2022年度广东省揭阳市惠来鳌江中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022年度广东省揭阳市惠来鳌江中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子参考答案：C2.将活的R型肺炎双球菌和加热杀死的S型肺炎双球菌混合并注射到健康的小鼠体内，一段时间后小鼠死亡。在此过程中测得R型和的S型肺炎双球菌的数量变化如图所示，据此判断正确的是（）A．若将R型肺炎双球菌单独注入小鼠体内，将不能存活B．将活的R型肺炎双球菌和加热杀死的S型肺炎双球菌混合并在培养基上培养，它们的数量变化也将如图所示C．题目中死亡的小鼠体内能分离出活的S型细菌，不能分离出R型活细菌D．该现象产生的原因是部分活R型细菌突变成活的S细菌，并逐渐摧毁了小鼠的免疫系统参考答案：A考点：肺炎双球菌转化实验。分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．解答：解：A、R型细菌能引起小鼠发生免疫反应，曲线下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统发现并消灭．因此若将R型肺炎双球菌单独注入小鼠体内，将被消灭，不能存活，A正确；B、将活的R型肺炎双球菌和加热杀死的S型肺炎双球菌混合并在培养基上培养，R型肺炎双球菌的数量不会减少，因此它们的数量变化也不会出现如图所示情况，B错误；C、由图中曲线可知，在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌，C错误；D、该现象产生的原因是部分活R型细菌转化成活的S细菌，并逐渐摧毁了小鼠的免疫系统，D错误。故选：A。点评：本题以曲线图为载体，考查肺炎双球菌的体外转化实验，意在考查学生的理解能力和分析曲线图等能力，属于中等难度题。3.将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是()A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质C.若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制参考答案：D试题分析：图中伞藻具有细胞核，为真核生物，有线粒体、叶绿体、液泡、溶酶体、内质网、高尔基体等多种具膜的细胞器，故A正确；将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分嫁接在一起，第一次长出的帽状体可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质，故B正确；由于细胞核是甲提供的，所以若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽，故C正确；该实验证明了帽状体的形态建成受细胞核控制，但是不能证明只受细胞核控制，故D错误。考点：本题考查细胞核功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.下列有关核糖体的叙述正确的是

(

)

A．脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一B．核糖体是所有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在C．核糖体在合成蛋白质的过程中，遵循碱基互补配对原则

D．多肽链中氨基酸的种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定参考答案：C5.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是A．乳酸菌、噬菌体等生物没有线粒体，只能进行厌氧呼吸B．巨噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的选择透过性C．膜的基本支架脂双层，两层并不是完全相同的D．肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体参考答案：C6.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官\D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少参考答案：D7.为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关．下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）参考答案：B【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的．它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输．单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长．生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧，极性运输：形态学上端→形态学下端．【解答】解：A、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，A错误；B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，因而生长素在琼脂块中均匀分布，C错误；D、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，D错误．故选：B．8.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（

）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量参考答案：C【分析】（1）酶活力的含义：酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力。（2）酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示。【详解】测定酶活力的实验中缓冲液可维持溶液的pH，所以缓冲液应在底物与酶混合之前加入，反应时间的测定则应在底物与酶混合之后开始，据此可判断C项符合题意。【点睛】本题考查酶活力的测定方法步骤，要注意酶具有高效性，在将酶与反应物混合之前必须将反应条件PH、温度等调节好。9.将基因型分别是AA和aa的两株植物杂交,F1和F2都符合孟德尔的遗传规律,把F1用秋水仙素处理,得到四倍体,正常进行减数分裂时,由这个四倍体形成的配子基因及其比例应是()A、AA:aa=1:1

