2023年度第一学期人教版五四制八年级化学上-第二章-我们周围的空气-单元检

第5页2023-2023学年度第一学期人教版五四制八年级化学上第二章我们周围的空气单元检测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题，每题2分，共30分〕

1.如下图装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的选项是〔〕A.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.红磷的量缺乏会影响实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

2.以下对分解反响的表达，正确的选项是〔〕A.分解反响是化合反响的逆过程B.由一种物质生成两种其他物质的反响C.工业上用别离空气的方法制取大量的氧气，这个过程属于分解反响D.由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反响

3.实验室用如下图装置制取和收集氧气，以下说法“不正确〞的是〔〕A.装入药品前先检验装置的气密性B.试管口处的棉花是用于防止冷凝水回流到试管底部C.气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上D.收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯4.以下有关实验现象的描述正确的选项是〔〕A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.甲烷在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体D.电解水生成氢气和氧气

5.物质都是由微观粒子构成的，以下物质由原子构成的是〔〕A.金刚石B.氯化钠C.水D.氢气

6.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的选项是〔〕A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.物质与氧气发生的反响都是化合反响D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体

7.以下有关水的说法错误的选项是〔〕A.水可以用蒸馏的方法净化B.煮沸可以降低自来水的硬度C.肥皂水可以区分硬水和软水D.电解水得到的H2和O2

8.以下说法正确的选项是〔〕A.原子核都是由质子和中子构成的B.原子不显电性的原因是因为原子中不存在带电的粒子C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子核的体积占原子的大局部

9.以下关于分子的表达中，正确的选项是〔〕A.分子是保持物质化学性质的一种微粒B.分子是构成物质的唯一微粒C.分子在化学变化中是不能再分的微粒D.分子是静止不动的微粒

10.以下有关空气成分的说法中，正确的选项是〔〕A.氧气的化学性质比拟活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化D.二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物

11.下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是〔〕A是pH=13的NaOH溶液中加水稀释B.是用适量的KClO3和MnC是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D向一定质量的稀盐酸中参加铁粉至过量

12.对以下实验中出现的异常现象分析不合理的是〔〕选项异常现象分析A制取O2时，始终收集不到装置漏气B量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少量液过程中俯视读数C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜A.AB.BC.CD.D13.通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．以下有关硬水的说法正确的选项是〔〕A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B.生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中参加少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡

14.实验室制取CO2和O2的共同点是A.气体发生装置相同B.都可以用向上排空气法收集C.反响时都需要加热D.都可以用排水法收集

15.以下图象能正确表示对应变化关系的是〔〕A.

表示水通电分解产生的气体质量m与反响时间t的关系B.

表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2的质量与反响时间C.

表示往锌中参加足量的稀H2SO4，产生的H2的质量m与D.

用水稀释pH=10的溶液二、多项选择题〔共5小题，每题2分，共10分〕16.用如下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的选项是〔〕

A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反响D.在正常操作情况下，反响结束后消耗氧气的总体积应该是反响前注射器内气体体积的1

17.2016年“中国水周〞活动的宣传主题是“落实五大开展理念，推进最严格水资源管理〞．以下做法不符合这一主题的是〔〕A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.大量开采和使用地下水

18.某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4而与相邻的化肥厂联合设计的制备(NH4)2SOA.操作a、b完全相同B.X循环使用有利于节能减排、降低生产本钱C.为促进CO2的溶解吸收，应先向沉淀池中通入CD.沉淀池中发生的主要化学反响为：C

19.以下表达正确的选项是〔〕A.物质与氧气发生的反响都是氧化反响B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾D.氧化反响未必是化合反响，化合反响也未必是氧化反响20.如下图实验操作错误的选项是〔〕A.

铁丝在O2B.

稀释浓硫酸C.

读取液体体积D.

