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文档简介

Part6ThegoldennecklaceUnit2MascotsLet'ssingasong:

MascotsMyroomisfullofmascots.Therearemascotseverywhere.Therearemascotsinmywardrobe,Andtherearemascotsonmychair.Ihavetwentyfriendshipbands,Ihaveringsandnecklaces,Ihavesofttoys,andmanyshells.Ihavelotsofsliverbells,Myroomisfullofmascots.Therearemascotseverywhere.Therearemascotsinmywardrobe,Andtherearemascotsonmychair.Whenthereisatestatschool,Iamalwaysreallycool.Ifeeleasy,Ifeelfree,Becausemymascotswriteforme.Leadin----导入

Joe?Listenandanswerthequestion:(认真听故事并回答问题）WhichonedoesJoeliketochoose,thegoldennecklaceorthepotatoes?

Listenagain.Trytodividethestory.边听边看，以goldennecklace为线索把故事分成3部分9864127531615101413111275386421119151413121016故事结构划分Part1132darling：亲爱的forget：忘记Watchout！小心！great：极好的

Task1：Answerthefollowingquestions.1.WhatisJoegoingtodointhemorning?

Joe早上准备去干嘛？

Buysomepotatoes.2.Whatdoeshegetontheway?

他在路上找到了什么？Agoldennecklace.Part24611851079hurt:受伤dollar:美元stay:停留damn:可恶new:新的stupid:愚蠢的inaminute:立刻，马上Task2:Let'sact.（表演Picture8-Picture11的内容，注意体会人物的思想感情）Part3want:想要sell：卖give：给Allright.=OK.好的1615141312

Task3：Answerthefollowingquestions.1.Whogetsthenecklace?

Theoldman.2.Thenwhatdoeshedo?Hesellsthenecklaceandgetsahundreddollars.听音朗读，体会人物的思想感情。Let'sreadWhat'sthedifference?Whichoneisstupid?

Mascots

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