B、AA:Aa=1:1

C、AA:Aa:aa=1:4:1

D、AA:Aa:aa=1:2:1参考答案：C10.一块农田中种植有甜玉米和糯玉米等不同品种，玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。下列有关分析正确的是A.甜玉米和糯玉米高低错落有致，体现了群落的垂直结构B.甜玉米和糯玉米等不同品种，体现了遗传多样性C.可用目测估计法调查玉米螟幼虫的种群密度D.玉米秸秆还田提高了能量的传递效率，实现了物质的循环再生参考答案：B甜玉米和糯玉米等他们属于同一物种的不同品种，甜玉米和糯玉米的高低错落有致，不能体现群落不同物种在垂直方向上分层的垂直结构，A错误；甜玉米和糯玉米等他们属于同一物种的不同品种，其区别是基因有所不同，因此体现了遗传（基因）的多样性，B正确；玉米螟幼虫为活动能力弱、活动范围小的动物，调查其种群密度，可采用样方法，C错误；玉米秸秆还田提高了无机盐的的利用率，实现了物质的循环再生，D错误，所以选B。11.下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述不正确的是

A.从曲线所示的小麦籽粒形成全程看,各时期均有多种植物激素相互作用共同调节B.小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似,所以IAA比另外两种激素更重要C.6月29日玉米素相对值最高,这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关D.GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在未成熟种子中合成参考答案：B略12.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少参考答案：A【分析】依题意可知：本题是对细胞癌变的原因及其癌细胞特点的考查。理清相应的基础知识、形成清晰的知识网络，据此分析各选项。【详解】细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，癌细胞的形态结构发生显著变化，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，A错误，B正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，如果细胞中的染色体受到损伤，导致原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染色体片段一起丢失，则可能会出现细胞的增殖失去控制，C正确；综上分析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，D正确。【点睛】本题的易错点在于：误认为只要相关的单一基因突变就能引发细胞癌变；事实上，细胞癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。本题的难点在于对C选项中的“染色体可能受到损伤”的理解；如果能联想到“基因与染色体的位置存在平行关系”，则会有一种“豁然开朗”的感觉。13.（07广东卷）下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是

A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段

B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%

C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高参考答案：答案：C解析：本题要求考生能运用种群特征的有关知识，通过比较与分析得出正确的结论。种群特征主要表现为种群数量上的变化，种群数量特征是指种群密度、出生率和死亡率、迁入率与迁出率、年龄组成和性别比例，A项属对年龄组成的描述，B项属对出生率的描述，D项属对迁入、迁出的描述，只是C项属对种群空间特征即分布型的描述，种群的分布有随机、均匀、集群三种方式。14.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是A.0—1h内该植物细胞的原生质体吸水能力逐渐减弱B.物质A可能是KNO3，若物质A换成适宜浓度的蔗糖溶液则该植物的细胞的原生质体体积也能发生与图中曲线类似的变化C.0—4h内细胞原生质体的变化可以说明细胞在该浓度的A溶液中始终保持活性D.2—3h内物质A溶液的渗透压大于细胞液的渗透压参考答案：C0—1h内该植物细胞发生质壁分离，细胞失水导致细胞液浓度逐渐增大，所以原生质体吸水能力逐渐增强，A项错误；从图中可以看出植物细胞质壁分离后又自动复原，说明有物质A进入细胞，则物质A可能是KNO3，若物质A换成适宜浓度的蔗糖溶液，由于蔗糖不能进入细胞，该植物细胞只会发生质壁分离，而不会发生质壁分离复原，故B项错误；0—4h内细胞原生质体的相对体积先减小再增大，即该细胞先发生质壁分离再发生质壁分离复原，说明细胞在该浓度的A溶液中始终保持活性，C项正确；2—3h内为质壁分离复原过程，细胞吸水，物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，故D项错误。15.叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是A.溶酶体是水解酶的仓库

B.叶绿体是光合作用的场所C.线粒体具有双层膜结构

D.叶绿体具有单层膜结构参考答案：D16.一种长尾小鹦鹉两个常染色体上的基因（分别位于不同的染色体）控制着羽毛的颜色。B基因控制产生蓝色，Y基因控制产生黄色。每个基因的隐性突变可以使相应的颜色消失。两只绿色鹦鹉杂交后产生了绿色、蓝色、黄色和白色的后代。根据这些信息，判断该绿色亲本的基因型为

