湖南省衡阳2026年八年级上学期期中考试物理试题附答案

八年级上学期期中考试物理试题一、选择题（12小题，每小题3分，共36分，每小题均只有一项是符合题目要求的。）1．关于对某中学生的估测，下列数据合理的是（）A．身高约为160dm B．步行速度约为1m/sC．感觉舒适的气温是37℃ D．脉搏跳动60次所用时间约为1s2．7月15日5时34分，长征七号遥十运载火箭在中国文昌航天发射场，托举天舟九号货运飞船点火升空，璀璨光束划过天际，随后顺利将飞船送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。如图所示，在货运飞船随火箭加速升空时，如果说货运飞船是静止的，所选择的参照物，可以是（）A．货运飞船 B．发射塔C．该运载火箭 D．发射场工作人员3．同学们一起玩文字游戏，规定每个人说出与声音有关的诗词，下列诗词中所蕴含的声学知识与物理解释对应的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中根据音色分辨出狗吠声C．“转轴拨弦三两声”中的弦音是由空气振动产生的D．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过湖水传播到人耳的4．下列现代技术中，主要利用声音传递能量的是（）A．B超检查身体 B．超声波给金属探伤C．次声波预报海啸 D．超声波清洗眼镜5．有一支用过后未甩的体温计，其示数为38℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是37℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是()A．38℃，37℃ B．38℃，40℃ C．37℃，38℃ D．38℃，38℃二、（原创）6．明明在学科实践探究厨房中物态变化现象时，观察到这样一些现象：妈妈会将蔬菜用保鲜袋装好放入冰箱；从冰箱里拿出来的冰棒上有一些“小冰粒”，过一会“小冰粒”变成水珠；烧开水时壶嘴冒“白气”；冷冻室取出的冻肉上有一层“白粉”。对这些现象的解释，正确的是（）A．用保鲜袋装蔬菜可以加快蒸发速度B．“小冰粒”变成水是液化现象C．壶嘴冒出的“白气”是液化形成的D．冻肉上的“白粉”是凝固现象7．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分 B．全部熔化C．一点也不熔化 D．无法判断8．放学的路上，小明在路边观看王师傅制作冰糖葫芦，发现其中蕴含了不少物理知识并加以总结，小明的总结正确的是（）A．熬糖做糖衣时，白糖熔化了，而铁锅没熔化，说明铁锅的熔点比白糖的熔点高B．制作冰糖葫芦的过程中，锅的上方有大量白气，这是水蒸气凝华现象C．在山楂上蘸上糖浆，糖浆变成固态的过程一定会放出热量D．做好的冰糖葫芦要存放在寒冷的室外，否则冰糖葫芦上的糖衣会汽化而消失9．关于声现象，下列说法正确的是（）A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，目的是探究声音传播的条件B．图乙，逐渐抽出罩内空气，音乐盒声音变小，是因为介质减少发声体振动减弱C．图丙，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的齿轮，是探究影响音调高低的因素D．丁图，两列声波的音调不同10．如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像，从中获得的信息正确的是（）A．海波在CD段是液态 B．海波的熔点是40℃C．海波在BC段不吸收热量 D．海波的熔化过程持续了12min11．如图所示，甲、乙两车做直线运动的图，由图像可知（）A．甲车做变速运动，乙车做匀速运动B．甲、乙两车都由静止开始运动C．经过3s，甲车通过的路程是45mD．甲车的速度大于乙车的速度12．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，将它放到标准大气压的沸水中，液面上升到第80格处，则下列说法正确的是（）A．该温度计的分度值是B．该温度计的测量范围是C．第100格处表示的温度是D．测量实际温度为的液体，此温度计液面上升至40格处三、填空题（5小题，每空2分，共22分）13．如图1所示，该刻度尺的分度值是mm，木块的长度为cm；图2机械停表的读数为s。14．声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”发出的超声波来判断车与物体间的距离，这说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是。15．《新噪声法》中禁止夜间室内装修噪声扰民，这是从（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（选填“能”或“不能”）减弱噪声。16．冬天下雪之后，在屋檐的背阳处经常能看到大冰锥，如图所示。冰锥的形成是由于屋顶的积雪在光照下成水，流到屋檐边沿时，受到零下低温的影响再而成的（均填物态变化的名称）。17．有一段中空的塑钢管，当小明在一端用力敲击一下塑钢管时，将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声，她最后听到的是从（空气中/塑钢管中）传来的响声，通过测量这两次声音的时间间隔为0.2s，则这段塑钢管的长度为塑钢管长度为m。（空气中声速，塑钢管中声速）四、实验题（3小题，每空2分，共24分）18．古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。（1）小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同。她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。若她选择两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线材料的关系；在此过程中，她使用的物理研究方法为；（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的来实现的。19．为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。（1）小明在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；（2）根据实验记录的数据，作出了熔化图像，如图，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是（选填“正确”或“错误”）的；原因是。五、（教材改编）20．物理实验小组组装了图甲所示的装置，探究水在沸腾前后温度变化的特点。当水温升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据记录如下表：时间/温度/

