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文档简介

亲子沟通——从开始

心家是我们一生的起点和最深的梦乡

家是我们一生的起点和最深的梦乡

可以是温馨的避风港

家也可以是折磨人的伤心处

家庭会伤人！你拥有怎样一个家庭你对现在的家庭生活感到满意吗?你觉得家里人都似朋友般的亲切、彼此爱护、相互信任吗？作为家庭里的一员，你认为这是一件令人愉悦，让人兴奋的事吗？肯定回答：和谐家庭特征：外观：窗明几净、色彩丰富内在：被关注、被珍视、被关爱交流：乐于倾听、自由倾诉感觉：宁静、智慧、真诚、生机和爱意生活态度：乐观、人的生命和情感重于一切家庭系统：开放的、互动的、联结的身体状况：健康的、动感的和谐家庭的孩子特点了解自己、珍视自己、发现自己的美丽与价值身体健康、内心敏锐、富有同情心、爱心能干、有趣、真诚、负责、有创造力既温柔又刚强、既耐压又抗挫、竞争力强

自我认同高自尊内心强大否定回答：问题家庭特征：外观：杂乱无章、阴森潮湿内在：被忽视、被抛弃、绝望、无助、孤独交流：冷淡、不畅、有障碍感觉：冷清、迟钝、伪善、压抑、不安、仇视生活态度：自我、自私、功利（外在成功）家庭系统：封闭的、专制的、脱节的身体：或僵硬或紧绷或无力，疾病缠身（肠胃病等）脸色：或阴沉或忧伤或毫无表情声音：或刺耳或含糊不清问题家庭的特点自我价值感低；沟通间接、含糊、不真诚；规矩严格、非人性化，而且不可谈判、永恒不变家庭以畏惧、谴责的方式与社会发生联系家庭教养的重要性

学习

学习

再学习

亲子沟通——从开始教养孩子有方法！沟通——搭起心与心的桥梁

自我价值----个人力量的源泉自我价值指一个人对他自己的感觉和想法

自我欣赏自我面对自尊自信自爱自强婴儿期：最重要的时期看到的、听到的、感受到的——童年烙印

看护者的态度、行为反应婴儿获取自尊的心理源泉可爱的独特的被欣赏被接受处理（催眠）孩童时代：游戏童年习惯、兴趣、爱好、规则观察力、想象力、创造力、行动力、领导力交际能力、抗挫能力

开放性教育：激发潜能，增强自信——引导、体验、调整封闭式教育：看该看的、听该听的、碰该碰的

限制发展空间和了解社会、适应社会能力亲子沟通:蹲下、平视学会倾听

精神集中？耐心？妄加猜测和评判？疑义澄清？

这里我没听明白你是说、、、你的意思是、、、你想、、、学会赞美学会赞美

a、确认你的赞赏适合你孩子的年龄和能力b、避免触及他过去的弱点或失误c、过度赞美可能会扰乱孩子自己完成事情的积极性d、当用描述去表达你

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