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文档简介

中班美术教案《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》

【活动目标】

1、运用蛋壳展开装饰画创作。

2、通过观赏体会蛋壳图画的艺术美。

【活动准备工作】

1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；莫费特图案每人一份。

2、幼儿人手两个蛋壳（存有浓深之分后），浆糊每组一盘，棉签每人一份。

3、在活动前，先在桌上砌报纸，以免弄脏桌面；展现板。

【活动过程】

一、观赏蛋壳画，体会蛋壳图画的艺术美。

师：（出具背景）小朋友，森林里阿存有几只小动物，想要和我们一起搞游戏，你们愿吗？（分别出具蝴蝶、熊猫、螃蟹）

师：这几只小动物和你以前看见的一样吗？

容许幼儿摸一摸图画，再说说道自己的体会（蛋壳）

二、对蛋壳装饰画的分析。

师：对了，它们呀都就是用蛋壳贴出来的，我们给它一个动听的名字――蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说道说道你辨认出了什么？（师鼓励，表示蛋壳颜色的相同，这样画面更加确切，可爱）

师：熊猫（师鼓励，小结：熊猫的眼睛和耳朵就是黑色的，脸上就是白色毛，所以在张贴的时候耳朵和眼睛处不必粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开去，画面也更加可爱）

师：螃蟹（师鼓励，小结：螃蟹的身体和腿就是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色去展开装饰，螃蟹腿从细至粗的，所以在装饰粗的地方时蛋壳必须搓得打碎一点，而且必须深入细致、存有冷静）

三、鼓励幼儿深入探讨如何用蛋壳去制作蛋壳画（出具步骤图）

师：那你晓得它们就是怎样制作出的吗？（先……再……）

1、使幼儿民主自由讲诉，出具步骤图，教师直观小结，讲诉制作过程：

（1）用记号笔画出来线条图案；

（2）小心的吞下去蛋壳；

（3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；

（4）最后张贴上击碎的蛋壳。

2、恳请2~3名幼儿上前示范点操作方式。

师：张老师这里啊存有一幅没装饰的图画，恳请小朋友用蛋壳为它穿着上可爱的衣服，谁愿去尝试？

四、幼儿操作方式活动，教师指导、协助动手能力差的幼儿

师：我们小朋友真棒，都晓得怎样去制作蛋壳图画了，现在想要不敢去试试啊？（想要）

在桌子上已经帮忙你们准备好了材料，选一张你讨厌的图案，已经开始吧。

告诫幼儿作画时不把浆糊搬至桌子上、衣服上。

五、展现幼儿作品，与幼儿互动蛋壳图画的特殊效果。

师：恳请顺利完成蛋壳图画的小朋友去了解一下自己的作品。

除了许多小朋友也说

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