数字与图形规律关系(数与我们同行)

苏州名思师教案学姓：__________教教内

年/科/学数字与图形规律关系（数与我们同行）

苏州名思教育课外辅导领跑者日:__________课教重、点一课引

重点：1、掌握数字与图形的规律性2、初步探究规律性的试题难点：培养我们逻辑推理的能力和数字和图形结合的应用知点：究思中中，_只只只12条声只16条声

0.1)

图0.2)

(25

4元2昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

南校区兴号葛中对)

1早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者例个1个你试试个eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,)元元1分3昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

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2早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者

1123100次、天n个昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

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3早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者例ABCD例3例4的例5例6例7

计

11132781243729昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

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4早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者例9的拓提、b

a

a

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1

___________________

111172009201020102011

3.设m※n=(m-1)×计108的值。11111求＋＋＋＋…＋的值。22222课作

布作教组批

签时昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

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5早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者苏名昆北校学学姓：命人

年：班任

作时：科教：棵43下秒9点a

123,,(),)234

趣试

昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

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6早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者123个个个AD．如图，共有个方形。．若正方形的边长为2，则图中影部分的面积____________。7．用3、、、四个通过加、减、乘、除算24点，可列式子___________。82008年5月日星期四，则月26日星期_______9．已知1=1,1+3=2,1+3+5=3,1+3+5+7=4，，按此规律…+19=___________。10．如图是按一定规律排列的数例如8排在四行第2个，

第一行3第行第三行10第行则第6行5个是。如图，在图，互不重叠的三角形共有个在2中互不重叠的三角形共有7，在图3中重的三角形共有10个第n个形中重的三角形共有（用含n的数式表示）。重】

个12．解答题：

图1

图2

图(1)设m※×(n+2),计108值。昆山名思北校区进路96号第人民医院对面

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7早规划、早行动、努多一天！！！

苏州名思教育课外辅导领跑者（2）若

表示x+y-z，

表示，×

的值。13．一张方桌周围可坐8人试索把桌子按下图排放时周围可坐人数的变化规律。(1)当排张方，周围可坐人？当排n张方，周围可坐几人现有人这种排列的桌子，人只坐一个座位，至少要排多少张桌子？读材料，数学家高斯在读时曾经研究过这样一个问题1+2+3+…+100？1经过研究，这个问题的一般性结是1＋2＋3＋…＋nn（n＋1，其中ｎ是正整数。现2在我们来研究一个类似的问题＋＋n＋1＝？观察下面三个特殊的等式：1（1×2×3）2×3＝（2×3×4）331＝（3×4×5－2×3×431将这三个等式的两边相加，可以到1×2×3×4×53读完这段材料，请你思考后回答（只需写出结果，不必写中间的过程）1×2＋2×