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文档简介

中班美术教案《夏天的风景》中班美术活动教案《夏天的风景》

幼儿园中班美术教案：夏天的风景

活动名称：夏天的风景

活动目标

1、鼓励幼儿自学用手印画整体表现夏天的树，用添画描写夏天的风景，用暖色整体表现寒冷、用冷色整体表现凉爽。

2、能够根据自己对夏天的重新认识，互相配合，共同完成作业，体验集体缔造的欢乐。

活动准备工作：

1、非政府幼儿观测介绍夏季特征和周围生活环境的适当变化。

2、每组一张小图画纸，在适度边线图画不好树干。

3、油画棒、绿色颜料、毛笔。

活动过程：

1、引入活动，引发幼儿兴趣。

教师回答：小朋友，夏天至了，你们看见夏天就是怎么样的？人们在夏天里穿着什么衣服？干什么事？怎样才能凉爽些？用什么颜色可以整体表现出来夏天的寒冷？什么颜色看起来炎热些？幼儿根据老师的回答分组展开探讨，交流自己小组对夏天的重新认识和体验，并挑选出一个幼儿讲话。

教师总结：夏天的太阳像是个大火球，夏天的树叶非常大Lonnie，看起来很炎热。夏天人们穿着得很少，讨厌在大树下玩耍、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看起来比较冷，可以整体表现寒冷；蓝、绿色看起来比较热，可以则表示炎热。

2、交代建议，鼓励作画，师指导。教师：今天我们每个小组去合作画一幅画。我们以前研习过手印画，想一想我们的小手象不象一片夏天的树叶，我们今天用手涂颜料去印画树叶，再迎图画夏天的风景。每个小组自己画，先商量不好图画什么内容，图画的时候还要特别注意颜色是不是合乎夏天的特征，怎样画就可以并使画面更可爱。幼儿作画，教师巡回演出指导。引导幼儿在合作图画中互相商量，真确挑选夏天风景的颜色，并维持画面洁净，集体顺利完成任务。

3、总结评价，完结活动。展览幼儿作品。恳请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对

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