（1）第1.5min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为℃。（2）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如乙图所示，则图（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。（3）分析数据可知继续给沸腾的水加热，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。（4）如图所示，大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是______（选填“A”或“B”或“C”）。A． B． C．六、（原创）21．合江套隧道位于湖南省衡阳市，是衡阳市跨度最大的城市隧道，某辆汽车以20m/s的速度匀速行驶，司机鸣笛后2s听到来自隧道口反射的回声（声音在空气中的传播速度是340m/s）。求：（1）2秒汽车行驶的距离；（2）2秒声音传播的距离；（3）听到鸣笛的回声时，汽车到隧道口的距离。七、（原创）22．如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体）（1）小车A的速度是多少m/s？（2）小车A在15秒内通过的路程？（3）如图乙所示，小车A和小车B在第10s末时相距多少m？（4）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？

答案1．【答案】B【解析】【解答】A．中学生的身高大约是1.60m，也就是16.0dm，160dm等于16m，远高于实际中学生的身高，因此A不符合题意；B．人正常步行的速度大约为，选项中给出的1m/s符合实际情况，因此B符合题意；C．人体感觉舒适的环境气温大约在23℃左右，37℃已经接近人体自身温度，如果环境温度达到37℃，人会感觉非常炎热不适，因此C不符合题意；D．正常情况下，人的脉搏跳动60次的用时大约为1分钟，也就是60秒，平均下来每秒跳动1次左右，1秒内跳动60次远快于正常脉搏，因此D不符合题意。故选B。

【分析】1、长度单位换算：1m=10dm；中学生身高大约1.6m。

2、速度：人正常步行速度约1.1m/s。

3、温度：人体舒适环境温度约23℃，人体体温约37℃。

4、时间：成年人脉搏每分钟大约60~70次。2．【答案】C【解析】【解答】A．参照物的选择是任意的，通常我们不会将研究对象自身选作参照物，因此A错误；C．天舟九号货运飞船随火箭一起运动，以运载火箭为参照物时，天舟九号和火箭之间的相对位置没有发生改变，因此天舟九号是静止的，因此C正确；BD．货运飞船随火箭加速升空的过程中，它和发射塔、工作人员之间的相对位置都发生了改变，因此以发射塔或工作人员为参照物时，货运飞船是运动的，故BD错误。综上，选C。

【分析】1、参照物定义：判断物体运动还是静止，要选取标准物体，这个标准物体叫做参照物。

2、运动与静止的相对性：物体相对于参照物位置改变则物体运动；位置不变则物体静止。

3、参照物选择原则：参照物可任意选择，不能选择自身作为参照物。3．【答案】B【解析】【解答】A、“不敢高声语，恐惊天上人”里的“高”描述的是声音的强弱程度，也就是响度大，因此A不符合题意；B、狗的发声结构和其他发声体不同，发出声音的音色不一样，人们正是依靠音色区分出狗吠声，因此B符合题意；C、“转轴拨弦三两声”的弦音，是拨动琴弦后琴弦振动产生的声音，因此C不符合题意；D、“忽闻岸上踏歌声”里，岸上的歌声是通过空气作为介质传播到人耳中的，因此D不符合题意。综上，选B。

