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给家乡孩子的信介福中心小学吕美霞

巴金(1904--2005)原名李尧棠，生于四川成都。是在国际上享有崇高声誉的当代著名作家、出版家、编辑家和翻译家。他的“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)以及《寒夜》《憩园》《第四病室》《巴金随想录》等文学作品，都是中国文学的丰碑。巴金简介读一读、jiéwéifēng杰出维持信封

huīxiànfèngxiàn发挥无限奉献

cúnkuānxī生存宽广爱惜

在这封信中，巴金与家乡的孩子们真诚地交流了哪些内容呢？请同学们默读课文，完成以下填空：①巴金爷爷真诚地感谢，感谢

。②巴金爷爷真诚地道歉，请孩子们原谅

。③巴金爷爷真诚地思念，“我”多么

。③巴金爷爷真诚地表白，“我”写作是因为

。④巴金爷爷真诚地勉励，希望自己

。⑤巴金爷爷真诚地祝福，祝愿孩子们

。

巴金爷爷给孩子们信主要谈了四个方面：巴金爷爷读孩子们信的感受；巴金爷爷写这封信的原因；巴金爷爷对孩子们的教导；巴金爷爷对孩子们的期望与祝福。

读了巴金爷爷给孩子们的回信，你感受了巴金爷爷是一个怎样的人？

自读课文第一自然段，要求：说一说，你从哪些句子与词语感受巴金爷爷对孩子们的爱。

我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停。品读句子：学法小结：找体现巴金爷爷对孩子们爱的句子与词语进行理解，而后感受爱，最后有感情地朗读句子。用这种方法，小组合作学习2——3自然段。品读句子：我有病，写字困难，捏着笔，手不听指挥。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起笔。讨论：这三句话中哪些地方最让你感动？想像巴金爷爷写这封信时的困难，想像他是怎么克服困难坚持写完这封信的。

品读句子：并不是我不愿意去看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。从哪些词语感受到巴金爷爷对孩子们的爱？展开想像：巴金爷爷说：我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，我多么想________,我多么想_____________。家乡的孩子们读到巴金爷爷的这封信，感受到巴金爷爷浓浓的爱，心情多么______多么________。

我会有感情地朗读：并不是我不愿意去看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。作业超市：1

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