A．BBYy

B．BbYY

C．BbYy

D．BBYY参考答案：C17.下列关于长期储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点的说法，正确的是

相同点区别A降低光合速率前者需要保水，后者不需要B降低呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水C降低呼吸速率前者需要保水，后者不需要D升高呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水

参考答案：B【考点】本题考查储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点。解答关键是运用所学知识解释实际问题。储藏种子、蔬菜或水果,控制其呼吸强度至关重要，但水果蔬菜在储藏过程中还要保鲜，故应保持一定的含水量。18.（03上海卷）四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是A．1组

B．2组

C．3组

D．4组参考答案：答案：B19.右图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①是由RNA和蛋白质组成的结构B．②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心

C．核膜由三层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核

D．只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构参考答案：D20.右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（

）A．若将细胞置于清水中，A基本保持不变B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变大C．B/A值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和原生质体的长度参考答案：B21.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽参考答案：C该题目属于蛋白质工程，已经获得该目的基因片段，不需要合成编码目的肽的DNA片段，故A错误；是需要构建含目的肽DNA片段的表达载体，但这不是第一步，故B错误；蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能，设计P1氨基酸序列，从而推出其基因序列，故C正确；该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1，。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱，所以必需对其改造，保持其抗菌性强，抑制其溶血性，故D错误。【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关内容。属于中等偏上难度题。22.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D23.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是A．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

B．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移

C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D．外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案：B24.将硝化细菌体内的核酸彻底水解后可以得到

（

）

A.C、H、O、N、P等元素

B.5种含氮碱基

C.4种核苷酸

D.8种核苷酸参考答案：B略25.为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响。用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率＝真光合速率﹣呼吸速率），结果如图。（1）光合作用的过程中，吸收光能的物质分布于_____，b点产生ATP的场所有_____。（2）图中a点的净光合速率大于c点，原因是_____。（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，可采取_____两个措施来提高产量。对于红光组，当CO2浓度为300μl?L时，对幼苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体固定的CO2量_____（大于/等于/小于）细胞呼吸产生的CO2量。（4）为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，你的实验思路是：_____。参考答案：

(1).叶绿的类囊体薄膜上

(2).细胞质基质、线粒体和叶绿体

(3).叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，导致a点的光反应速率大于c点，a点真光合速率更高，且a与c点的呼吸速率相同，所以a点净光合速率大于c点

(4).提高CO2浓度，用无（白）色塑料薄膜搭建顶棚（或自然光照）

(5).大于

(6).分别从自然光和黄光条件下培养的幼苗中的相同部位取等量的叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的宽窄和颜色的深浅【试题分析】本题考查影响光合作用速率的环境因素、叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识。考生可通过分析曲线获取有用信息，再结合题意对各小题进行分析作答。分析曲线图可知：不同的二氧化碳浓度条件下，白光组最有利于植物净光合速率的提高，因为白光是复色光，植物在主要吸收红光和蓝紫光的同时，也或多或少吸收其他波长的光，有利于光合作用的提高。（1）光合作用过程中，吸收光能的物质（光合色素）分布于叶绿体的类囊体上；b点时既有光合作用也有呼吸作用，故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。（2）叶绿体中的色素吸收的红光多于黄光，导致a点的光反应速率大于c点，a点真光合速率更高，且a与c点的呼吸速率相同，所以a点净光合速率大于c点。（3）分析曲线图可知：不同的二氧化碳浓度条件下，白光组最有利于植物净光合速率的提高，而且在实验CO2浓度范围内，随着CO2浓度的升高，三种光照条件下的净光合速率均逐渐增大。因此，大棚种植葡萄时，可选用无（或白）色塑料薄膜搭建顶棚（或自然光照），或提高CO2浓度等措施，以提高葡萄产量。在红光条件下，CO2浓度为300ul?L-1时该幼苗的净光合速率为0，但幼苗有许多细胞不能进行光合作用，而同时需要进行呼吸作用，所以对幼苗所有能进行光合作用的细胞来说，其光合作用会大于呼吸作用，故这些细胞叶绿体固定的CO2量大于细胞呼吸产生的CO2量。（4）要探究黄光培养条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，可以分别从自然光和黄光条件下培养的幼苗中的相同部位取等量的叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的宽窄和颜色的深浅来判断叶绿素a含量是否发生改变。26.某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度与个体数的关系如右图所示。该岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为下图中可能性最大的是（

