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文档简介

中班音乐教案《玩具恰恰恰》中班音乐活动教案《玩具恰恰恰》

幼儿园中班音乐教案：玩具恰恰恰

设计意图：

《崭新纲要》表示：在艺术活动中“必须认同幼儿个人意志的发展，给儿童自己挑选抒发内容和方式的民主自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练形式单一、乏味，已经无法满足用户幼儿的自学兴趣。而我辨认出生活中，孩子们对各种相同质地的物品通过敲击收到的声音很感兴趣，并能够整体表现出来相同的节奏。因此，我设计了本次节奏活动：通过使幼儿自由选择日常生活中的物品去制作直观的节奏乐器,并展开弹奏,充份给幼儿民主自由整体表现音乐的机会。而《玩具恰恰恰》这首歌曲旋律简练、节奏感弱，就是我园中班早操音乐中幼儿最喜欢的音乐，孩子在做操时通过相同的动作（例如拍掌、狂吼等），已初步掌控音乐的节奏特点。因此，在本次活动中，我挑选了这首歌曲使幼儿尝试用日常生活的物品去为它展开演奏，以孩子的爱好为动力，培育幼儿的节奏感及缔造能力。

活动目的：

1、培育幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。

2、使幼儿尝试用日常生活中就是物品去制作直观的乐器，并会用节奏XXXXX、XXXXXXXX展开演奏。

3、初步掌控轮奏及看看统一指挥弹奏的方法，体验合作顺利的欢乐。

活动准备工作：

1、独木桥，城门（进口处张贴存有节奏符号的标志），图谱、节奏卡、打击乐器。

2、自造乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。

活动过程：

一、引题，唤起幼儿兴趣。

二、以去“玩具国”为目的，在回去的路上（小桥处、城门处）鼓励幼儿拿下节奏XXXXX，XXXXXXXX。

三、熟识音乐并配器弹奏。

1、出具图谱，恳请幼儿边看看图谱边听音乐。

2、分析乐曲节奏。

3、恳请幼儿用响板、串铃、沙锤展开弹奏。

四、鼓励幼儿自造打击乐器，尝试用自造乐器弹奏。

1、出具搜集的生活物品，鼓励幼儿制作直观的乐器。

2、幼儿挑选搞自己讨厌的乐器，教师巡查指导。

3、恳请幼儿用自造乐器

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