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第第页答案第=page11页,共=sectionpages22页一年级数学上册11-20各数的认识课后练习题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:_____________一、填空题1.看图写数。2.数一数,填一填。()个一
()个十3.根据数位填空。个位上的1表示1个(),十位上的1表示1个()。4.数一数,填一填。()个
()个
()个5.数一数,再写一写。()
()
()6.看图写数字。7.从右边起,第一位是()位,第二位是()位。8.15和20之间有()个数。9.数一数,填一填。()个一和()个十。10.在括号里填上“>”“<”或“=”。9+4()4+8
6+7()16-2
2个一和1个十()12个一11.一个两位数,比20小,十位上的数字比个位上的数字小4,这个数是()。12.在括号里填上合适的数。(1)1415()()18()()(2)2019()()16()()13.(1)从左数起,第5张卡片上的数是________;从右数起,第________张卡片上的数是0。
(2)这些数中,比10大的数有________,比10小的数有________。
(3)这些数中,最大的数是________。二、排序题14.按要求填空。19
10
12
17
7
13
9
4
15(1)上面一共有()个数。最大的数是(),最小的数是()。(2)从左数,第三个数是();从右数,第四个数是(),它们相差()。(3)把这些数按从大到小排列起来。____>____>____>____>___>___>___>___>___三、解答题15.一个数,个位上的数字比十位上的数字多2,这个数是几?在正确答案的里画√。参考答案:1.10;16;20;13【解析】略2.
10
1【分析】通过数一数,得出这里有10根小棒,10个一:计数单位是“一”;把这10根小棒捆成一捆,就表示1个十,1个十:计数单位是“十”。【详解】由分析得:10个一,就是1个十。【点睛】本题通过先数出10个一,再转化成1个十,可以为10~20各数的读法和写法的教学做准备。3.
一
十【分析】从计数器上右边起,依次是“个位”、“十位”……;1在个位上,表示1个一;1在十位上,表示1个十。【详解】由分析得:个位上的1表示1个一,十位上的1表示1个十。【点睛】计数器上从右到左,数位的名称依次是:个位、十位……;同一个数字,有时因所在的数位不同,表示的大小不同。4.
2
3
5【分析】通过数一数的方法仔细数出每个组合图形的小正方体的个数,图一有2个小正方体;图二有后面1个,前面2个小正方体;图三有上面1个,下面4个小正方体【详解】根据分析:(2)个
(3)个
(5)个【点睛】本题主要考查了用不同数量的小正方体组成不同的立体图形。5.
15
17
13【分析】数数时,可以2个2个地数、也可以5个5个地数,数到10,再继续接着数即可。【详解】由分析得:图片中各物体的数量依次是15个;17个;13个。【点睛】数数的方法不唯一,注意不要有重复和遗漏。6.8;6;9;5【解析】略7.
个
十【解析】略8.4【解析】略9.
4
1【分析】有4根单独的小棒,表示4个一;一捆小棒是10根,表示1个十,合起来就是4个一和1个十。【详解】由分析得:图片所表示的数字是:4个一和1个十组成的。【点睛】十几是由1个十和几个一组成的,本题能够加深对20以内数的组成的理解。10.
>
<
=【解析】略11.15【解析】略12.
16
17
19
20
18
17
15
14【分析】11~20以内数的排序:11<12<13<14<15<16<17<18<19<20,可据此将空白处的数字填补上。【详解】由分析得:(1)14;15;16;17;18;19;20(2)20;19;18;17;16;15;14【点睛】明确20以内数的排序,按照顺序仔细填写,是解题关键。13.
18
5
12、18、20
4、0、9、6
20【解析】略14.
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