）参考答案：B27.下列元素组成相同的两种物质是（）①丙酮酸

②核苷酸

③氨基酸

④脂肪酸．A．①② B．①③ C．①④ D．②④参考答案：C【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素．【分析】本题主要考查元素和化合物的知识．糖类的组成元素：只含有C、H、O三种元素．脂质主要含有C、H、O，有的还含有N、P．蛋白质主要含有C、H、O、N，大多含有S．核酸含有C、H、O、N、P五种元素．【解答】解：①丙酮酸的组成元素是C、H、O；②核苷酸组成元素是C、H、O、N、P；

③氨基酸组成元素是C、H、O、N；

④脂肪酸组成元素是C、H、O．故选：C．28.某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了参考答案：C29.下图示的是细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出

A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段

B．着丝点分裂只发生在DE、NO段

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的

D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍参考答案：D30.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（）A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B．a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析题图可知，a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长．【解答】解：A、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，A错误；B、c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；C、d若果只转动盒子，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确．故选：D．

31.下面有关叶绿体的叙述正确的是（

）A．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上B．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中

D．光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上参考答案：B32.下图甲、乙分别表示人体不同体液间物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是（

）①乙中的d为分解者，a为生产者②人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿③甲中d处的CO浓度最高

④甲中d为细胞内液、b为淋巴⑤甲中的a、b、c构成内环境；⑥乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少A．①③④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．③④⑤

D．①②⑥参考答案：C33.一个完整的生态系统的结构包括：

（

）

A．能量流动和物质循环

B．生物群落及无机环境

C．生态系统的成分，食物链和食物网

D．群落中生物的垂直结构和水平结构参考答案：C34.下列对蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、衣藻、噬菌体等6种生物的归纳中，正确的是（）A．6种生物都有核糖体B．6种生物都含有脱氧核糖C．6种生物的生殖方式相同D．含有线粒体的生物只有水绵和衣藻参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、这6种生物中酵母菌、水绵、衣藻是真核生物，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒（DNA病毒），病毒不具有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物．2、原核细胞只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，A错误；B、这6种生物的遗传物质都是DNA，组成DNA的成分当中有脱氧核糖，B正确；C、蓝藻、乳酸菌是原核生物，原核生物没有有性生殖方式，酵母菌、水绵、衣藻是真核生物既可以进行无性生殖也可以进行有性生殖，病毒的增殖方式是复制增殖，C错误；D、这6种生物中，含有线粒体的生物除了水绵和衣藻外，酵母菌也含有线粒体，D错误．故选：B．

35.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2mm×2mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为

A．5.2×104

B．3.25×105

C．5.2×103

D.3.25×104参考答案：B36.下列有关细胞中的特殊结构的叙述的是A.某些蛋白质具有的螺旋结构，有维持其特有的功能B.染色质螺旋形成染色体的同时，细胞将进入分裂期C.DNA复制的准确性仅与其规则的双螺旋结构有关D.水绵的叶绿体呈螺旋形，是证明光合作用的场所及条件的良好材料参考答案：C【考点定位】细胞的结构和功能37.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生C02和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质参考答案：A根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A正确；线粒体不能利用葡萄糖，B错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，D错误．【名师点睛】酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．

1、有氧呼吸的过程

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4（在细胞质中）

（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20+2ATP（线粒体中）

（3）24+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）

2、无氧呼吸的过程

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4（在细胞质中）

（2）2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）38.制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为

