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文档简介

2.3共建美好和谐社会第一课时创建和谐社会维护社会公平正义自探提示：

1、和谐社会的基本特征是什么？

2、中国特色社会主义的本质属性和内在要求是什么？

3、构建和谐社会有什么意义？怎样构建和谐社会？

4、中学生能为和谐社会建设做些什么？食品安全令人担忧浪费严重，资源紧张，腐败现象环境恶化社会发展相对滞后城乡差距、地区差距在扩大。农业基础薄弱就业压力巨大经济结构不合理社会上仍存在着不和谐现象民生焦点－食品安全这些问题已经严重影响国家长治、制约社会和谐发展1、社会主义和谐社会的内涵（特征）

是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。公平正义是中国特色社会主义的内在要求公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱诚信友爱，就是社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动等到支持，创造才能等到发挥，创造成果等到肯定。安定有序安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。人与自然和谐相处人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。社会主义和谐社会基本特征

公平正义

诚信友爱

充满活力

安定有序

相互联系相互作用人与自然和谐相处民主法治社会主义和谐社会的特征：民主法治公平正义诚信友善充满活力安定有序人与自然和谐相处

2.中国特色社会主义的本质属性——社会和谐3.创建和谐社会的意义就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。4、中国特色社会主义的内在要求是什么？具体体现在哪里？

公平正义是中国特色社会主义的内在要求。体现在：逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境、保证人民平等参与、平等发展权利。

5.谈谈怎样才能构建和谐社会？1、坚持科学发展观，注重保护环境，做到人与自然和谐相处，走向可持续发展之路；2、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；3、建设社会主义新农村，着力解决“三农”问题；4、坚持以人为本，完善社会保障体系；5、落实依法治国方略，保持社会稳定。(社会、国家）(1)青年学生应树立远大的社会理想，肩负起时代赋予的崇高使命。(2)发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质。(3)加强道德修养，遵纪守法，增强环保意识，爱护环

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