《知荣明耻-我有行动》主题班会

知荣明耻我有行动三年级（1）班第4周主题队会引言：古语说：“不知荣辱者，不贱者，即无德不立人。”由此可见，知荣辱，重品行的观念自古有之。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明的指出了什么是真善美、什么是假恶丑，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。是对中国特色社会主义事业需要的合格公民提出的新的要求，也是指引大学生健康成长，成为社会主义事业合格建设者和接班人的行动指南。问：什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

图解“八荣八耻”新时代依旧需要艰苦朴素，切勿奢侈浪费！崇尚科学，本利双收。周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

朱自清，宁可饿死也不吃美国救济粮。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵五个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，他提倡“知之为知之，不知为不知，是知也”

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。服务人民，不要让我难过哦！

胡锦涛总书记在全国“两会”上提出的“八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，振聋发聩，充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义

无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。一批批优秀共产党人，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事。

他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。总有你感动的一瞬那些困难的日子，我们一起走过辨荣耻

文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的生活中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……学校内看到领导、老师、主动打招呼，即使他不认识你，也要主动打招呼以示尊敬教室内不打闹喧哗，，不影响他人学习，尽量保持安静开会和上课时，应自觉关机或将手机调成震动，必须接时应向老师打招呼，得到允许后方可外出接听上课时认真听讲，不交头接耳，不大声喧哗，更不能睡觉无视老师的存在不穿拖鞋上课堂公共场合谈吐优雅，不大声喧哗、不说脏话亲密有度，不勾肩搭背、拉拉扯扯走路或站立时，应保持身体端正，不弯腰驼背不乱扔垃圾，不随地吐痰1、不打扰别人的学习、休息、和谈话。2、不做破坏学校和班级荣誉的事情。3、不打架、骂人。4、不和别人比吃穿。5、不随便和人闹矛盾。6、不随便在课上说话，做小动作。7、不和社会的不良少年做朋友。8、不随便买不合格伪劣产品，对自己的健康负责。9、不乱扔垃圾。10.在家关心父母，能自己做的事自己做。

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，