强学习，提防自身素质的不断提高，做到与时俱进。回想已走过的路，虽然各方面或多或少有确定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研才能、学习水对等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根毕竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽略了学识才能的培养再造，对业务学识掌管不够，没有意识到业务水平的上下对工作效率和质量起抉择性作用。

2、钻研业务不够，教导教学方面存在缺乏

教导教学是评价一名教师的重要准那么，而社会、家长对教师教学才能的评价标准是看学生考试劳绩的分数。我认为

自己的教学效果还不太梦想。所以今后在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

3、为扎实推进作风创办,按照教导局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教导教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容举行了自查,我深深地体会到1

"敬业,爱岗,奉献'的内在核心。特举行了自查自纠:

思想熟悉不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过专心。教导教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中展现好多困惑。

4、课堂教学的方法过于简朴,缺乏新意。传统的教导方法和教学手段依旧窜进课堂,应付考试的应试教导已不适应现代的信息是到的素质教导。

5、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的天性特点来评价学生的行为。

6、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不成分割的集体。要使学生能有天性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才,务必与家长实时紧密地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。

7、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中

找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,斟酌不够透彻。

8、业务学识不精。现代的社会是学识、信息快速进展的时代,可我却认为有一些业务学识就能适应了,这是错误的想法。

二、存在问题的理由

1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不专心。

2、任务付出总要回报。思想熟悉不符合教师职业道德模范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺遂开展,从而加倍缺乏耐性。

三、提升措施

1、加强自身创办，提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业学识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务才能和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。

2、强化责任，提高效率。

对自己的工作多精心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好筹划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的

事绝不拖到明天做，树立猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身才能的不断提高。

3、开拓创新，提高教导教学水平。

在工作中勤查看、勤斟酌，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教导教学各项工作。

4、走进学生的心里，崇敬学生，教导引导，实现"亲其师，信其道'的教学境界

学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我理应深入了解孩子的内心，找到理由，然后举行引导，使学生熟悉到自3

己的行为确实展现了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉校正。

5、在以后的教学中坚韧树立服务学生和家长的意识，模范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会合意的人民教师，为学校教导工作奉献自己的一份气力。

6、专心学习《教师职业道德模范》、《教师法》,忠诚于党的教导事业,对教导事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

7、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学

习,不断充实自己。

8、对等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机遇,让他们有天性的呈现自己。擅长察觉学生的闪光点,使他们弥漫自信,在学习上积极主动。

9、提升课堂教学。针对学生的实际处境举行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中喜悦地学习。

10、加强与家长的沟通。了解每个学生的天性特点,促进每一位学生健康喜悦的成长。

教师自查自纠心得体会3为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步巩固推进素质教导的责任感和使命感，我校开展了《学习汪金权先进事迹，争做新时期优秀教师》活动，我举行了专心的自查自纠：

一、责任意识和履职才能

1、专心贯彻党的教导方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教导规律，为学生的终身进展奠基。

2、爱岗敬业，无私奉献。我全身心投入教导教学工作，以良好的师德形象，各自独特的教导教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。

3、按照领导安置，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。

存在的问题：

教导理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象

上，没有从实质上深入研究。

二、师德师风

1、提防自己的言行举止，以身作那么，言行一致。

2、崇敬学生的个体差异，不讥讽、挖苦、轻视学生，不体罚或变相体罚学生。

3、崇敬家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，专心听取家长观法和建议，取得支持和合作，不指责、诽谤家长。

存在的问题：

1、对于学生的关爱不够。更加是对学习有困难的学生不够细心，没有持之以恒的扶助这些学生。

2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的曲解。

三、工作作风

1、我能欣然采纳学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。

2、严谨治学，专心研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教导教学规律，因材施教，提升教导教学方法，提高教导教学水平。

3、谦逊精心，彼此崇敬，相互学习、相互扶助、发扬奉献精神，自觉抗拒社会不良风气影响。

存在的问题：

1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想

在工作中找捷径。

2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，斟酌不够透彻。

四、廉洁自律

自觉抗拒社会不良风气影响，不对学生举行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不举行有偿家教。

针对存在问题，今后努力的方向：

1、专心学习教导教学理论，加强对教导经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入斟酌，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，提升教学方法，精益求益。