《让我们荡起双桨》课件优选

候课1准备课本、练习本、双色笔脱帽放中间，依次摆放整齐。2坐姿端正、保持安静、精神抖擞。3预习课后生字。4组长准备过关本。

让我们荡起双桨讲课教师：张俊莲学习目标：1、学会本课生字，新词。

2、初读课文了解课文大意。自学指导：请同学们自读生字，观察生字的字形、结构。【会读、会组词、会按笔顺书写、了解部首和结构】（3分钟后指名检测，看谁表现最棒。）

jiǎngdào

yìng

tǎ

zhōu

双桨

倒映白塔四周

huán

rào

qiángsǎ

yú

环绕红墙

洒在

愉快

qiāo

páishuǎng

dàng

悄悄地

安排凉爽

漂荡Xìngfú幸（幸福）（幸运）福（福气)(福字）

jiǎngdànghuánràoqiángsǎyúxìngfú船桨漂荡环绕

围绕墙壁双桨

漂浮环境绕口令红墙洒水愉快幸福福气

洒落愉悦幸运福利生字舞台近义词环绕——围绕愉快——高兴尽情——尽兴伙伴——同伴凉爽——凉快反义词美丽——难看凉爽——闷热愉快——痛苦幸福——悲惨尽情——扫兴日积月累候课1准备课本、练习本、双色笔脱帽放中间，依次摆放整齐。2坐姿端正、保持安静、精神抖擞。3默读75页的课文。4组长准备过关本。学习课文，体会童年生活的美好，激发学生对生活对祖国的热爱之情。学习目标：自学指导：请同学们默读课文，完成下列思考题。在文中标注或形成文字答案写在练习本上。（5分钟后指名检测，看谁回答的最棒。）思考题1第一小节主要写了哪些景物？（横线画出）2学习第二小节你能体会到孩子们玩得怎么样？从那句话中看出？（波浪线画出）3学习第三小节思考：谁给我们安排了幸福生活？让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。让我们荡起双桨这节诗中写了哪些事物？小船白塔,绿树,红墙让我们荡起双桨

用“—”画出表示动作的词语。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。让我们荡起双桨用“—”画出表示动作的词语。藏式白塔，高35.9米

2学习第二小节你能体会到孩子们玩得怎么样？从那句话看出？孩子们玩的愉快，欢畅。从“水中鱼儿望着我们，悄悄的听我们愉快歌唱。”看出来。“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的是什么？太阳指的是什么？“红领巾”指少先队员，因为它是少先队的标志。红领巾映着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。阳光鱼儿红领巾太阳少先队员共产党拟人“红领巾迎着太阳”是什么意思?意思是少先队员心向着共产党。

3学习第三小节思考：谁给我们安排了幸福生活？

是老师，是我们的爸爸，妈妈，是毛主席，是人民警察，那么我们要感谢祖国，感谢中国共产党做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。这里的“谁”到底指谁呢？谁祖国、人民、共产党、老一辈、父母

整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。荡(

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浆(

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推(

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浪(

)汤(

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桨(

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堆(

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狼(