2023年江西教师招聘国编小学语文笔试试题及答案

江西教师招聘国编小学语文笔试试题及答案2022江西老师聘请国编学校语文笔试试题及答案

其次部分主观题

一、简答题

1.《义务教育课程标准》（2022版）要求同学课外阅读总量第一段不少于5万字，第而学段不少于40万字，第三学段不少于100万字，请你设计几个活动主题（不少于4个），激发同学课外阅读的爱好，提高课外阅读的实数。

【参与答案】

1、读书汇报会：2、诗歌朗诵竞赛：3、讲故事，我最棒：4、课外学问大赛

2.《义务教育课程标准》（2022版）提出，学校语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性，请你简要读读你对一理念的熟悉。

【参考答案】

1、同学是学习的主体，老师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生公平对话的过程中：

2、为同学创设有利于自主、合作、探究的学习环境鼓舞同学选择适合自己的学习方式：

3、老师应正确适应社会进展和同学需要的语文教育观念，注意汲取新学问，不断提高自身素养：

4、重视启发式、争论式教学，启迪同学才智。

二、论述题

请举例论述儿童文学的问题特征，要求举例时精确     说明该部文学的名著、、相关人物等。

【参考答案】

1、趣味性，如柯岩的《坐火车》：

2、韵文味，如张天翼《宝葫芦的隐秘》:

3、幻想性，如洪汛涛《神笔马良》：

4、叙事性，如马克吐温《汤姆索亚历险记》：

三、案例分析

【案例材料】，下面是一位老师关于"春天从地上探出头来，那是春天的眉毛呢？'选自二班级下册《着、找春天》这句话的教学片断实录：

师：小伴侣们，想一想春天来了，除了小草有变化，还有什么有变化呀？

生1：老师，春天桃花开了，柳树发芽了。

生2：老师，春天我又看到小青蛙了。

生3:老师，春天，麦苗也长高。

师：同学们很擅长发觉，课文上说"春天葱地里探出头来，那是春天的眉毛把？'那么你觉得桃花像春天的什么呀？柳树、小青蛙又像春天的什么呀？你想试着写一句吗？课件出示：，那是春天的啊？'同学练习仿写。

同学出示作品展品：A桃花静静盛开了，那是春天的耳朵吧？B：冬眠的，小青蛙睡醒了，那是春天的生命把？C：泉水欢快的跑着，那是春天的脚步把？D：合理的小蝌蚪消失了，那是春天的孩子把？

【问题】请你结合《义务教育课程标准》（2022版）相关理念，对以上教学片断进行分析。

【参考答案】

分析要点：

1、同学观;一切以同学为中心

2、教学观：⑴充分发挥师生在教学中的主动性和制造性：⑵重视培育同学的创新精神和实践。

3、写作教学：⑴重视写作教学与阅读教学的联系：⑵削减对同学的束缚，鼓舞自由表达和有创意的表达：⑶这种培育同学观看、思索、表达和制造的力量。

四、教学设计

【设计材料】：人教版四班级上册第四组第15《猫》全文。

【设计与问题】

1.请在本文要求会写的生字里面选择6个生字用楷体仔细抄写下来。

2.仔细读读课文，简要说说课文从哪几个方面详细表现猫的性格奇怪。

3."理解课内容，体会是如何表达出自己的猫的宠爱之情的'是本文的教学目标之一，请围绕这一教学目标设计一个教学片段，并写出具体的教学过程。

4.设计本科板书

【参考答案】

1、（略）抄写生字词

2、猫的奇怪性格表现三方面：

⑴既狡猾又贪玩，既贪玩又尽职：

⑵兴奋是温顺可亲，不兴奋时一声不吭：

⑶即胆小又英勇。

3、教学设计

一、复习导入

二、品词句，体会对猫的宠爱

品词句细细体会猫的奇怪性格

1、自学第一节

⑴自由朗读第一季，用"______'画出有关语句

⑵朗读沟通，留意语气

⑶引读：猫老师在____，贪吃在_____，尽职

⑷小结

⑸齐读：体会老舍对猫的宠爱之情

2、小组学习其次节

⑴猫的温顺可亲表现在哪里，用朗读表示出来

⑵哪些语句表现了老舍对猫的宠爱之情，请你在朗读中用语气表现出来

⑶沟通朗读

⑷说一说你最宠爱的句子和理由

⑸小结

3、集体学习第三节，读出老舍对猫的即疼爱又欣赏的感情。

⑴师：这一节，老舍喜好猫的什么特点？

⑵朗读，读出即疼爱又欣赏的感情

①品读品句：哪些词句体现宠爱之情？

②沟通词、句

③背诵，深化体会宠爱之情

三、师总结：老舍笔下的猫，你喜爱吗？为什