中班音乐教案《杯子会唱歌》_第1页
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文档简介

中班音乐教案《杯子会唱歌》中班音乐欣赏教案《杯子可以唱歌》

【活动目标】

1、能够积极参与活动，愿跟老师一起听音乐踢节奏，并体会活动的欢乐。

2、唤起幼儿对音乐活动的快感。

【活动准备工作】

杯子、筷子、咚咚锵的音乐。

【活动过程】

一、听到一听到。

1、看看：出具杯子，今天唐老师恳请你们重新认识一个朋友，看一看就是谁呀？

2、说一说：说道说道它叫做什么名字？平时我们用杯子搞什么？

3、杯子说道他就是可以唱歌的杯子，你坚信吗？

教师：大朋友们，你们听到杯子唱歌啦！

4、教师用筷子存有节奏地敲击杯子(音乐咚咚锵里的节奏)，引发幼儿兴趣。

5、好不好听到？大朋友们想要不敢去试试？

(意图：出具杯子引发幼儿的兴趣。用回答的方式迎合幼儿的注意力。使幼儿初步体会音乐的节奏，为下面幼儿为音乐演奏搞铺垫。)

二、敲一敲。

1、播发餐具，恳请幼儿民主自由敲击。

2、有趣吗？你们想要击出更好听到的声音吗？

3、跟著老师一起存有节奏地敲击。

教师：大朋友们真能干，敲打的真动听，太棒了。现在恳请你们拎不好手中的杯子和筷子，跟老师一起来听到一首音乐《咚咚锵》。

三、试试看。

1、听音乐。

教师：这首音乐真动听，刚才我们就是拍掌，现在要是我们用手中的杯子和筷子给它去点演奏使它更好听到。

2、试试看：幼儿跟著老师一起听音乐敲打节奏。

3、加建议：前奏的时候我们摇头，听到不好音乐跟著音乐节奏敲打。

4、恳请幼儿听音乐敲打节奏。

(意图：幼儿讨厌敲敲打打，使幼儿自己敲击，体会活动的欢乐，并进一步增强幼儿对音乐的兴趣。使幼儿尝试着跟著音乐敲击，初步培育幼儿的节奏和节奏美感。)

四、演一出演。

1、唱歌演奏。

教师：这首歌就是我们最喜欢演唱的了，今天存有这么多老师来看我们，我们去演出给他们看看一下吧，演唱的时候必须怎么样？(会用可以唱歌的杯子演奏。)

2、大朋友们太棒了，演出得真好，表彰一下自己吧。(大家一起

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