2021-2022学年湖南省郴州市汝城县城关中学高二历史模拟试题含解析

2021-2022学年湖南省郴州市汝城县城关中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.历史学爱汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的A.第一部成文宪法

B.多党制的议会

C.总统制

D.君主立宪政体参考答案：D2.早在1905年，德国就制订了“施里芬计划”，打算速战速决，6周内打败法国。但这一战略计划最终破产，其破产的标志是

A．马恩河战役

B．凡尔登战役

C．索姆河战役

D．1914年俄军攻势参考答案：A3.“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。”下列史实中，能证明该观点的是A.发起光荣革命B.通过《权利法案》C.形成责任内阁制D.1832年议会改革参考答案：B【详解】材料“谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步”反映了1689年英国通过《权利法案》，明确限制王权，逐渐建立君主立宪制，故B正确；光荣革命在1688年，没有以法律形式明确限制王权，故A排除；1721年后英国责任内阁制形成，故C错误；1832年议会改革时期专制王权已经被限制，故D错误。4.萨拉热窝事件后，尽管塞尔维亚满足了奥匈帝国的绝大部分苛刻要求，但奥匈帝国仍发动对塞尔维亚的战争。这说明()A．奥匈帝国难解心头之恨B．巴尔干地区的矛盾无法调和C．奥匈帝国以强凌弱、欺人太甚D．德奥集团发动世界大战的要求十分迫切参考答案：D解析：根据题干所述情况，一是奥匈帝国提出了苛刻要求，说明它表面上仍是希望用和平的方式解决问题的；但在塞尔维亚满足了它的绝大部分要求的情况下，它仍向塞尔维亚宣战。说明和平解决是虚，而发动战争是实。5.霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命。”该分析主要说明进化论在当时()A、并没有对传统的势力提出公开的挑战

B、符合追求有序变革的社会心理C、对论证资产阶级崛起提供了理论依据

D、顺应了资产阶级激进派的主张参考答案：B试题分析：进化论对传统的宗教势力是有公开挑战的，故A项错误；题干中“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命。”说明当时社会相对稳定，因而其原因与相对稳定的社会环境有关，故B项正确；资产阶级崛起的理论依据启蒙思想，故C项错误；资产阶级激进派主张暴力革命，故D项错误。考点：近代科学技术·进化论·进化论的影响6.伯利克里时期几乎各级官职向一切公民开放，并都以抽签方式产生，雅典人相信抽签是天意所归，赋予它以一定的神圣意义，因此也更显得公平。这表明雅典A．政治环境阻碍人文思潮产生B．旧有贵族退出政治舞台C．提供了相对广泛的参政机会D．宗教势力操控政治生活

参考答案：C试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。根据材料“几乎各级官职向一切公民开放，并都以抽签方式产生”可知，伯里克利时期为公民提供了相对广泛的参政机会。C项正确。A项与材料“向一切公民开放”不符，BD项在材料中没有体现。考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·伯里克利改革7.阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有①阿里采用西方机器大生产发展军事工业②阿里聘请外国专家到埃及讲学和传授技术③阿里规定各部部长和各省省长都由他亲自任免④阿里聘请法国等西欧国家的军事教官，为埃及培养新型军官A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④参考答案：D试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求学生对阿里改革中体现“近代化”的措施的理解。③项体现了阿里专制的方面与题意不相符，故排除③，故选D。考点：人类历史上的改革·阿里改革·阿里改革的内容8.16世纪都铎王朝时期，英国国家机构由国家元首(英王)、立法机关(议会)、行政机关(枢密院)和司法机关(特权法院)组成。这些机构在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系。由此可知，当时的制度设计（）A.深受法国启蒙思想影响B.为英国宪政体制奠定基础

C.削弱了英国国王的权力D.引发了英国资产阶级革命参考答案：B【考点】英国君主立宪制的确立【分析】根据材料“这些机构在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系”可知：英国16世纪形成的政治体制为后来君主立宪制的形成奠定了基础，B正确；

A错误，启蒙运动发生于17—18世纪

C错误，材料中的时期英国是君主专制政体；

D错误，材料中的制度设计与英国资产阶级革命无关；

故答案为B

【点评】本题侧重于考查英国君主立宪制度的确立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。都铎王朝的设计实际上为英国宪政体制的形成奠定了基础。9.郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国，……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。其论述A．指出了学习西方的重要性B．揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用

C．触及了洋务运动的局限性D．反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望参考答案：C10.西周时期以周王的名义“授土”“授民”，建立了一批诸侯国。这在政治制度上被称为A.宗法制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制参考答案：B本题考查了西周时期的分封制度。宗法制度的核心内容是血缘关系，在题干中没有涉及这方面的内容，故排除A；科举制设立于隋唐时期，与题干时间不符，故排除C；郡县制设立于秦代，与题干时间不符，故D项排除。由“‘授土’‘授民’，建立了一批诸侯国”可知题干强调的是分封制度，故选B。11.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是A．刑部

