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文档简介

中班美术教案《藤蔓装饰画―树》中班上学期美术教案《藤蔓装饰画—一棵》

综合活动：藤蔓装饰画—一棵

活动目标：

1、通过观赏具备藤蔓装饰风格一棵的作品，体会螺旋形线条的延展、变化。

2、体会绵延的螺旋形线条的迷人，并尝试用水彩笔创作存有藤蔓装饰风格的树，整体表现出来相同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。

3、体验藤蔓的装饰美，能够大胆、开心的创作、整体表现。

活动准备工作：

1、藤蔓装饰风格的树图片7幅，藤蔓的叙事图片4幅；

2、幼儿人手一张装饰画框纸、水彩笔、各种大贴贴等。

活动过程：

一、观测藤蔓实物图片2，引发疑惑。

教师：大朋友们，晓得这些就是什么吗？它们就是什么样子？恳请你研习一学就是怎么短出的？

二、观赏具备藤蔓装饰风格的一棵的作品，初步体会螺旋形的特征。

1、比较藤蔓一棵的树枝画法。

2、比较藤蔓一棵的树枝结构的整体表现方法。

3、比较藤蔓一棵的树枝的装饰方法。

4、小结：我们看见的藤蔓树用了许多的螺旋线条去图画树枝，这些螺旋线存有相同的绕法，有的往左，往右，厚薄、长短也相同。除了的一个连着一个往上延展着，很八十。有的又在树枝上添了许多自己讨厌的的图形、图案，使一棵看上去很多样、很美，这样的装饰画还可以装饰我们的环境，使我们的环境也存有美感。你想要搞设计师吗？

三、幼儿制作自己的藤蔓装饰画，教师指导。（播出背景音乐）

教师：老师也给你们准备工作了一种特别的笔和装饰画框，想要使你们制作一幅藤蔓装饰画——“一棵”。

四、展现作品，观赏评价。

师幼共同将幼儿的作品展现在事先提供更多

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