泉水第二课时课件 修改

古时候有个种田人，一天，他在田地里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼也全完了。守株待兔泉水会读的字一股清泉石缝瓦罐杜鹃清脆泉水结果问候约定伴奏天然水塔灿烂回顾课文：泉水到过哪些地方？遇见了谁？按要求读文：①用“—”画出泉水的特点。②有感情的朗读2-5段，选出你喜欢的段落。听录音

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

天然水塔指的是什么？

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

_______很___很____，像_________________.树上的梨黄黄金灿灿的小灯笼。一个个

泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”小果树喝了甜甜的泉水会说些什么？

泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”叮咚的泉水像_____________________________。窗前的风铃叮叮当当唱个不停。读一读：小组讨论他们有什么不同？你喜欢哪句？为什么？

1、泉水流过山间的平地，杜鹃花照见了自己的身影。泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

2、泉水流到山坡的果园，果树在喝水。泉水流到山坡的果园，果树大口大口地喝水。想一想：泉水还会经过哪些地方，会遇见谁，说些什么？带来哪些好处呢？和你的组员一起讨论讨论吧！

丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬……让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人，做一个乐于奉献的好孩子！你喜欢泉水吗？为什么？泉水流进__________,__________提着瓦罐来打水，泉水说：“______________________________________________。”

泉水流过_________,_______照见了自己__________。泉水说：“_____，_____！“________________________________。”

泉水流到________,果树_______地喝水。泉水说：“____，_____！我的水_______，喝饱了，你们能结出________的果子。”

泉水穿过________,画眉鸟在________。泉水说：“_____，_____！我的琴声______，正好为你_________伴奏。”

拓展读：1、《小熊和小兔》2、《风的故事》

丁冬，丁冬，欢快的泉水流到

，他看见了