称量NaCl三、填空题〔共3小题，每题3分，共9分〕21.空气是人类赖以生成的自然资源．空气中含量最多的两种气体是________〔填两种物质的化学式〕，人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能________，但是氧气也有不利的方面________〔写一条即可〕．22.以下变化，a．红磷在空气中燃烧b．铁丝在氧气中燃烧c．木炭在氧气中燃烧d．蜡烛在氧气中燃烧e．硫在氧气中燃烧．

根据以上变化将符合以下情况的序号填在横线上(1)发出白光________(2)有大量白烟生成________(3)有水雾产生________(4)火星四射，生成黑色固体________(5)有气体生成________．23.自然界中存在着氧循环，它能维护空气中氧气的组成不变．请你举一例说明在自然界中产生氧气和消耗氧气的途径．(1)产生氧气的途径：________；(2)消耗氧气的途径：________．四、解答题〔共1小题，共7分〕24.〔7分〕请各找一个学过的符号表达式，否认以下错误观点．例如：“化合反响一定是氧化反响〞，说明它错误的实例是：NH3错误说法否认例证〔写符号表达式〕(1)氧化反响一定生成气体(2)制取氧气必须加热(3)分解反响的生成物不能全部是单质

五、实验探究题〔共4小题，每题11分，共44分〕25.对大量实验事实进行分析，找出一些规律，再根据这些规律，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法，请仿照下表中的例如，以初中学过的酸碱盐化学性质为例，填写空白．

实验事实〔写化学方程式〕规律例如：Zn+酸溶液+活泼金属→盐+氢气(1)(2)26.铁是现代化学工业的根底，人类进步所必不可少的金属材料．(1)图1为铁元素在元素周期表中的信息，铁元素的原子序数为________，亚铁离子(Fe2+)(2)健康人体内，总量4∼5g的铁元素主要以________〔选填“单质〞、“化合物〞〕形式存在，缺铁会患上________〔填字母〕．

a．骨质疏松

b．甲状腺疾病

c．贫血症

d．侏儒症

【实验一】兴趣小组通过图2实验研究铁的冶炼(3)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反响方程式________；(4)实验一段时间后，观察到B处澄清石灰水变________；

A处红棕色固体变为黑色，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现有少量气泡．写出反响的化学方程式________，说明黑色固体物质________〔填字母〕．

a．不含铁

b．一定全部是铁

c．含有铁

【资料1】铁的氧化物均能逐步失去其中的氧，最终被复原为铁．

Fe2O3→400∘C∼500∘C F

【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反响，但吸收能力比石灰水强(5)从平安与标准的角度考虑，装置C后面应连接________〔选填装置序号〕(6)铁与四氧化三铁的混合物10g充分反响后，玻璃管中剩余固体〔单质铁〕的质量为7.6g．请计算10g黑色粉末中单质铁的质量分数．〔写出计算过程〕27.甲、乙、丙三位同学用右图装置进行“探究空气中氧气的含量〞的实验，实验步骤有：

①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；

③将燃烧匙迅速插入广口瓶，并塞上塞子；

④燃烧完毕后，翻开夹子等．请根据实验答复以下问题：(1)将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，待广口瓶冷却后翻开弹簧夹，

烧杯中的水会________，(2)甲同学看到水约到达广口瓶体积15，他得到了一个结论：空气中氧气约占1(3)乙同学实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，那么实验失败的一个可能原因是________．(4)丙同学实验后发现空气中的氧气的体积分数高于理论值，那么实验失败的一个可能原因是________．(5)以上实验说明空气是________〔填“混合物〞或“纯洁物〞〕28.(1)如图是实验室测定空气中氧气含量的实验．如果实验结束没有完全冷却就翻开止水夹，测定结果会偏低．用微粒的观点解释测定结果偏低的原因．(2)列举事实说明：同种分子化学性质相同．答案1.A2.D3.B4.B5.A6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.C13.B14.B15.D16.AD17.BD18.BD19.AD20.CD21.N2、O22.cd；a；d；e；cde．23.(1)植物光合作用；(2)动植物呼吸．24.3Fe+2O2======点燃Fe3O4；

25.实验事实〔写化学方程式〕规律例如：Zn+酸溶液+活泼金属→盐+氢气(1)NaOH+HCl=NaCl+酸+碱=盐+水(2)2NaOH+C碱+非金属