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文档简介
中班美术教案《夏天的风景》中班美术活动教案《夏天的风景》
幼儿园中班美术教案:夏天的风景
活动名称:夏天的风景
活动目标
1、鼓励幼儿自学用手印画整体表现夏天的树,用添画描写夏天的风景,用暖色整体表现寒冷、用冷色整体表现凉爽。
2、能够根据自己对夏天的重新认识,互相配合,共同完成作业,体验集体缔造的欢乐。
活动准备工作:
1、非政府幼儿观测介绍夏季特征和周围生活环境的适当变化。
2、每组一张小图画纸,在适度边线图画不好树干。
3、油画棒、绿色颜料、毛笔。
活动过程:
1、引入活动,引发幼儿兴趣。
教师回答:小朋友,夏天至了,你们看见夏天就是怎么样的?人们在夏天里穿着什么衣服?干什么事?怎样才能凉爽些?用什么颜色可以整体表现出来夏天的寒冷?什么颜色看起来炎热些?幼儿根据老师的回答分组展开探讨,交流自己小组对夏天的重新认识和体验,并挑选出一个幼儿讲话。
教师总结:夏天的太阳像是个大火球,夏天的树叶非常大Lonnie,看起来很炎热。夏天人们穿着得很少,讨厌在大树下玩耍、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看起来比较冷,可以整体表现寒冷;蓝、绿色看起来比较热,可以则表示炎热。
2、交代建议,鼓励作画,师指导。教师:今天我们每个小组去合作画一幅画。我们以前研习过手印画,想一想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料去印画树叶,再迎图画夏天的风景。每个小组自己画,先商量不好图画什么内容,图画的时候还要特别注意颜色是不是合乎夏天的特征,怎样画就可以并使画面更可爱。幼儿作画,教师巡回演出指导。引导幼儿在合作图画中互相商量,真确挑选夏天风景的颜色,并维持画面洁净,集体顺利完成任务。
3、总结评价,完结活动。展览幼儿作品。恳请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对
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