A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与

B．酵母菌进行酒精发酵时需要O

C．通气，防止发酵液霉变

D．防止发酵时产生的CO气体过多而引起发酵瓶的爆裂参考答案：答案：A39.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了（

）A.蛋白质是遗传物质

B.RNA是遗传物质

C.糖类是遗传物质

D.DNA是遗传物质参考答案：D40.下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是

A．摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质

B．分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果度又可影响分泌物甲的分泌

C．2～2．5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖

D．从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（11分）下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，A图细胞取自富营养化的河水，B图细胞是某种衣藻，C图细胞取自某哺乳动物的血液，请回答：

（1）A图细胞不同于B图细胞的显著结构特点是___________________________。提取细胞膜时通常选用C图中的红细胞，原因是______________________________。（2）衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________________，用14C标记的14CO2，供衣藻进行光合作用，14CO2的转移途径是：14CO2→_______________。（3）化学物质X能抑制某种衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制该种衣藻的光合作用。为探究缺硫对衣藻产氢的影响，设完全培养液(甲组)和缺硫培养液(乙组)，在特定条件培养衣藻，一定时间后检测产氢总量。实验结果：乙组>甲组，说明缺硫对衣藻产氢有_______作用。为探究化学物质X、缺硫两种因素对衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为_____________和______________。参考答案：（除注明外，每空2分，共11分）（1）没有成形的细胞核（1分）

哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器（2）类囊体薄膜（1分）

14C3→（14CH2O）（3）促进（1分）

添加化学物质X的完全培养液

添加化学物质X的缺硫培养液

42.下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和部分细胞的生命活动示意图。请回答：

(1)图甲中③阶段包括_________________________过程，若某细胞染色体数目为体细胞的2倍，则该细胞可能位于图甲的______________段(填字母)。(2)图乙中在显微镜下可观察到存在同源染色体的是__________(填字母)细胞。(3)非同源染色体的自由组合发生在图乙_______(填字母)细胞中，对应图甲中的______段(填字母)，h细胞的名称是_________________。细胞分裂时星射线的形成与__________密切相关(填结构名称)。(4)图乙中e细胞和f细胞的功能不同是____________________的结果。如果e细胞变成了癌细胞，主要原因是______________________发生了突变。参考答案：

(1).受精作用和有丝分裂

(2).CD

OP

(3).gc

(4).g

(5).GH

(6).次级卵母细胞

(7).中心体

(8).基因的选择性表达（细胞分化）

(9).原癌基因和抑癌基因【分析】从图甲可知：①表示有丝分裂过程中核DNA数目的变化；②表示减数分裂过程中核DNA的数目变化；③表示受精作用和有丝分裂过程中染色体含量变化。从图乙可知：乙图为细胞的部分生命活动示意图，其中a→b和d表示有丝分裂；b→c表示有丝分裂过程，c处于有丝分裂后期；d→e和f表示细胞分化过程；a→h表示减数分裂过程，其中g处于减数第一次分裂后期；h处于减数第二次分裂中期。【详解】（1）由以上分析可知，图甲中③阶段LM染色体数加倍，表示受精作用，MQ过程中起点和终点染色体数量不变，为有丝分裂过程，所以③阶段包括受精作用和有丝分裂过程。若某细胞染色体数目为体细胞的2倍，说明该细胞处于有丝分裂的后期，①表示有丝分裂，③阶段也包含有丝分裂，阶段①的CD段包含后期，阶段③的OP段表示有丝分裂后期，所以染色体数目为体细胞2倍的细胞可能位于图甲的CD和OP段。（2）有丝分裂的分裂期和减数第一次分裂过程中存在同源染色体，由图乙可知，c细胞为有丝分裂后期，g细胞处于减数第一次分裂后期，h细胞处于减数第二次分裂中期，故其中含有同源染色体的是c和g细胞。

（3）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图乙中的g