B．礼部

C．工部

D．吏部参考答案：C12.下列与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A.己所不欲，勿施于人B.慎思明辨，格物致知C.不义而富且贵，于我如浮云D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之参考答案：D根据材料可知，这两句名言反映了理学的积极影响，即重视社会责任感；D项强调以国家为重，反映高度社会责任感，故D项正确。A项反映的是人际关系，与材料不符，排除。B项是治学方式，与材料不符，排除。C项是儒家义理观，与材料不符，排除。点睛：解决本题分两步走：一是弄懂材料信息“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”“天下兴亡，匹夫有责”等名句体现的精神，而是分析选项的内容，找出符合材料精神的选项即可。13.严复曾说：“牛有牛的‘体’和‘用’，马有马的‘体’和‘用’——牛之‘体’决定了它有负重之‘用’，马之‘体’决定了它有致远之‘用’；讲‘中学为体，西学为用’，就好比要求‘以牛为体’来求马之‘用’。”主要批评了洋务派A．“西学为用”不合国情

B．对西方的制度文明缺乏认识C．愚昧无知，“牛马”不分

D．违背了近代化的历史潮流参考答案：B14.15世纪，意大利的剧作家阿尔贝蒂说：“神也和人一样鄙视穷光蛋”，“不要藐视财富，而要防止贪婪。物质丰富之后，我们就会生活得愉快、自由”。此观点A.反映了禁欲主义思想B.表明了反神学的态度C.蕴含了人文主义精神D.批评了拜金主义思想参考答案：C【详解】由材料“15世纪”“神也和人一样鄙视穷光蛋”等关键信息可知，这是发生在文艺复兴时期，材料没有涉及禁欲主义和反神学，而是认为神和人都是一样的，排除AB；由材料“不要藐视财富，而要防止贪婪．物质丰富之后，我们就会生活得愉快、自由”可知，材料并没有民主自由思想，而是蕴含着人对现实生活的追求，这就具有了人文主义的精神，故排除D，C正确。15.希腊债务危机发生后，欧盟与国际货币基金组织商讨救助计划，以防止引发欧盟乃至全球经济探底的风险。2011年7月欧元区领导人召开紧急峰会就希腊新一轮救助方案达成一致，同意再为希腊提供1090亿欧元的贷款。这一事件①说明希腊是欧盟国家

②表明国际货币基金组织的宗旨是全球性的发展援助③凸显了世界经济区域集团化的作用

④反映了当今经济全球化趋势的加强A．①②④

B．②③④

C．②③

D．①③④参考答案：D16.第二次鸦片战争给天津带来的影响是①被辟为通商口岸后，西方列强纷纷在天津设立租界②开始创办中国近代民族资本主义企业③开始成为我国北方的文化中心④逐渐成为洋务运动的北方基地A．①②③

B．①②④

C．①③

D．②④参考答案：B17.17岁的列宁在面对警察局局长不解地质问“我不明白，你为什么要起来造反？年轻人，要知道在你面前是一堵墙，你不是在用脑袋往上撞吗”时回答说：“是的，一堵墙，不过已经腐朽了，一推就可以倒，我们可以从上面跨过去。”列宁得出该结论是因为A.俄国是帝国主义国家中最弱的国家B.俄国仍然实行农奴制C.俄国还没有进行工业革命D.俄国与其他帝国主义国家矛盾尖锐参考答案：A结合所学可知，由于之前沙皇俄国的腐朽统治，俄国虽然经过一系列改革，但其实力较其他帝国主义而言是较为落后的，A项正确；俄国1861年改革废除了农奴制，19世纪80年代俄国完成了工业革命，俄国与德奥同盟之间矛盾尖锐，但与英法等国却是同盟关系，故BCD项错误18.五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，得出这一历史结论的依据包括

（

）①促使中国革命的性质和任务发生变化

②无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台③促进了马克思主义在中国的传播

④具有以往革命所不具备的广泛性A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：B19.下列哪些举措有助于儒家思想成为中国传统文化的主流思想？(