【分析】1、响度：声音的强弱，由振幅决定，日常所说高声、低声描述的是响度。

2、音色：声音的品质与特色，由发声体材料、结构决定，用来区分不同声源。

3、声音产生：声音由物体振动产生。

4、声音传播：声音依靠介质传播，空气是常见传声介质。4．【答案】D【解析】【解答】A、B超检查身体时，超声波进入人体后，会在不同组织界面反射形成反射回波，这些回波携带了人体内部器官的信息，医生以此获取身体内部的健康状况信息，判断身体是否存在异常，这是利用声音传递信息，因此A不符合题意；B、利用超声波给金属探伤时，超声波遇到金属内部的缺陷会发生反射，探伤人员可以通过反射波的情况判断金属内部是否存在裂纹、气孔等缺陷，这同样是利用声音传递信息，因此B不符合题意；C、海啸发生时，会伴随产生次声波，次声波可以传播很远的距离，人们通过监测次声波，就可以提前获取海啸即将来临的信息，提前发布海啸预警，这是利用声音传递信息，因此C不符合题意；D、利用超声波清洗眼镜时，超声波可以传递能量，引起眼镜上污垢的剧烈振动，使污垢从眼镜表面脱离，从而实现清洗眼镜的目的，这是利用声音传递能量，因此D符合题意。综上，选D。

【分析】1、声可以传递信息：通过声音获取事物的情况，如B超、金属探伤、次声波预警灾害、回声定位。

2、声可以传递能量：声音可以对物体做功，改变物体状态，如超声波清洗、超声波碎石。5．【答案】B【解析】【解答】根据题意可知，体温计原来的示数为38℃，而37℃<38℃，因此水银体积收缩，但是不能回到液泡中，示数仍为38℃；用这支体温计测体温为40℃的病人时，因为40℃>38℃，所以液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃，故B正确，ACD错误．故选B。

【分析】体温计在靠近液泡附近有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中，则用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降．6．【答案】C【解析】【解答】A．蒸发的快慢与液体表面空气流动速度、温度、表面积有关。用保鲜袋装蔬菜会减小蔬菜表面空气流动速度，从而减缓蒸发，因此A选项说法不正确。B．"小冰粒"变成水珠是从固态变为液态的过程，属于熔化现象而非液化现象，所以B选项说法错误。C．烧开水时壶嘴冒"白气"是高温水蒸气遇冷液化成小水滴的现象，这属于液化现象，因此C选项说法正确。D．冷冻室取出的冻肉上的"白粉"是空气中的水蒸气直接凝华成固态小冰晶形成的，属于凝华现象，故D选项说法错误。正确答案是C。

【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

（3）影响蒸发的因素有温度和空气流速，减小液体表面空气的流动速度以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。7．【答案】C【解析】【解答】ABCD、冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，达到熔点后，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰从烧杯中吸热，达到熔点，但由于温度相同不能继续发生热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。

故ABD错误，C正确。

故选：C。【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点，并不断吸热。

（2）晶体熔化特点：不断吸热，温度保持不变。8．【答案】A,C【解析】【解答】A.熬糖做糖衣时，白糖熔化了，而铁锅没熔化，说明铁锅的熔点比白糖的熔点高，故A正确；B.制作冰糖葫芦的过程中，锅上方有大量的白气，这是水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠，故B错误；C.在山楂上蘸上糖浆，糖浆变成固态的过程是凝固现象，凝固需要放热，故C正确；D.做好的冰糖葫芦要存放在寒冷的室外，否则冰糖葫芦上的糖衣会吸收热量而熔化，成液态，故D错误。故选AC。

【分析】（1）晶体熔化条件：达到熔点，继续吸热；

（2）物质由气态变为液态叫液化；

（3）物质由液体变为固态叫凝固，凝固放热；

（4）物质由固态变为液态叫熔化。9．【答案】C【解析】【解答】A．敲击音叉后，接触脸颊，会感觉到音叉在振动，探究声音产生的条件，故A错误；B．抽出罩内空气，声音减小，则声音的传播需要介质，发声体的振动未减弱，故B错误；C．音调和频率有关，齿轮齿数越多，纸片振动越快，频率越高，音调越高，齿轮的齿数不同，可探究音调高低的影响因素，故C正确；D．图中，两列声波相同时间振动的次数相同，即频率相同，音调相同，故D错误。故选C。