)①定《五经》，置《五经》博士②国家创办太学，郡国设立学校③佛教传播和道教兴起④科举制的实施⑤“罢黜百家，独尊儒术”⑥理学的创立A、①②⑤

B、①②③④⑤⑥

C、①②④⑤⑥

D、①②③④⑤参考答案：C20.历史地图反映了人类历史时期自然和政治、经济、军事、文化状况及其变化，它能够将难以表达的含义转为直观的信息。观察如图，结论正确的是（）A．中共的工作重心由城市转向农村B．中共的最高决策由错误走向正确C．中国革命中心由南方转移到北方D．中国革命时局由内战转移到御侮参考答案：考点：9Q：红军长征．分析：本题以红军长征示意图为内容考查长征的意义．考查学生识图、运用所学知识解决问题的能力和对红军长征相关知识的掌握．解答：依据图中“瑞金”、“遵义”、“会宁”、“吴起镇”等地名可知，图反映的是红军长征示意图．中共的工作重心由城市转向农村是在1927年以后就开始了，故A项错误．红军长征是在中共中央犯了左倾错误导致第五次反围剿失利的情况下进行的，而且在遵义会议上也没有从思想上彻底纠正左倾错误，故B项说法错误．红军长征体现的就是中国中国革命力量和中心由南方转移到北方，故C项正确．红军长征时期仍然是内战时期，故D项错误．故选C．【点评】易混知识提示：①大革命失败后，中国革命的新局面是指中共开始了独立领导武装斗争夺取政权．②文家市决策在中国革命史上是具有决定意义的新起点．③中国革命选择工农武装割据的道路是中国特殊国情决定的，即中国是个半殖民地半封建国家，政治经济发展不平衡．④土地革命是中国革命的核心内容和战胜敌人的基本条件．⑤九?一八事变使华盛顿体系瓦解，民族矛盾开始上升，抗日救亡运动兴起．⑥“左”的错误，特别是军事方针的错误，使红军放弃根据地被迫战略转移的根本原因．⑦遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导．⑧遵义会议第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题是指中共摆脱共产国际的错误领导．⑨“一二?九”运动的伟大意义是促使中华民族的新觉醒，掀起了抗日救亡运动的新高潮．⑩西安事变成为扭转时局的关键，国共由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日．21.下表为19世纪四五十年代中国丝、茶出口概括简表。由于丝、茶等农产品的大量出口，一些地区的农民放弃农业生产转而种桑养茶。这一现象反映了

品名1843年1855年茶1300多万斤8400多万斤丝1000多包5600多包

A.农业结构发生了根本性变化B.中国出口贸易占优势地位C.农产品商品化程度日益加深D.中国的自然经济已经解体参考答案：C据材料“丝、茶等农产品的大量出口……农民放弃农业生产转而种桑养茶”并结合所学知识可知，随着中国日益卷入资本主义世界市场，中国农产品商品化程度也日益加深，故C选项正确；材料数据无法体现农业结构发生了根本性变化，当时中国仍然以小农经济占主导，故A选项错误；仅仅以丝、茶出口的数据也不能说明中国出口贸易占优势地位，故B选项错误；当时中国的自然经济开始解体，不是已经解体，故D选项错误。故选C。点睛：本题属于表格数据分析类选择题，解题的关键是仔细分析数据变化，1843年到1855年，丝、茶等农产品大量出口，同时，结合“农民放弃农业生产转而种桑养茶”的关键信息，据此即可正确判断。22.1868年7月美国通过的宪法第14条修正案规定，“凡在美国出生或归化美国的人，均为合众国的和他们居住州的公民。任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律；不经正当法律程序，不得剥夺任何人的生命、自由或财产；对于在其管辖范围内的任何人，不得拒绝给予法律的平等保护。”它实际上A．实现了美国的种族平等

B．是防范奴隶制卷土重来C．取消了各州的立法独立性

D．激化了联邦与州的矛盾参考答案：B23.孔子主张人在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是（）A．君主意志 B．“爱人”之心 C．内心自省 D．礼乐规范参考答案：考点：31：孔子和孟子．分析：本题主要考查儒家思想．依据所学可知，孔子主张使用礼乐制度使人的行为、道德达到儒家的规范．解答：A项不符合孔子思想；B项在材料中没有反映；C项属于陆王心学的体现，且不属于“他律”．D依据所学可知，孔子主张使用礼乐制度使人的行为、道德达到儒家的规范．故选D24.据中新网报道：“日本政府认为，日本来自中东地区的石油40%会通过霍尔木兹海峡，一旦伊朗封锁该海峡，将对日本的能源供应造成严重影响。同时，日本有必要在霍尔木兹海峡周围展开的美军舰队提供协作援……日本政府正在计划向霍尔木兹海峡派遣一支海上自卫队舰队。”该报道不能证明日本A．与美争夺石油资源B．维护与美战略同盟C．谋求政治大国地位D．力图维护国家利益参考答案：A25.和邓小平理论相比，“三个代表”重要思想的突出特点在于（