【分析】发声体在振动；声音的传播需要介质；音调跟频率有关，频率越大，音调越高。10．【答案】A【解析】【解答】A．图中，在AB段，海波为固态，在BC段，海波为固液共存态；在CD段，海波为液态，故A正确；B．图中，BC段物质正在熔化，吸收热量，温度不变，有固定的熔点，熔点是40℃，故海波是晶体，故B错误；C．熔化的过程吸热，BC段的温度不变，仍在吸热，故C错误；D．海波熔化时，温度不变，则用时12min-6min=6min，故D错误。故选A。

【分析】晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，此时的温度是熔点，温度不变的时间是熔化用时。11．【答案】C【解析】【解答】A．根据图片可知，横轴表示时间，纵轴表示速度，则甲车速度不随时间发生变化，即做匀速直线运动；乙车速度随时间的增大而增大，做变速运动，故A不符合题意；B．根据图片可知，当时间为0时，甲车的速度不为0，甲车不是从静止开始运动；乙车的速度为0，即乙车是从静止开始运动，故B不符合题意；C．根据图片可知，甲车做匀速直线运动，速度为15m/s，则3s内甲车通过的路程为s甲=v甲t=15m/s×3s=45m，故C符合题意；D．根据图片可知，3s以前甲车的速度大于乙车的速度；3s以后甲车的速度小于乙车的速度，故D不符合题意。故选C。

【分析】A.根据图象的形状分析甲、乙的速度的变化规律；

B.根据图片确定坐标原点为0时二者的速度大小；

C.根据图片确定甲的速度，根据s=vt计算甲通过的距离；

D.根据图片比较二者的速度大小关系。12．【答案】D【解析】【解答】A.标准大气压下，冰水混合物温度为，沸水温度为。根据题意，这支温度计测冰水混合物时液面在第30格，测沸水时液面在第80格，因此从到一共占据了，由此可得每一格代表的实际温度，也就是该温度计的分度值为，因此A错误；B.这支温度计总共有150格，我们已经知道对应第30格，对应第80格。那么温度计最底端的第1格对应的温度就是最低可测温度：，顶端的第150格对应的温度就是最高可测温度：，因此这支温度计的测量范围是，因此B错误；C.液面在第100格时，和0℃的30格相比相差了70格，因此实际温度为，因此C错误；D.当测量实际温度为的液体时，20℃对应的格数相对于0℃差了格，再加上0℃本身对应的30格，因此最终液面上升到第格，因此D正确。综上，选D。

【分析】1、标准大气压下，冰水混合物温度是0℃，沸水温度是100℃。

2、刻度不均匀温度计计算方法：先算出每一格代表的实际温度，再根据格数换算温度。13．【答案】1；2.80；338.5【解析】【解答】观察图1中的刻度尺可知，每一大格代表的长度是1cm，1大格被平均分成10个小格，因此每一个小格代表的长度是，也就是该刻度尺的分度值为1mm。该刻度尺的分度值为0.1cm，按照读数规则需要估读至分度值的下一位。从图中可以看到，木块的左端与刻度尺的零刻度线对齐，右端对齐2.80cm位置，因此被测木块的长度为。图2中停表的小表盘，分度值是0.5min，指针落在5min到6min的区间内，并且更靠近6min一侧，因此小表盘读数为5min；停表大表盘的分度值为0.1s，对应示数为38.5s。将两部分读数相加，总读数为。

【分析】1、刻度尺：分度值为相邻两刻度线间的长度；读数需要估读到分度值下一位。

2、停表：小表盘读分钟，大表盘读秒；小表盘指针过半格，大表盘读30~60s区间，没过半格读0~30s区间；总时间等于分钟数加秒数。14．【答案】信息；声音不能在真空中传播【解析】【解答】（1）倒车雷达工作时，会发射超声波，再接收障碍物反射回来的回波信号，通过计算超声波往返的时间差得到障碍物与车辆的距离，这一过程本质是利用声音获取障碍物位置、距离这类信息，属于声音传递信息的应用。声音的传播必须依赖介质，真空无法传声。地球表面有空气，超声波可以在空气中正常传播；但月球表面几乎是真空环境，不存在能够传声的介质，倒车雷达发出的超声波无法向外传播，自然也无法接收到反射回的回声，因此不能在月球表面正常工作。

【分析】1、声可以传递信息，回声定位就是典型应用，倒车雷达利用回声测距。

2、声音传播需要介质，真空不能传声。15．【答案】声源处；不能【解析】【解答】（1）“禁止夜间进行室内装修”，是直接要求在规定的特定时段不产生装修噪声，也就是在噪声产生之前就从源头避免噪声出现，因此这种做法属于在声源处减弱噪声。

噪声监测装置的作用只是测量、监测环境的噪声大小，它并无法起到减弱噪声的效果。

【分析】1、减弱噪声的三条途径：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。

2、噪声监测仪只能够测量噪声的等级，没有减弱噪声的功能。16．【答案】熔化；凝固【解析】【解答】屋顶的积雪在阳光照射下吸收热量，从固态转变为液态，熔化为水；这些水顺着屋檐向下滴落的过程中，遇到零下的低温环境，会放出热量重新由液态变为固态，凝固成冰，最终就在屋檐下形成了冰凌。

【分析】1、熔化：物质从固态变成液态的过程，熔化吸热。

2、凝固：物质从液态变成固态的过程，凝固放热。17．【答案】空气中；85【解析】【解答】(1)声音在空气中的传播速度小于在塑料管中的传播速度，相同路程下，声音在空气中传播用时更长，所以最后听到的是通过空气传来的响声。设塑料管长度为L，时间差关系式：，代入数据解得。

【分析】1、声音传播速度规律：一般情况下，固体传声速度大于气体传声速度。2、速度公式：，变形得到，路程相同时，速度越小，传播时间越长。

3、时间差题型思路：同一响声沿两种介质传播，听到两次声音，两次声音的时间间隔等于两种介质传播时间之差。

4、单位要求：计算时速度、长度、时间单位统一，本题全部使用m、s、m/s。18．【答案】a、b；控制变量法；音调；松紧程度【解析】【解答】（1）探究音调高低和琴弦材料的关系时，需要控制琴弦的长度、横截面积都相同，只改变材料种类，因此应当选择编号为a、b的两根琴弦进行实验。实验中这种控制一个或多个因素不变，只改变一个变量来研究问题的方法叫做控制变量法。（2）音调的高低取决于琴弦振动的频率，当古筝使用一段时间后琴弦松紧会发生变化，振动频率改变，所以“走音”是指琴弦发声的音调不再符合标准，发生了偏离。调音师拧动弦钉调音，其实是通过改变琴弦的松紧程度来调整琴弦振动的频率，最终改变声音的音调。

【分析】1、音调由发声体振动的频率决定；频率越高，音调越高。

2、探究多个变量影响的实验，使用控制变量法，研究某一因素的影响时，保持其他所有因素不变，只改变该因素。

3、琴弦音调的影响因素：琴弦材料、长度、横截面积、松紧程度。琴弦越紧、越短、越细，振动频率越高，音调越高。19．【答案】（1）A处向上（2）晶体（3）错误；冰会从周围环境中吸收热量而熔化【解析】【解答】（1）安装温度计时，若温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，说明温度计当前位置偏低，需要将它向上调整，也就是将A处向上移动。（2）晶体熔化的特点是熔化过程中持续吸收热量，温度始终保持不变；而非晶体熔化时，温度会随着吸热持续上升。冰和海波在熔化过程中，都满足“吸热但温度不变”的特点，因此可以判定冰和海波都属于晶体。（3）该同学认为不对冰块加热冰就熔化，说明冰熔化不需要吸热，这个看法是错误的。冰没有被直接加热依然熔化，是因为周围环境的温度比冰的温度更高，冰可以从周围空气中吸收热量完成熔化，并非熔化不需要吸热。