）A、进一步回答了什么是社会主义问题B、进一步回答了怎样建设社会主义的问题

C、创造性地回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题D、首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展参考答案：C26.1960年，全美第一次电视直播总统竞选：尼克松：没有化妆，老态龙钟，但表现了丰富的政治经验。肯尼迪：着深色西装，有风采，有才华，但缺乏政治经验。肯尼迪获胜的关键因素是A．年龄的优势 B．充分利于新媒体 C．会演讲 D．获得票数多参考答案：B27.儒家文化不着意构筑彼岸世界和灵魂永生，而是教导人们在此岸世界“学做圣贤”、“立德、立功、立言”，以达到人生“三不朽”境界。这种风尚的弘扬A.造就了积极入世的文化倾向B.体现了三教合一的价值观C.成为历代皇权专制的护身符D.最终导致儒学信仰宗教化参考答案：A考查儒家的哲学主张“敬鬼神而远之”。儒家不着意构筑彼岸世界和灵魂永生，即强调关注社会现实，故答案选A。B选项”三教合一“是唐时期的思想潮流，强调儒释道三者相互结合，与题意无关。C选项，题意并无体现君权神授的理念，无法体现维护皇权。D选项本身表述不符合史实，儒家与宗教化无关。点睛：儒家文化的特征就是积极的人生观，强调对社会现实的关注。28.某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球的联系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”是（

）A．西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权

B．欧洲形成了两个政治军事集团C．美苏争夺世界霸权格局形成

D．欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大参考答案：D略29.在有关惩治腐败的问题上，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”和上述四位同学的说法相吻合的思想是A.儒、道、法、墨B.道、儒、法、墨C.儒、法、道、墨D.道、法、儒、墨参考答案：D试题分析：甲的思想是无为而治，属于道家思想，乙主张严刑峻法惩治腐败，应该是法家思想，儒家思想强调：“为政以德”，主张“仁”和“礼”，与丙的说法相符，丁的说法符合墨家思想，所以答案为D。考点：中国传统文化主流思想的演变点评：此题较简单，实际上是在考查学生对道、法、儒、墨四家主要思想主张的认识和掌握，并且要求学生能够灵活应用。30.有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级关系是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的。”能用来支撑该观点的是A.西周实行宗法制B.孟子提出“民贵君轻”的思想C.窃钩者诛，窃国者为诸侯D.李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点参考答案：A【详解】试题分析：据材料“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”，结合所学知识可知，这反映了西周的宗法制的特点，即以血缘关系决定等级地位，故A正确。材料信息不能说明孟子提出民贵君轻的思想，故B排除。庄子提出“窃钩者诛，窃国者为诸侯”是以讽刺的手法对圣人之道的否定，体现了道家思想，与材料无关，选项C排除；李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点，在材料中也无法体现，故D排除。二、非选择题（共40分）31.2011年是辛亥革命100周年。伟大民主革命先行者孙中山先生的丰功伟绩和优秀品格永远值得我们颂扬。阅读材料，回答问题。（8分）材料一

驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

——中国同盟会纲领

材料二

新旧三民主义内容比较简表（1）根据材料二，指出新三民主义“新”在哪里？（4分）

（2）先进理论引领社会前进。指出三民主义和新三民主义分别引领了哪一革命运动？（2分）（3）从三民主义发展到新三民主义，体现了孙中山怎样的优秀品格？（2分）参考答案：（1）反帝、民族平等、普遍平等民权、节制资本（4分）（2）辛亥革命、国民大革命（2分）（3）与时俱进，为革命奋斗终身（2分）

32.材料隋以前，地方官制重叠，滥立名目……形成了“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”“民少官多，十羊九牧”的状况，出现了“资费日多”“租调岁减”的局面。583年，隋文帝废除郡级；改为州县两级制，并且合并一些州县，裁汰一些冗官。汉、魏时，州、县两级长官权力很大，可以自行选择僚佐……隋朝确立制度，全国各地的“大小之官，悉由吏部”任命，而且县佐须用别郡人，还规定地方长官及其重要属僚每年年终到中央“上考课”（报告工作），中央还常常派使臣出巡各地，考察州县官员政绩好坏。——朱绍侯主编《中国古代史》（1）根据材料，指出隋朝地方官制改革的背景和主要措施。（2）简要分析隋朝地方官制改革的历史作用。

参考答案：（1）背景：地方机构混乱、官制重叠、官员人浮于事（民少官多），导致财政困难；地方长官权力很大，不利于中央集权。措施：撤并地方机构，裁汰冗官；将地方属官的任命权收归中央；规定官员异地任职；要求地方长官定期到中央报告工作；加强对地方官员的考察。（2）使地方机构得以精简，工作效能得到提高；限制了地方官员的权力，有效抑制了官场的腐败，加强了中央集权。本题考查隋朝地方官制改革。这场改革的背景可以根据对材料的分析归纳得出，改革的历史作用除了根据所采取措施进行分析以外，还要联系所学，从我国古代针对地方采取的措施大多带有加强中央集权的目的来分析说明。本题主要考查学生对材料的分析归纳能力以及联系所学解决问题的能力。（1）隋朝地方官制改革的背景，可以根据材料中的“地方官制重叠，滥立名目”“出现