【分析】1、温度计使用规则：温度计玻璃泡要完全浸没在被测物质中，不能接触容器底部或容器壁。

2、晶体熔化特点：晶体熔化时持续吸热，温度保持不变；有固定的熔点。非晶体熔化时持续吸热，温度不断升高，没有固定熔点。冰、海波属于晶体。

3、熔化的条件：达到熔点，持续吸热；热量可以从温度高的物体自发传递到温度低的物体，不一定需要酒精灯加热。（1）在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，说明温度计的位置过低，此时应适当将温度计向上调整，即A处向上调整。（2）晶体在熔化过程中，不断吸收热量，但温度保持不变；非晶体在熔化过程中，温度会持续升高。由于冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此可判断冰和海波都是晶体。（3）[1][2]未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，她认为冰的熔化不需要吸热，这种看法是错误的。原因是周围环境的温度高于冰的温度，冰会从周围环境中吸收热量而熔化。20．【答案】（1）96（2）a（3）不变（4）C【解析】【解答】（1）观察图甲可以得到，温度计的分度值是1℃，此时温度计示数对应96℃，因此表格中缺失的数据就是96℃。（2）水沸腾时，容器中各处水温一致，水在内部持续汽化，产生的大量水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中体积会不断变大，因此图a是水沸腾时的状态；水沸腾前，下层水的温度高于上层水，气泡上升时，气泡内的水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐减小，因此图b是水沸腾前的状态。（3）分析实验数据可知，从第2分钟开始，持续对水加热，水的温度不再升高，说明水沸腾后，继续加热，温度会稳定在98℃不变，因此水沸腾时温度保持不变。（4）AB，大试管和小试管液面上方气压相同，因此水的沸点相同；当大、小试管内的水温度都达到沸点后，二者温度相同，小试管无法从外界吸收热量，因此不能沸腾，故AB错误。

C，大试管是密闭的，小试管与外界大气连通，大试管内的水受热后，液面上方气压会增大，水的沸点随之升高，大试管内水的沸点高于小试管内水的沸点；当大试管内的水沸腾时，温度持续高于小试管内水的沸点，小试管内的水可以持续从大试管吸收热量，因此小试管内的水可以沸腾，故C正确。

因此选C。

【分析】1、温度计读数：先确定分度值，再读取示数。

2、水沸腾特点：持续吸热，温度不变；沸腾时气泡上升逐渐变大，沸腾前气泡上升逐渐变小。

3、沸腾条件：达到沸点，持续吸热。

4、沸点与气压关系：气压越大，液体沸点越高；气压越小，沸点越低。（1）由图甲可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为96℃，所以表中空缺的数据应为96℃。（2）水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升过程中不断变大，所以图a是水沸腾时的情况；水沸腾前，下层水温高于上层水温，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以图b是水沸腾前的情况。（3）分析数据可知，从2分钟之后，继续加热，水温度也不会增长，所以水在沸腾后，继续加热，温度保持98℃不变，所以水的温度不变。（4）如图，AB中大试管和小试管液体表面气压相同，水的沸点相同，当内外温度都达到沸点后，温度相同，小试管无法从外界吸收热量，不能沸腾，则AB不符合题意。C图中大试管密闭，小试管与外界大气压相通，大试管中的水沸腾会使水面上方气压增大，水的沸点升高，由于大试管中水的沸点高于小试管中水的沸点，大试管中的水沸腾时，小试管中的水能从大试管吸收热量，小试管中的水会沸腾，故C符合题意。故选C。21．【答案】（1）解：根据可得，汽车在2s内行驶的距离为。（2）解：根据可得，声音在2s内传播的距离（3）解：从鸣笛到听到回声的2s时间内，声音传播的路程与汽车行驶的路程之和，等于汽车鸣笛时到隧道口距离的两倍，即由（1）（2）可得，汽车鸣笛时到隧道口距离为所以听到鸣笛的回声时，汽车到隧道口的距离。【解析】【分析】（1）（2）根据可